ถึงเวลาช่วยเหลือครูใต้ | คมชัดลึก

 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เงินตอบแทน สวัสดิการของครู น่าจะอยู่ในระดับเดียวกันกับข้าราชการหน่วยอื่น เช่นอัยการ และผู้พิพากษา เพราะมีความสำคัญอย่างมากสำหรับอนาคตของเยาวชน และทรัพยากรมนุษย์ และเป็นแรงจูงใจให้บุคคลผู้มีความสามารถแท้จริงเข้าสู่วงการครู อาจารย์ ในภาคชนบท เพราะวงการครูถูกละเลยมานาน พอกพูนด้วยหนี้สิน ทำให้มีปัญหาเชิงคุณภาพเรื้อรัง และยังไม่มีแผนการปฏิรูปการศึกษาอย่างจริงจังโดยรัฐบาล ทั้งๆ ที่การศึกษาคือทางออกของปัญหาทั้งมวล เป็นการเพิ่มพูนศักยภาพของพลเมืองในชาติ

 กลุ่มครูนำโดยนายบุญสม ทองศรีพราย ประธานสมาพันธ์ครูจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้นำคณะกรรมการสมาพันธ์ครู จ.ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส รวม 30 คน เดินทางเข้าพบนายกรัฐมนตรีที่ทำเนียบรัฐบาลในวันที่ 13 กันยายน เพื่อนำเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาความรุนแรงที่เกิดกับชีวิตข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติหน้าที่ให้ปลอดภัยมากขึ้น มีสถิติที่น่าตกใจและน่าเศร้า โดยปรากฏว่าหลังจากตลอด 6 ปี หรือตั้งแต่ปี 2547 เกิดความสูญเสียแล้ว 137 ราย โดยเฉพาะการดูแลและเยียวยาครู 3 กลุ่ม คือ 1.ครูที่กำลังอยู่ระหว่างปฏิบัติหน้าที่ในปัจจุบัน 2.กลุ่มที่ได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์ทั้งบาดเจ็บและเสียทรัพย์สิน และ 3.กลุ่มครูที่เสียชีวิต

 ผู้นำองค์กรครูในพื้นที่กล่าวว่า บุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับผลกระทบจากความรุนแรงตลอด 6 ปีที่ผ่านมา ยังมีบางส่วนที่รัฐบาลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องยังให้การช่วยเหลือและเยียวยาไม่เต็มเม็ดเต็มหน่วย เช่น การบรรจุทายาทครูเข้ารับราชการ หลังจากบิดาหรือมารดาเสียชีวิต รวมถึงการจ่ายเงินชดเชยหรือเงินช่วยเหลือแก่ครูที่ได้รับบาดเจ็บจากการกระทำของคนร้าย

 การเข้าพบนายกรัฐมนตรีเป็นการหาแนวทางปลุกขวัญและเพิ่มกำลังใจให้ครูท่ามกลางกำลังใจที่ตกต่ำ หลังจากคนร้ายได้ลอบสังหารครูสองสามีภรรยาที่นราธิวาสเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา แต่รัฐบาลยังไม่มีมาตรการเยียวยาอย่างชัดเจน ในด้านของความช่วยเหลือทายาท ทั้งๆ ที่มีช่องทางกระทำได้ และไม่ได้สิ้นเปลืองงบประมาณเมื่อเทียบกับการสูญเปล่าจากการทุจริต คอรัปชั่น โดยนักการเมือง และโครงการไร้ประโยชน์ ไม่คุ้มค่ากับงบประมาณถึงเวลาแล้วที่รัฐบาลต้องใส่ใจอย่างจริงจัง ก่อนที่ครูทั้งหลายจะเสียกำลังใจ และเลิกราจากอาชีพซึ่งเต็มไปด้วยความเสี่ยง เพราะเงินตอบแทนหรือสวัสดิการมากเท่าไร ก็ไม่คุ้มค่ากับการต้องเสียชีวิตหรือพิการจากโจรก่อการร้าย ซึ่งรัฐบาลยังไม่สามารถคุมสถานการณ์ได้ ดังนั้น มาตรการเยียวยาจึงเป็นความเร่งด่วนก่อนจะสายเกินไปและส่งผลเสียหายต่อระบบการศึกษาในพื้นที่นั้น