
ห้องเรียนสืบค้นอิเล็กทรอนิกส์แหล่งเรียนรู้ไอซีทีพัฒนาผู้เรียน
การเรียนการสอนที่เน้นใช้ไอซีที ขับเคลื่อนการศึกษา ทั้งด้านนักเรียน ครูผู้สอน การบริหารจัดการในโรงเรียน ส่งผลให้ครูและผู้เรียนมีส่วนคิดสร้างสรรค์ผลงาน เผยแพร่ความสามารถ จากการเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
ฤทธา นันทพันธ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนกันทรารมณ์ จ.ศรีสะเกษ สะท้อนผลการบริหาร จัดกระบวนการเรียนรู้เน้นใช้ไอซีที เกิดประโยชน์ต่อความก้าวหน้าทางการศึกษาของโรงเรียน
ปัจจุบันโรงเรียนแห่งนี้ เปิดสอน ม.1-ม.6 เป็นโรงเรียนประจำ อ.กันทรารมย์ จ.ศรีสะเกษ ได้รับคัดเลือกเป็นหนึ่งในโรงเรียนแกนนำ 26 ไอซีทีของโรงเรียนในฝัน มีนักเรียนตอบรับเข้าศึกษากว่า 3,000 คน มีครูทั้งสิ้น 175 คน ใช้ระบบห้องวิชาให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลได้ด้วยตนเองผ่านห้องสืบค้นอิเล็กทรอนิกส์ทั้งในและนอกห้องเรียน
ศตภิษัช ไกรษี หรือครูน้อย กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ อธิบายว่า การเรียนการสอนเป็นไปในรูปแบบการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างครูและนักเรียน โดยใช้ไอซีทีเชื่อมโยงการเรียนรู้ ผ่านบทเรียนออนไลน์กว่า 400 เรื่องและสื่อมัลติมีเดียบูรณาการ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ให้นักเรียนและครูติดต่อ สั่งงานได้ทุกที่ทุกเวลาบนหน้าเว็บไซต์ของโรงเรียน ซึ่งสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ เหล่านี้ ผู้เรียนเลือกศึกษาได้ตามความสนใจ
ญาดา อัมภรัตน์ หรือน้องจ๋า อายุ 17 ปี นักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนกันทรารมณ์ กล่าวว่า การเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ที่ไร้ขีดจำกัดผ่านระบบอินเทอร์เน็ต ช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียนอยู่เสมอ อย่างห้องปฏิบัติการภาษา (Sound Lab) มีโปรแกรม “อิงลิชดิชคัฟเวอรี่” ให้ผู้เรียนฝึกทักษะภาษาอังกฤษผ่านระบบคอมพิวเตอร์ ประเมินผลการเรียนรู้ 4 ด้าน ทั้งฟัง พูด อ่าน เขียน ผู้ใช้สามารถฝึกโต้ตอบกับโปรแกรมฝึกภาษาได้ง่ายๆ ด้วยตนเอง ได้เรียนรู้ทักษะอาชีพเสริมสวยจากครูที่ปรึกษา โดยบริการตัดผม สระไดร์ แก่บุคคลภายในและภายนอก ทำให้มีรายได้ระหว่างเรียนแบ่งเบาภาระครอบครัวสำหรับค่าขนมรายวัน
นอกเหนือจากแหล่งเรียนรู้ที่เปิดกว้างแก่ผู้เรียน ทั้งห้องปฏิบัติการ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ห้องสืบค้นข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์แล้ว ยังมีการติดตั้งคอมพิวเตอร์บริเวณใต้ถุนอาคาร ตลอดจนบริเวณต่าง ๆ ในโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนสืบค้นความรู้ได้อย่างทั่วถึง มีเวทีให้นักเรียนโชว์ความสามารถด้านดนตรี ร้องเพลง ฟ้อนรำ การโต้วาที หรือฝึกจัดรายการวิทยุประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารต่างๆ ส่งผลให้นักเรียนค้นพบความสามารถที่มีอยู่
ไม่ว่าจะเป็น พงษ์พิชญ์ สิมณี หรือน้องป๊อด อายุ 14 ปี นักเรียนชั้น ม.3 สามารถสร้างบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-book) เขียนหน้าเว็บไซต์ เขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ จนเข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาการ ได้รับรางวัลดีเด่นการประกวด Flash Game เกมล้างเผ่าพันธุ์ยาเสพติด จากสำนักงานป้องกันและปราบปรามยาเสพติด (ป.ป.ส.) กระทรวงยุติธรรม รางวัลเหรียญทองการแข่งขันแอนิเมชั่น การแข่งขันทักษะหุ่นยนต์ สพฐ. ฯลฯ สร้างความภูมิใจแก่ตนเอง
ด้านรุ่นพี่ กิตติ์ธเนศ ธนะรุ่งโรจน์ทวี หรือน้องเกม อายุ 16 ปี นักเรียนชั้น ม.5 บอกว่า ฐานะทางบ้านของนักเรียนส่วนใหญ่ ผู้ปกครองประกอบอาชีพเกษตรกร การเข้าถึงเทคโนโลยีจึงไม่ใช่เรื่องง่ายนัก โรงเรียนจึงเปรียบเสมือนห้องสืบค้นอิเล็กทรอนิกส์ชั้นดี ที่มีพร้อมทุกอย่าง ให้เรียนรู้ได้ต่อเนื่องไม่หยุดนิ่ง พัฒนาทักษะความคิดต่อยอดเป็นผลงานเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ของโรงเรียน จนได้รับทุนสนับสนุนการศึกษาระยะสั้น โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของ สวทช.
ไม่ต่างจากหนุ่มน้อย ศุภกร จำเริญ หรือน้องป่าน อายุ 14 ปี นักเรียนชั้น ม.3 บอกว่า การศึกษาที่ไร้พรมแดนผ่านไอซีที ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างรุ่นพี่กับรุ่นน้อง พูดคุยและรู้จักกันมากขึ้น ค้นหาความถนัดเพื่อพัฒนาต่อไปในอนาคต เพิ่มโอกาสทางการศึกษาของเด็กทุกคนให้เท่าเทียมกันด้วยแรงสนับสนุนของโรงเรียน สนใจเยี่ยมชมโรงเรียนโทร.08-1976-8209 ผอ.ฤทธา หรือติดตามข่าวสาร www.kr.ac.th
0 หทัยรัตน์ ดีประเสริฐ 0



