'สวนดุสิตโพล'ชี้เด็กเสนอแก้โกง | คมชัดลึก

                12 ม.ค. 56 ปัญหาการ “โกงกิน” “ความแตกแยก” ณ วันนี้ ใช่ว่า “เด็กไทย” จะไม่รับรู้ ไม่เข้าใจ ในวาระวันเด็กแห่งชาติ "สวนดุสิตโพล" มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ได้ใช้วิธีการสัมภาษณ์เด็กตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล ประถมและมัธยมทั่วประเทศ ซึ่งเป็นความคิดที่ซื่อบริสุทธิ์ที่สะท้อนออกมา จำนวน 1,409 คน ระหว่างวันที่ 5 - 11 มกราคม 2556  สรุปผลได้ดังนี้

                จากที่ สวนดุสิตโพล สอบถามความคิดเห็นของเด็กๆในระดับชั้นอนุบาล ประถม และมัธยม เรื่อง“โกง” และ “แตกแยก” เด็กๆในระดับชั้นต่างๆได้เสนอวิธีแก้ปัญหา ดังต่อไปนี้

                1.  วิธีการแก้ปัญหา “โกงกิน” ของ “เด็กอนุบาล” อันดับ 1 บอกเพื่อน พ่อแม่ พี่น้อง ว่าอย่าโกง /ไม่ให้โกง /หยุดโกงเดี๋ยวนี้ 80.62% อันดับ 2 ไปฟ้องครู บอกตำรวจ อย่าให้รู้นะว่าโกง 11.85% อันดับ 3 ต้องตี/ทำโทษ จับขังคุก /ห้ามทุกคนไม่ให้พูดด้วย /ไม่ให้ดาว ไม่ให้คะแนน 7.53%

                2.  วิธีการแก้ปัญหา “โกงกิน” ของ “เด็กประถม” อันดับ 1 บอกตัวเองไม่ให้โกง ห้ามโกงเด็ดขาด ถึงจะมีโอกาสก็ตาม 47.33% อันดับ 2 ไม่คุย ไม่คบหา ไม่ยุ่งกับคนโกง 39.18% อันดับ 3 ต้องช่วยกันเตือน ช่วยกันดูแล ช่วยกันห้ามคนที่กำลังจะโกง 13.49%

                3.  วิธีการแก้ปัญหา “โกงกิน” ของ “เด็กมัธยม” อันดับ 1 ต้องซื่อสัตย์ ยกย่องคนดี ต่อต้านคนโกง 48.07% อันดับ 2 แจ้งตำรวจ ให้กฎหมายลงโทษอย่างเด็ดขาด  32.60% อันดับ 3 ต้องช่วยกันดูแล /เตือนเพื่อนไม่ให้เป็นคนขี้โกง 19.33%

                4.  วิธีการแก้ปัญหา “ความแตกแยก” ของ “เด็กอนุบาล” อันดับ 1 บอกให้ทุกคนรักกัน /เราต้องรักกัน 82.48% อันดับ 2 ให้คุยกันดีๆ อย่าเสียงดัง อย่าทะเลาะกัน /เดี๋ยวเจ็บคอ 10.51% อันดับ 3 ให้มาอยู่ด้วยกัน เป็นเพื่อนเล่นกัน มาวิ่งเล่นด้วยกัน  7.01%

                5.  วิธีการแก้ปัญหา “ความแตกแยก” ของ “เด็กประถม” อันดับ 1 คุยกันดีๆ ใจเย็นๆ มีเหตุผล ไม่ทำร้ายกัน 49.10% อันดับ 2 บอกคนรอบข้าง ชวนคนรอบข้างที่รู้จักให้มารักกัน สามัคคีกัน 35.46% อันดับ 3 ต้องมีน้ำใจ มีระเบียบวินัย ทำตามกฎหมาย 15.44%

                   6.  วิธีการแก้ปัญหา “ความแตกแยก” ของ “เด็กมัธยม” อันดับ 1 ปรับความเข้าใจกัน ให้อภัยกัน ไม่เอาความคิดของตนเองเป็นใหญ่ 41.84% อันดับ 2 ปลูกฝังความรักความสามัคคี เริ่มจากในครอบครัว 40.31% อันดับ 3 รู้จักทำงานร่วมกัน ไม่แบ่งข้างแบ่งฝ่าย 17.85%