เพิ่มโอกาสเด็กแอลดีเรียนรู้-อยู่ร่วมในสังคม | คมชัดลึก

 การให้เป็นสิ่งสำคัญที่สุด และถ้าให้กับคนที่ขาดยิ่งเป็นการให้ที่ยิ่งใหญ่ อยากให้อ่านหนังสือได้ ไม่ได้คาดหวังให้เด็กเก่ง อย่างน้อยหากไม่เรียนต่อเมื่อจบไปแล้วสามารถเดินเข้าธนาคารได้ ช่วยเหลือตัวเองได้ เป็นภาระผู้อื่นและสังคมน้อยที่สุด "  จิรัชญา วัญพรม  หรือ คุณครูน้อยแกนนำโครงการพัฒนาศักยภาพกลุ่มผู้ด้อยโอกาสทางสังคมที่กล่าวด้วยน้ำเสียงที่หนักแน่น

 จิรัชญา วัญพรม อายุ 28 ปี ที่เด็กเรียกว่า คุณครูน้อย ได้เขียน โครงการเสริมสร้างพัฒนาการเด็กเยาวชนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้(LEARNING DISABILITIES หรือ LD) ของเด็กในชุมชนบ้านห้วยลาด อ.น้ำหนาว จ.เพชรบูรณ์  ซึ่งเป็นเด็กนักเรียนชั้นประถมโรงเรียนบ้านห้วยลาด เป็นโรงเรียนขยายโอกาส  ซึ่งจากการคัดกรองเบื้องต้นโดยครูประจำวิชาภาษาไทย ครูประจำวิชาคณิตศาสตร์ ร่วมกับ แพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านสติปัญญา พบว่าเด็กนักเรียนบ้านห้วยลาดตั้งแต่ชั้น ป.1 - ม.3 เป็น  LD จำนวน 60 คน คิดเป็นร้อยละ 20 เปอร์เซ็น ของนักเรียนทั้งหมด เสนอต่อโครงการตลาดประกอบฝัน 5

 โดยคณะกรรมการตัดสินโครงการ ได้คัดเลือกโครงการที่มีความชัดเจนในเรื่องผลกระทบทางสังคม, นวัตกรรม, ความยั่งยืน, คุ้มค่าและพร้อมที่จะดำเนินโครงการอย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งหมด 5 โครงการ คือ 1.โครงการเสริมสร้างพัฒนาการเด็กเยาวชนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ฯ จ.เพชรบูรณ์

2. โครงการลดพฤติกรรมความรุนแรงเยาวชนกลุ่มเอราวัณโดยเครือข่ายเยาวชนกลุ่ม NDR จ.เชียงใหม่  3.โครงการพัฒนาทักษะชีวิตผู้ด้อยโอกาส จ.เชียงใหม่ 4. โครงการสื่อการเรียนรู้และการแสดงละครตีกลอง สำหรับนักเรียนพิการทางการได้ยิน จ.มหาสารคาม และ 5 โครงการละครเพื่อเพื่อนผู้พิการ จ.เชียงใหม่ ผ่านอย่างมีเงื่อนไข

วารุณี นามวงษ์   รักษาการผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านห้วยลาด กล่าวว่า โรงเรียนเข้าร่วมโครงการดังกล่าว เพื่อช่วยเหลือนักเรียน LD ที่มีพัฒนาการช้ากว่าเด็กปกติที่เรียนอยู่ในชั้นเดียวกัน เช่น วิชาภาษาไทย จะมีวิธีให้เด็กซึมซับความรู้ให้ความจำดีขึ้น เช่น การเล่านิทาน จะบอกกับเด็กๆว่าจะมีคำถามหลังจากที่อ่านจบ วิธีนี้จะช่วยให้เด็กตั้งใจฟัง เช่น "ใครเป็นตัวเอก" เด็กก็จะถามว่า "ตัวเอกเป็นอย่างไร" "ตัวเอกคือคนที่ถูกกล่าวถึงมากที่สุด" เด็กก็จะเข้าใจง่ายขึ้น หากใครตอบถูกจะให้รางวัล เพื่อกระตุ้นให้เด็กอยากเรียนในครั้งต่อไป

อย่างเช่นวาสนา ขัวผัก หรือน้องเปียนักเรียนชั้นป.5 ที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ อายุ 11 ปี เล่าว่า ชอบเรียนวิชาภาษาไทยมากที่สุด เพราะได้ฟังนิทาน และมีกิจกรรมให้เล่นมากมาย หลังจากที่เรียนเสร็จคุณครู ก็จะให้การบ้าน และจะให้พี่ชายเป็นคนสอนการบ้านให้เสมอ เพราะพ่อและแม่ไม่ว่าง เนื่องจากต้องทำไร่ข้าวโพด กว่าจะกลับมาถึงบ้านก็ค่ำ หากเป็นวันหยุดก็จะไปไร่กับพ่อและแม่เพื่อช่วย พ่อ แม่ ทำงานหักข้าวโพด

" โตขึ้นมาอยากเป็นแม่ค้าทำขนมไทยขาย เช่น วุ้นมะพร้าว เพราะชอบกินขนมมาก และจะเอาข้าวโพดจากไร่ของตัวเองมาเป็นส่วนผสมในการทำขนมขายอีกด้วย ไม่เพียงแต่อยากเป็นแม่ค้าเท่านั้นน้องเปียยังอยากเป็นหมอ อยากช่วยเหลือคน" น้องเปียเล่าด้วยใบหน้าที่เปื้อนยิ้ม

ทั้งนี้โครงการตลาดประกอบฝัน,ได้รับการสนับสนุนจาก กลุ่ม YIY, รวมทั้งบริษัทบ้านปู จำกัด มหาชน  ซึ่งเป็นผู้สนับสนุน มีทั้งหมด 45 โครงการ มีเยาวชนที่เข้ารวมทั้งหมด 680 คน คาดว่าจะสามารถครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายทั้งสิ้น 6,500 คน อุดมลักษณ์โอฬาร ผู้อำนวยการสายอาวุโส-องค์กรสัมพันธ์โครงการตลาดประกอบฝัน เล่าว่าโครงการพัฒนาศักยภาพเด็กเยาวชนในโรงเรียนบ้านห้วยลาดเป็นหนึ่งใน "โครงการตลอดประกอบฝัน" หรือ "ยิ้ม5" ริเริ่มขึ้นเพื่อบรรเทาปัญหาภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้เพื่อดึงให้เยาวชนที่เข้าร่วมทำโครงการได้เรียนรู้การทำงานเพื่อสานต่อโครงการในอนาคต

"เราไม่ได้คาดหวังว่าโครงการต้องประสบผลสำเร็จทั้งหมด หวังเพียงว่าอยากให้ใครสักคนเข้ามาต่อยอด และหวังว่าเยาวชนที่ทำโครงการจะได้เรียนรู้การทำงาน เวลาทำโครงการทำอย่างไรบ้าง อนาคตข้างหน้าเขาอาจจะลุกขึ้นมาทำโครงการอย่างที่เราทำให้อยู่ทุกวันนี้" อุดมลักษณ์กล่าวทิ้งท้าย           

0 ขวัญเรียม  แก้วสุวรรณ 0