ศธ.ดันกิจกรรมสร้างปรองดองแห่งชาติดึงนร.นศ.ร่วม | คมชัดลึก

 (14 มิ.ย.)  นายชินวรณ์  บุณยเกียรติ  รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)ว่า ที่ประชุมได้หารือเกี่ยวกับการใช้การศึกษามาช่วยสร้างความปรองดองในสังคมตามแผนปรองดองแห่งชาติของรัฐบาล โดยเบื้องต้นองค์กรหลักได้เสนอแผนยุทธศาสตร์ที่หลากหลายเพื่อใช้การศึกษาช่วยสร้างความปรองดอง

 รมว.ศธ. กล่าวต่อว่า ในส่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้เสนอใช้การศึกษาสร้างเด็กไทยให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ คือ มีความรักชาติ ซื่อสัตย์ มีวินัย พอเพียง มีจิตสาธารณะ รักความเป็นไทย รวมทั้งให้มีการจัดกิจกรรมสร้างความปรองดองในสถานศึกษา จัดให้นักเรียนปฏิญาณตนว่าจะช่วยสร้างความปรองดองในชาติให้เกิดขึ้น

 สำหรับสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) เสนอโครงการให้ศูนย์ กศน.อำเภอและกศน.ตำบลฝึกอบรมแกนนำสร้างจิตสำนึกประชาธิปไตยสู่ความเป็นพลเมือง พร้อมรณรงค์ให้คนเห็นความสำคัญของความเป็นชาติ การอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขในสังคมประชาธิปไตย

 รมว.ศธ. กล่าวต่อว่าส่วนสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) เสนอกิจกรรมให้นักเรียนจัดกิจกรรมสร้างเสริมความปรองดองและความเป็นประชาธิปไตย ร่วมกันกิจกรรมอื่น ๆ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมของโรงเรียนสังกัด สพฐ. ขณะที่สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) เสนอจัดกิจกรรมเทิดทูนในหลวง ใช้การอาชีวศึกษาเสริมสร้างอาชีพเพื่อลดความยากจน ให้ประชาชนอยู่ดีกินดีลดความเหลื่อมล้ำ ส่งเสริมให้ผู้ปกครองการจ้างงานเพิ่ม ลดการตกงาน

 ส่วนสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) เสนอโครงการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่พิเศษภาคใต้ สนับสนุนให้ผู้ด้อยโอกาสเรียนในวิทยาลัยชุมชน ให้ทุนการศึกษาแก่ผู้ด้อยโอกาส พัฒนาบัณฑิตตามอุดมคติไทย ให้งานรับน้องใหม่และการประชุมเชียร์มีการปลูกฝังค่านิยมเคารพกติกา ความเสมอภาค

 “มีข้อเสนอให้บรรจุวิชาสอนความเป็นพลเมืองดีอยู่ในวิชาทั่วไปของอุดมศึกษาด้วย และให้เป็นมาตรฐานหนึ่งในการประเมินของสำนักรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) รวมถึงให้เป็นส่วนหนึ่งของ TQF ที่ใช้ทดสอบคุณวิฒิของนักศึกษาที่กำลังจะจบการศึกษาด้วย “ นายชินวรณ์ กล่าว และว่า

 ทั้งหมดนี้เป็นแค่ข้อเสนอเบื้องต้นเท่านั้น แต่ได้มอบให้ทุกองค์กรหลักไปจัดทำแผนและรายละเอียดกลับมาเสนอในการประชุมองค์กรหลักครั้งต่อไป โดยให้สภาการการศึกษา เป็นผู้บูรณาการ ปรับแผนของทุกองค์กรให้เข้ากับภาพรวมของกระทรวง ทั้งหมดนี้เป็นความพยายามเข้าไปมีส่วนในการปฏิรูปสังคมไทย โดยใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือเพื่อลดความเลื่อมล้ำในสังคม สร้างความเสมอภาคและสร้างความเป็นพลเมืองดีให้คนไทย