ไลฟ์สไตล์

"ให้เด็กเผชิญหน้ากับภาษา"เก่งอังกฤษฉบับ“ไตรมิตรวิทยาลัย”

"ให้เด็กเผชิญหน้ากับภาษา"เก่งอังกฤษฉบับ“ไตรมิตรวิทยาลัย”

25 ธ.ค. 2553

“การเปิดโอกาสให้เด็กได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษนอกห้องเรียน เป็นสิ่งจำเป็นมากนะ เพราะแค่สอนในตำรา หรืออยู่แต่ในห้องสี่เหลี่ยมเล็กๆ คงไม่พอสำหรับโลกยุคใหม่ เนื่องจากภาษาอังกฤษอยู่ในชีวิตประจำวันของเด็ก ซึ่งเด็กต้องเรียนรู้ที่จะใช้ให้เป็นด้วย”

คือแนวการสอนของครูนิ นิรมล ขันธนิเทศ หัวหน้ากลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ โรงเรียนไตรมิตรวิทยาลัย ที่ให้ความสำคัญกับการเปิดโลกของภาษานอกห้องเรียนให้เด็กได้สัมผัสกับภาษาโดยตรง

 นับเป็นหนึ่งในแนวทางที่ช่วยเพิ่มประสบการณ์ทางภาษาให้แก่เด็ก โดยครูนิ บอกว่า กิจกรรมนอกห้องเรียนช่วยฝึกความกล้าให้เด็กได้ใช้ภาษาอย่างมั่นใจ เพราะเด็กส่วนใหญ่จะกลัว และไม่กล้าเผชิญหน้ากับภาษา โดยเฉพาะการสื่อสารกับชาวต่างชาติ ดังนั้นหน้าที่ของครูคือ คิดกิจกรรมให้เด็กได้ใช้ภาษานอกห้องเรียนตามโอกาสที่เหมาะสม

 “อย่างที่สอนเด็กม.ปลายอยู่ตอนนี้ เป็นเรื่องของระบบการศึกษา ไม่ว่าจะแบบเปิด หรือแบบปิด โดยจะให้นักเรียนคิดคำถามแล้วพากันออกไปสัมภาษณ์บุคคลต่างๆ ในรั้วมหาวิทยาลัย โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นตัวสื่อสาร หรือออกไปสัมภาษณ์ชาวต่างชาติ พร้อมกับถ่ายรูป และเขียนส่งเป็นเล่มรายงาน ถือเป็นประสบการณ์ให้เด็กได้มาก” ครูนิขยายให้เห็นภาพถึงกิจกรรมการสอนนอกห้องเรียน

 ไม่เพียงเท่านั้น ครูนิ ยังใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย เพื่อเสริมทักษะภาษาอังกฤษให้แก่เด็กอีกด้วย เช่น สรุป และออกแบบบทเรียนในโปรแกรมเพาเวอร์พอยท์แล้วฉายให้เด็กดูผ่านเครื่องโปรเจกเตอร์ หรือใช้สื่อภาพเคลื่อนไหวอื่นๆ เช่น วิดีโอการสอน มาเป็นตัวช่วยสร้างการเรียนรู้ให้เด็กเข้าใจภาษาอังกฤษมากขึ้น

 สอดรับกับทางโรงเรียนที่ให้ความสำคัญกับการใช้สื่อ และเทคโนโลยีช่วยสอน โดยล่าสุด ผอ.สุคนธา อรุณภู่ ผู้อำนวยการโรงเรียนไตรมิตรวิทยาลัย ได้ขยายการเรียนรู้ผ่านไอซีทีเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้แก่ครูและนักเรียนด้วยโปรแกรมอิงลิช ดิสคัฟเวอรี่ ถือเป็นการเปิดโลกการเรียนภาษามิติใหม่ที่จะเปิดอบรมครู และเปิดให้นักเรียนได้ใช้ในปี 2554 นี้

 ความสำคัญของการใช้สื่อช่วยสอน อธิษฐ์ เดชอุดมลาภ หรือ โจนาธาน อายุ 18 ปี ชั้นม.6 โรงเรียนไตรมิตรวิทยาลัย บอกว่า ช่วยให้เขาเข้าใจบทเรียนมากขึ้น โดยครูจะเสริมทักษะผ่านกิจกรรมต่างๆ ให้ด้วย เช่น ร้องเพลงสากล หรือลงพื้นที่ค้นคว้าข้อมูลนอกห้องเรียน เป็นการเปิดโอกาสให้เขาได้รู้โลกของภาษาในชีวิตประจำวันเพิ่มมากขึ้น

 “ดูให้มาก ฟังให้มาก และไม่อายที่จะพูด จะทำให้ภาษาอังกฤษของเราค่อยๆ ดีขึ้น ซึ่งผมจะพูดผิดเยอะมาก แต่นั่นคือประสบการณ์ที่ทำให้ผมกล้าใช้ และนำส่วนที่ผิดมาปรับปรุงต่อไป” โจนาธานให้เทคนิคสั้นๆ ในฐานะตัวแทนนักเรียนที่ถูกเลือกให้พูดสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษในวันพ่อแห่งชาติที่ผ่านมา

 นอกจากกิจกรรมในชั้นเรียนแล้ว ทางกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ ยังมีโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้เด็กนอกชั้นเรียนอีกด้วย เช่น โครงการติวสำหรับเด็กอ่อนภาษาอังกฤษ หรือติวเพื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัย รวมทั้งกิจกรรมชุมนุมต่างๆ เช่น ครอสเวิร์ด โดยการเล่นครอสเวิร์ดนั้น ธนัญพจน์ รุจินันท์พาณิช หรือ มะพร้าว อายุ 15 ปี ชั้นม.5 โรงเรียนเดียวกัน บอกว่า เก่งภาษาอังกฤษไม่ยาก หากมีคลังคำศัพท์ที่หลากหลาย การเล่นครอสเวิร์ดเป็นเกมที่ช่วยเพิ่มคำใหม่ๆ ให้ได้มาก หรือการปรับชีวิตประจำวันให้เป็นโหมดภาษาอังกฤษ เช่น เปลี่ยนโหมดโทรศัพท์ให้เป็นภาษาอังกฤษ หรือฝึกใช้ภาษากับชาวต่างชาติอยู่บ่อยๆ ช่วยให้ภาษาดีขึ้นได้เช่นกัน

 “ในบริเวณโรงเรียนจะมีสถานที่สำคัญอย่างพระมหามณฑปเฉลิมพระเกียรติฯ ที่มีหลวงพ่อทองคำประดิษฐานอยู่ เวลามีนักท่องเที่ยวต่างชาติยืนดูแผนที่ หรือยืนสงสัย ผมจะเข้าไปช่วยเหลือ เป็นการฝึกภาษาอังกฤษของเราไปในตัว” มะพร้าว แชมป์ครอสเวิร์ดระดับเขตเผยถึงการฝึกทักษะให้เก่งภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง ซึ่งความกล้านี้ เจ้าตัวเผยว่า มาจากกิจกรรมนอกห้องเรียนที่ครูผู้สอนฝึกให้เขา และเพื่อนๆ ได้เผชิญหน้ากับภาษาอยู่บ่อย ๆ

 “ครูจะให้ผมและเพื่อนๆ ออกภาคสนามสัมภาษณ์พูดคุยกับชาวต่างชาติ เป็นกิจกรรมที่ทำให้ผมได้ฝึกพูดและกล้าใช้ภาษาได้มากขึ้น ถึงแม้จะใช้ผิดบ้างก็ตาม แต่การฝึกฝน และใช้บ่อยๆ จะทำให้เราใช้ภาษาสื่อสารกับชาวต่างชาติได้อย่างเข้าใจ” มะพร้าวทิ้งท้าย