เผยผลประเมินร.ร.พบเด็กไทยคิดไม่เป็นผู้บริหารเลิศ | คมชัดลึก

 ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อํานวยการสํานักรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (ผอ.สมศ.)เปิดเผยผลการประเมินสถานศึกษาที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ รอบที่ 2 (พ.ศ.2549-2552) ทั้งหมด 9 ประเภท คือ 1.โรงเรียนส่งเสริมความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ มีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งหมด 12 แห่ง รับรอง 12 แห่ง คิดเป็น 100% 2.โรงเรียนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ระดับประถมวัยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมิน 253 แห่ง รับรอง 216 แห่ง คิดเป็น 85.38% ไม่รับรอง 37 แห่ง คิดเป็น 14.63 % ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมิน 283 แห่งคิดเป็น 20.99% รับรอง 209 แห่ง คิดเป็น 73.85% ไม่รับรอง 74 คิดเป็น 26.15% 3.โรงเรียนพระปริยัติธรรมมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งหมด 391 แห่ง รับรอง 209 แห่ง คิดเป็น 53.45% ไม่รับรอง 182 แห่ง คิดเป็น 46.55 % 4.โรงเรียนส่งเสริมความสามารถพิเศษด้านกีฬา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งหมด 11 แห่ง รับรองทั้งหมด 11 แห่งคิดเป็น 100%

 ศ.ดร.ชาญณรงค์กล่าวอีกว่า 5.โรงเรียนนานาชาติ ระดับปฐมวัยมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งหมด55 แห่ง รับรอง 53 แห่งคิดเป็น 96.36% ไม่รับรอง 2 แห่งคิดเป็น 3.63% ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เข้ารับการประเมินทั้งหมด 35 แห่ง รับรอง 33 แห่ง คิดเป็น 94.28% ไม่รับรอง 2 แห่ง คิดเป็น 5.71% 6.โรงเรียนสถานศึกษาสงเคราะห์ ระดับปฐมวัย มีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งหมด 95 แห่ง รับรอง 82 แห่งคิดเป็น 86.32% ไม่รับรอง 13 แห่ง คิดเป็น 13.68% ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งหมด 149 แห่ง รับรอง 130 แห่งคิดเป็น 87.25% ไม่รับรอง 19 แห่ง คิดเป็น 12.75 % 7.โรงเรียนเฉพาะความพิการ ระดับปฐมวัน มีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งหมด 41 แห่ง รับรอง 38 แห่งคิดเป็น 92.68% ไม่รับรอง 3 แห่ง คิดเป็น 7.32% ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งมหด 62 แห่ง รับรอง 57 แห่งคิดเป็น 91.94% ไม่รับรอง 5 แห่ง คิดเป็น 8.06% 8.โรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดน ระดับการศึกษาปฐมวัย มีสถานศึกษาเข้ารับการประเมิน 96 แห่งรับรอง 85 แห่ง คิดเป็น 88.54% ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพื้นฐาน รับรอง 96 แห่ง คิดเป็น 88.89%และ9.ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมีสถานศึกษาเข้ารับการประเมินทั้งหมด 600แห่ง รับรอง 544 แห่ง คิดเป็น 90.67 %

 “ผลการประเมินในภาพรวมถือว่าค่อนข้างดี เนื่องจากได้รับการรับรอง 80% ขึ้นไป ยกเว้นโรงเรียนพระปริยัติธรรมที่ต้องกระตุ้นให้สถานศึกษาลุกขึ้นมาพัฒนาตนเองให้ดียิ่งขึ้นเนื่องจากมีสนานศึกษาได้รับการรับรองน้อยสุดซึ่งสถานศึกษาที่ไม่ได้รับการรับรองก็จะต้องพัฒนาตนเองให้ดีขึ้นเช่นกันภายใน 2 ปี โดย สมศ.จะลงไปตรวจเยี่ยมอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตามเมื่อวิเคราะห์การประเมินเป็นรายมาตรฐาน พบว่าสถานศึกษาส่วนใหญ่จะได้ค่าเฉลี่ยต่ำสุดในมาตรฐานที่ 4 คือผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์ และมาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และมีทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร ซึ่งพิจารณาจากคะแนนแบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน หรือ O-NET ขณะที่มาตรฐานที่ได้ค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ มาตรฐานที่ 10 ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัดการซึ่งเป็นภาพสะท้อนของเด็กทั้งประเทศว่า ยังขาดความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ ซึ่งคงต้องปรับเปลี่ยนวิธีการสอนใหม่ ให้เด็กรุ่นใหม่กล้าคิดมากขึ้นและการที่ผลการประเมินเช่นนี้สมศ.คงต้องทบทวนเกณฑ์การประเมินแต่ละมาตรฐานว่ามีความยากง่ายเพียงใด ตลอดจนผู้ประเมินใช้เครื่องมือซื่อตรงหรือไม่ เพื่อจะนำไปปรับและพัฒนาเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 3 ต่อไป” ผอ.สมศ.กล่าว