
"ชินวรณ์"เตรียมทำพีอาร์ผลงานเข้าถึงปชช.
นริศรา ไม่สนใจติด 5 อันดับ รมต.โลกลืม ระบุทำงานเน้นสร้างภาพลักษณ์ขององค์กรที่ดูแลไม่เน้นสร้างภาพลักษณ์ให้ตัวเองเพราะไม่ได้เป็น ส.ส. ฟุ้งคนวงในรู้จักตนดีและคนสวยใหญ่จะรู้จักในนาม รัฐมนตรีคนสวย มากกว่า ด้าน ชินวรณ์ ยันพอใจผลงาน รมช.ศธ. แต่เตรียมนัดถก
จากกรณีที่สำนักวิจัยเอแบคโพล ได้ทำวิจัยเชิงสำรวจเรื่อง ประเมินความพึงพอใจของสาธารณชนต่อผลงานของคณะรัฐมนตรีเป็นรายบุคคลและ นายกรัฐมนตรีในรอบปี 2553 ที่ผ่านมา และทำการสำรวจ 5 อันดับรัฐมนตรี ที่ประชาชนไม่รู้จักมากที่สุดปรากฎว่า มีชื่อ น.ส.นริศรา ชวาลตันพิพัทธ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) เป็นอันดับ 1 และนายไชยยศ จิรเมธากร รมช.ศธ. เป็นอันดับที่ 5
เมื่อวันที่ 20 ธ.ค.2553 น.ส.นริศรา ให้สัมภาษณ์ถึงผลวิจัยดังกล่าวว่า ตลอด 2 ปีที่ผ่านมาการทำงานของตนไม่เน้นสร้างภาพตนเพื่อไปเป็นตัวแทน ส.ส.ในการหาเสียงลงเลือกตั้ง และไม่ได้เน้นเป็นนักการเมือง แต่ตนมุ่งเน้นการทำงานเพื่อสร้างภาพลักษณ์ขององค์กรที่ดูแลเป็นหลัก คือสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ให้มีภาพลักษณ์ที่ดี มีคุณภาพ และงานส่วนใหญ่ของตนก็จะเห็นได้ชัดเจนจากหน่วยงานนี้ทั้งการพัฒนาคุณภาพวิทยาลัยและแก้ไขภาพลักษณ์นักศึกษา เช่น แก้ปัญหาเด็กตีกัน จะเห็นได้ว่าตอนนี้
“จะเห็นได้ชัดว่าภาพของอาชีวศึกษาก็ได้เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดี มีหลายฝ่ายก็ยังชมว่าดิฉันมีส่วนช่วยพัฒนาให้อาชีวะดีขึ้น ดังนั้น เลยไม่ได้เน้นที่จะต้องไปสร้างชื่อตัวเอง เพื่อให้ประชาชนรู้จัก แต่ถ้าหากการสำรวจจะไปสำรวจว่าภาพของอาชีวศึกษาที่เกิดขึ้นดีขนาดไหนก็จะดีใจมากกว่า อย่างไรก็ตาม หากถามว่าท้อถอยกับการทำงานหรือไม่ ตอบได้เลยว่า ไม่ท้อถอย เพราะทำงานก็ตั้งใจทำงานเพื่อรัฐบาล ทำงานในหน้าที่รัฐมนตรีที่รับผิดชอบจริง เพราะฉะนั้นการสร้างภาพก็ต้องทำให้หน่วยงานที่ดูแลอยู่มีภาพลักษณ์ที่ดีก่อน วันนี้ถ้าถามคนในวงการศึกษามีคนรู้จักดิฉันดี แต่จะรู้จักในนามรัฐมนตรีคนสวย ไม่รู้จักชื่อจริงนามสกุลจริง เพราะชื่อจริงนามสกุลจริงใหม่ คนอาจจำชื่อได้ยาก แต่ถ้ามองหน้าปุ๊บก็จะรู้เลยว่ารัฐมนตรีคนนี้ดูแลอาชีวศึกษา”น.ส.นริศรา กล่าว
นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(รมว.ศธ.) กล่าวว่า การทำงานที่ผ่านมาของ รมช.ศธ.นั้นเป็นที่น่าพอใจ แต่ เนื่องจาก ศธ. เป็นกระทรวงใหญ่อีกทั้งข่าวการศึกษาส่วนใหญ่ก็จะอยู่ในหน้าหนังสือพิมพ์ อีกทั้งการจะทำให้ผลงานการศึกษากลายเป็นประเด็นใหญ่ก็เป็นเรื่องยาก เหมือนกล้วยไม้ที่กว่าจะออกดอกก็ต้องใช้เวลาค่อนข้างนาน อย่างไรก็ตาม ในเชิงการบริหารงานนั้นเพื่อให้ประชาชนได้รับทราบมากขึ้น ทั้งนี้ จะเชิญ รมช.ศธ.ทั้ง 2 ท่านมาหารือร่วมกันเพื่อจัดทำยุทธศาสตร์การประชาสัมพันธ์งานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอย่างไรให้เข้าถึงประชาชน ทำให้ประชาชนเข้าใจว่าการปฏิรูปการศึกษา ทศวรรษที่ 2 นี้เน้นกระจายอำนาจสู่สถานศึกษา เช่น สายอาชีพ ก็เน้นกระจายอำนาจลงสู่วิทยาลัย รมช.ศธ. มีหน้าที่ควบคุมกำกับให้เป็นไปตามแนวนโยบาย เป็นต้น อย่างไรก็ตาม รู้สึกดีใจที่ผลการประเมินภาพรวมประชาชนพอใจในโครงการเรียนฟรี เรียนดี 15 ปีอย่างมีคุณภาพ และเชื่อมั่นว่าการปฏิรูปการศึกษา ทศวรรษที่ 2 จะประสบความสำเร็จ



