‘อัครนันท์’ ขึ้นดอยเชียงราย ผงะ รร.ชายขอบเพิ่งมีไฟใช้ ลั่น! ดับเครื่องชนความเหลื่อมล้ำ | คมชัดลึก

 

 "อัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์" รมช.ศึกษาธิการ นั่งรถฝ่าเส้นทางทุลักทุเลขึ้นดอยเชียงรายนานกว่า 2 ชั่วโมง ลุยตรวจเยี่ยม รร.ผาลั้ง แฉความจริงเชิงโครงสร้างเพิ่งมีไฟฟ้าใช้ได้แค่เดือนเดียว ลั่นวาจา "ภูมิศาสตร์ต้องไม่ใช่อุปสรรคการศึกษา" พร้อมขานรับผลสำรวจ "นิด้าโพล" สั่งเดินหน้าตัดวงจรงานเอกสารซ้ำซ้อน และหั่นค่าใช้จ่ายแอบแฝงที่ขูดรีดผู้ปกครอง หวังยกระดับโรงเรียนห่างไกลให้เท่าเทียมเมืองกรุง!

 

นโยบายลดความเหลื่อมล้ำไม่ได้อยู่แค่ในห้องแอร์! นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดปฏิบัติการลงพื้นที่เชิงรุก เดินทางฝ่าเส้นทางทุรกันดารและสภาพภูมิประเทศที่เข้าถึงยากลำบากนานกว่า 2 ชั่วโมง เพื่อเข้าตรวจเยี่ยมและรับฟังปัญหาจากปากครู-นักเรียน ณ โรงเรียนผาลั้ง อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย ซึ่งเป็นโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลชายขอบ และเพิ่งมีระบบไฟฟ้าเข้าถึงเพื่อใช้งานเมื่อ 1 เดือนที่ผ่านมานี้เอง

ในการลงพื้นที่ครั้งนี้ รมช.ศึกษาธิการ ลงไปนั่งร่วมโต๊ะสอนหนังสือเด็กนักเรียนชั้น ป.1–ป.4 ด้วยตัวเอง ทั้งทักษะการอ่าน การเขียน และการบวกเลขอย่างใกล้ชิด ซึ่งผลลัพธ์เป็นที่น่าพอใจเมื่อพบว่าเด็กบนดอยมีพัฒนาการที่ดี สามารถอ่านออกเขียนได้ไม่แพ้เด็กในเมืองใหญ่

 

 

 

นายอัครนันท์ ได้แสดงความห่วงใยอย่างหนักต่อคุณภาพชีวิตและความปลอดภัยของบุคลากรครูบนดอย ที่ต้องสู้ชีวิตกับข้อจำกัดทั้งด้านสาธารณูปโภค การเดินทาง และทรัพยากรทางการศึกษา พร้อมประกาศจุดยืนทางการเมืองในการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาว่า 

“การศึกษาไม่ควรถูกกำหนดด้วยภูมิศาสตร์ ไม่ว่าเด็กจะอยู่บนดอยหรือในเมือง ต้องได้รับโอกาสและคุณภาพการศึกษาที่เท่าเทียมกัน นี่คือหัวใจของการลดความเหลื่อมล้ำที่เราต้องทำให้เกิดขึ้นจริง ไม่ใช่แค่คำพูดสวยหรู”

โดยหลังจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการจะเร่งสังคายนาระบบสนับสนุนโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล เพื่อยกระดับมาตรฐานการเรียนรู้ให้เป็นเนื้อเดียวกันทั่วประเทศ

 

 

นอกจากนี้ นายอัครนันท์ ยังได้หยิบยกสะท้อนผลสำรวจของ “นิด้าโพล” ที่ระบุว่า ประชาชนส่วนใหญ่ยังคงมีความเชื่อมั่นต่อระบบการศึกษาไทย แต่ส่งสัญญาณเตือนมายังภาครัฐว่าต้องการเห็นการเปลี่ยนแปลงอย่างเร่งด่วน โดย รมช.ศธ. ขานรับและประกาศแนวทางแก้ไขทันที 

• ลดภาระงานครู: เร่งปรับปรุงและตัดลดความซ้ำซ้อนของงานเอกสารที่ไร้สาระ เพื่อคืนครูให้กลับสู่ห้องเรียน ไปทำหน้าที่สอนเด็กอย่างเต็มประสิทธิภาพ
• ลดถอนคอร์รัปชัน/ค่าใช้จ่ายแอบแฝง: สั่งเอ็กซเรย์และทลาย "ค่าใช้จ่ายซ่อนแอบ" ที่สร้างภาระหนักอึ้งให้แก่กระเป๋าเงินของผู้ปกครอง เพื่อให้การศึกษาเรียนฟรีเกิดขึ้นได้จริง