นร.พ้อโต้แย้งครูผิดพลาดไม่ได้!? | คมชัดลึก

               เฟซบุ๊ก Nattanon โพสต์ภาพข้อความ เผย เรื่องตลกร้ายในวิชาฟิสิกส์ ทำไมการศึกษาไทยไม่พัฒนาซักที !? ระบุ

               " เรื่องตลกร้ายในวิชาฟิสิกส์วันนี้ (เพิ่มเติม : อย่าเพิ่งว่าครูละกัน แต่เราจะยกตัวอย่างว่าทำไมการศึกษาไทยไม่พัฒนาซักที ซึ่งมันเกิดจากเรื่องเล็กๆ ที่ทำกันมาจนไม่รู้สึกว่ามันเป็นเรื่องที่ผิดนี่แหละ)

 

 

               หลังจากที่ครูได้พูดว่า 'คายอิเล็กตรอนมาพร้อมกับนิวตรอน' เราก็ยกมือแล้วบอกว่า ครูครับ โฟตอนครับ ไม่ใช่นิวตรอน ครูเริ่มพลิกหนังสือไปมาแล้วก็บอกว่า 'ก็นี่ไงคะ มันไม่มีประจุ เป็นนิวตรอนค่ะ' เราเริ่มพยายามจะอธิบายว่า ครูเข้าใจผิด 'แต่ครูครับ สัญลักษณ์ในสมการคือ โฟตอน หรือ อนุภาคแม่เหล็กไฟฟ้า ครูลองดูสิครับ มวลมันไม่ลด เพราะว่าโฟตอนมีมวลน้อยมากๆ ไงครับ' ครูดูเหมือนจะไม่ฟังสิ่งที่เราพูดแม้แต่น้อย พร้อมตัดจบว่า 'ไปข้อต่อไปนะคะ'

               เราได้แต่นั่งมองสัญลักษณ์ แกมม่า พร้อมกับนึกในใจว่าทำไมถึงคิดว่าโฟตอนเป็นนิวตรอนได้

               ฟังดูอาจจะเป็นเรื่องเล็ก แต่มันทำให้เราคิดได้ว่า 'ทุกวันนี้เราไปโรงเรียนทำไม ?' ในเมื่อเราไม่มีสิทธิ์ที่จะโต้แย้งกับความผิดพลาดของครูเลย ซึ่งครูคนไหนที่ยอมให้มีการโต้แย้งกัน หรือ สอนให้เด็กเข้าใจมากกว่าการเอาสมการมานั่งคิดให้จบคาบไปวันๆ เราจะรักครูคนนั้นมาก แม้ครูคนนั้นจะลาออกจาก ร.ร. ไปแล้ว เราก็ยังคิดถึงครูเขาอยู่ ... แต่นี่มันอะไร น่าตลกมากที่แค่เรื่องง่ายๆ อย่าง อนุภาคมูลฐาน ครูยังไม่เข้าใจ แล้วมาสอน ? มันแสดงให้เห็นว่าเราไม่ได้ใส่ใจกับความรู้ที่ได้เลย สิ่งที่เรียนเป็นเพียงการเอาสมการไปนั่งคิดเพื่อให้ได้คะแนนผ่านๆ ไปเท่านั้น

 

 

               แล้วลองถามอีกรอบ ... เราเรียนแบบนี้ไปเพื่ออะไร ? มันได้ประโยชน์จริงๆ เหรอ ?

               ครูฟิสิกส์ที่แยกไม่ออกระหว่างอนุภาคกลุ่มแฮดรอน กับเฟอร์มิออน อาจจะไม่ใช่เรื่องที่ผิด (มั้ง) แต่การที่ตัดบทนักเรียนว่าสิ่งที่นักเรียนพยายามจะอธิบายจากความสนใจของเขา เป็นเรื่องที่ผิด

               เราพยายามไม่โทษครู เพราะคนที่จมอยู่กับปัญหา อาจจะมองไม่เห็นก็ได้ว่า การเรียนของเรากำลังมีปัญหาอยู่ เราไม่ได้จะโจมตีใคร ไม่ได้จะตัดสินว่าใครโง่ หรือใครฉลาด หรือจะบอกว่าตัวเองเก่ง แค่สงสัยว่า "เราจะเรียนกับแบบนี้จริงๆ เหรอ ? "