สพฐ.ทุ่มงบฯ หนุนศูนย์จีทีเอ็กซ์สสอน.หวังค้นหาเด็กอัจฉริยะ | คมชัดลึก

เมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2552 นายวินัย    รอดจ่าย    รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวว่า เมื่อเร็วๆนี้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น(อปท.) ร่วมสนับสนุนงบประมาณ วิชาการ และการขยายเครือข่ายของศูนย์เสาะหาและพัฒนาผู้มีความสามารถพิเศษในท้องถิ่น หรือศูนย์จีทีเอ็กซ์ ของสถาบันส่งเสริมอัจฉริยภาพและนวัตกรรมการเรียนรู้ (สสอน.) สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (สบร.) (องค์การมหาชน) ว่า จากที่ สสอน. จัดตั้งศูนย์จีทีเอ็กซ์ขึ้นทั่วประเทศกว่า 40 ศูนย์ ถือเป็นเรื่องที่น่าสนใจ และสพฐ. พร้อมสนับสนุนเต็มที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านงบประมาณในการดำเนินงานของศูนย์ฯ ที่ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในโรงเรียนสังกัด สพฐ. และงานด้านวิชาการ เพื่อให้ครูในศูนย์ฯ สามารถนำไปใช้พัฒนาและส่งต่อเด็กได้อย่างถูกทางมากขึ้น

 “การจัดตั้งศูนย์จีทีเอ็กซ์ เป็นการค้นหาเด็กที่มีแววอัจฉริยะด้านต่างๆ มาพัฒนา ส่งเสริมอย่างเต็มตามศักยภาพ เพื่อประโยชน์ต่อประเทศชาติ เหมือนกระบวนการนี้เหมือนการค้นพบเพชร และเป็นการนำพาพลอยอีกจำนวนมากให้อยู่รอดได้ด้วย ซึ่งที่ผ่านมาไทยไม่มีระบบการค้นหาเด็กอัจฉริยะ ทำให้เด็กไทยจำนวนมากไม่ได้รับการพัฒนาอัจฉริยภาพ จนทำให้ความอัจฉริยะสูญหายไป แต่หากศูนย์จีทีเอ็กซ์ค้นหาเด็กอัจฉริยะได้อย่างรวดเร็วตั้งแต่อายุยังน้อย   ทั้งนี้ อนาคต สพฐ. จะคัดสรรผลงานของศูนย์จีทีเอ็กซ์ที่โดดเด่นมาจัดแสดงเป็นแบบอย่าง เพื่อกระตุ้นให้เกิดการพัฒนา และตั้งศูนย์จีทีเอ็กซ์ภายในโรงเรียนอื่นๆ ต่อไป ซึ่งจะเป็นการช่วยขยายเครือข่ายการค้นหาเด็กอัจฉริยะให้มากขึ้น" นายวินัย กล่าว

 นายศรีพงศ์  บุตรงามดี    ผู้แทนอธิบดีกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กล่าวว่า อปท.มีความเป็นอิสระ มีงบประมาณจำนวนมาก และมีบุคลากรที่พร้อมจะทำงาน จึงเชื่อว่าหากมีศูนย์จีทีเอ็กซ์ตั้งอยู่ในพื้นที่ของ อปท. แต่ละแห่งพร้อม สนับสนุนเต็มที่ในทุกด้าน เพราะทุกฝ่ายต่างตระหนักดีว่าหากเด็กที่มีความเป็นอัจฉริยะแล้วไม่ได้รับการส่งเสริมอย่างถูกทาง ความเป็นอัจฉริยะก็จะหายไป

 นางสุภัทรา ศรีระวัตร ครูประจำศูนย์จีทีเอ็กซ์ โรงเรียนอนุบาลแพร่ จ.แพร่ กล่าวว่า การที่ สสอน. ตั้งศูนย์จีทีเอ็กซ์ในพื้นที่ต่างจังหวัดที่ห่างไกล เป็นการเปิดโอกาสให้เด็กอัจฉริยะ แต่ตนเอง พ่อแม่ และญาติพี่น้องไม่รู้ ได้ค้นพบศักยภาพ โดยมีครูประจำศูนย์ฯ ช่วยเหลือ แนะนำ และชี้ช่องทางในการพัฒนาให้เด็ก เช่น กรณีเด็กมีแววอัจฉริยะของศูนย์จีทีเอ็กซ์ที่โรงเรียนพบว่า เด็กมีความสามารถพิเศษด้านภาษาอังกฤษ จึงได้ส่งเสริมและให้โอกาสในการพัฒนาภาษาเบื้องต้น โดยส่งไปเข้าค่ายเยาวชนนานาชาติ ที่ประเทศสิงคโปร์ ซึ่งโอกาสที่จะพัฒนาเด็กลักษณะนี้คงไม่เกิดขึ้น ดังนั้น หากไม่มีศูนย์จีทีเอ็กซ์เข้าไปค้นหาเด็กในระดับพื้นที่เด็กเกิดและอาศัยอยู่คงไม่สามารถค้นหาเด็กอัจฉริยะได้