แนะปรับโครงสร้างศธ.-สถานศึกษาเลิกระบบสั่งการ | คมชัดลึก

 เมื่อวันที่ 22 พ.ย.2553 รศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในฐานะกรรมการนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (กนป.) กล่าวถึงกรณีผลการประชุมคณะกรรมการนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองที่มีนายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ เป็นประธานเมื่อเร็ว ๆ นี้ว่า ที่ประชุมหารือถึงปัญหาเรื่องโครงสร้างของกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) และสถานศึกษาที่ส่วนใหญ่จะเป็นการบริหารงานแบบแนวดิ่ง แบบใช้การสั่งงานเป็นทอด ๆ ทำให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและเด็ก ติดอยู่กับรูปแบบอำนาจการทำงานแบบสั่งการ ซึ่งขัดแย้งกับแนวทางการส่งเสริมการเรียนการสอนที่จะเน้นความเป็นประชาธิปไตยที่ต้องการการมีส่วนร่วม ดังนั้นที่ประชุมจึงเห็นว่าศธ.และสถานศึกษาควรจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงแปลงครั้งใหญ่ ซึ่งได้มีผู้เสนอว่าว่าผู้บริหารสถานศึกษาเองควรจะต้องปรับวิธีการบริหารงานจากระบบสั่งการให้เป็นระบบที่รับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกันมากขึ้น

  "ส่วนของวิธีการสอนของครูที่ประชุมก็ได้หารือว่าจะทำอย่างไรที่จะปรับวิธีการสอนของครูทั้ง 400,000-500,000 คนทั้งระบบจากการสอนแบบออกคำสั่ง ให้เป็นการสอนแบบวิทยากรบรรยายที่เน้นส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เน้นในส่วนของกิจกรรมร้อยละ 70 ให้มีความชัดเจนมากยิ่งขึ้น ส่วนที่เหลืออีกร้อยละ 30 ให้เป็นส่วนของเนื้อหาการเรียนรู้"รศ.ดร.สมพงษ์ กล่าว

 กรรมการ กนป. กล่าวต่อไปว่า ที่ประชุมได้มีการเสนอให้มีการปฏิรูปสภานักเรียนและองค์การนิสิต-นักศึกษา ให้เข้ามามีบทบาทในเรื่องการส่งเสริมเรื่องขบวนการประชาธิปไตยมากขึ้น และเพิ่มในเรื่องการการมีจิตอาสา เพราะนักเรียนและนิสิต นักศึกษาในปัจจุบันเข้ามามีส่วนเกี่ยวข้องกับเรื่องนี้น้อยมากหรือแทบจะไม่มีบทบาทอะไรเลย แตกต่างกับสมัยก่อนที่นักศึกษาจะเข้ามามีบทบาทเรื่องความเป็นประชาธิปไตยค่อนข้างมาก