พระเทพฯพระราชทานตำราเรียนวิทย์ร.ร.มหิดลฯ | คมชัดลึก

 เมื่อวันที่  9  มิ.ย.2553  น.ส.นริศรา ชวาลตันพิพัทธ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) ให้สัมภาษณ์ถึงกรณีนักเรียน ม.5 วางเพลิงเผาอาคาร 2 โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐมว่า เมื่อวานนี้(8 มิ.ย. ) นายกรัฐมนตรีได้อนุมัติงบกลางกรณีฉุกเฉินให้โรงเรียนมหิดล ฯ นำไปจัดสร้างห้องเรียนชั่วคราวและห้องสมุดชั่วคราว รวมทั้งสิ้นประมาณ 9.307 ล้านบาท แบ่งเป็นงบประมาณสำหรับจัดสร้าห้องเรียนชั่วคราว 2.062 ล้านบาท งบประมาณสำหรับจัดทำห้องสมุดชั่วคราว 3.544 ล้านบาท ค่าใช้จ่ายซ่อมบำรุงระบบคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เนต 3 ล้านบาทและค่าใช้จ่ายซ่อมแซมระบบไฟฟ้า 700,000 บาท

 “ห้องเรียนชั่วคราว ทั้ง 15 ห้องได้จัดสร้างเสร็จเรียบร้อยแล้ว โดยดัดแปลงห้องในอาคารเรียนอื่นมาใช้งาน ขณะที่โต๊ะ เก้าอี้ใหม่ก็จัดซื้อแล้วและได้รับความช่วยเหลือจากม.ธรรมศาสตร์อีกจำนวนหนึ่ง ที่สำคัญ เป็นพระมหากรุณาธิคุณอย่างยิ่ง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานตำราเรียนวิทยาศาสตร์ตามหลักสูตร สอวน.ซึ่งโรงเรียนมหิดลฯใช้อยู่ โดยทรงพระราชทานวิชาละ 25 เล่ม “ รมช.ศธ.กล่าว

 น.ส.นริศรา กล่าวต่อไปว่า สำหรับอาคารเรียนที่ถูกลอบวางเพลิงนั้น ผลประเมินเบื้องต้นชี้ว่า ไม่จำเป็นต้องทุบตึกทิ้ง แต่ชั้น 1-2 ต้องปิดถาวร ชั้น 3 และ 4 ต้องปิดซ่อมแซม ส่วนชั้น 5 ถึง 7 ถูกควันไฟได้รับความเสียหายเล็กน้อย แค่ทำความสะอาดก็สามารถใช้งานได้ ซึ่งจะประสานให้ทางหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้ามาช่วยทำความสะอาด

 “ส่วนนักเรียนที่ก่อเหตุนั้น   กรมสุขภาพจิตได้เข้าไปตรวจเช็คสภาพจิตใจเด็กไปและพบว่า เด็กมีปัญหาทางด้านความคิด ที่เขาเผาโรงเรียนเพราะแค่ต้องการหยุดเรียน 2 วันเท่านั้น แต่พอเพลิงไหม้ลุกลาม ก็เกิดความตกใจ เจ้าตัวเป็นคนโทรไป 191 เองทั้งหมด 6 ครั้ง อย่างไรก็ตาม หมอต้องรอสังเกตุอาการอีก 2 สัปดาห์ “ รมช.ศธ. กล่าว

 น.ส.นริศรา  กล่าวด้วยว่า  เมื่อเกิดกรณีนี้ขึ้นตนได้สั่งการให้บอร์ดบริหารโรงเรียนที่มีคุณหญิงสุชาดา กีรนันท์ อดีตอธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เป็นประธานนำเรื่องนี้มาวิเคราะห์และรายงานผลขึ้นมา เพื่อหามาตรการดูแลเด็ก  ป้องกันไม่ให้เกิดปัญหาดังกล่าวขึ้นมาอีก

 "ส่วนเรื่องการทบทวนจุดยืนของโรงเรียนมหิดลฯนั้น จริง ๆ แล้ว เด็กที่จบออกไปไม่ได้ไปเข้าคณะแพทยศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์เท่านั้น อีกจำนวนมากที่ได้ทุนไปเรียนต่อระดับป.โท และป.เอก ทางด้านวิทยาศาสตร์ต่อ และบางส่วนก็ได้โควต้าเข้าไปเรียนด้านวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยชั้นนำ อย่างไรก็ตาม    คงไม่สามารถบังคับให้เด็กที่สมัครเข้ามาเรียนที่นี่ต้องเลือกศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาเฉพาะในสาขาวิทยาศาสตร์ เพื่อจบออกมาเป็นนักวิจัย นักวิทยาศาสตร์เพราะจริงๆแล้ว   ภาครัฐก็ไม่มีอัตรารองรับนักวิจัยได้เพียงพอ ดังนั้น ปรัชญาพื้นฐานของโรงเรียน คือ   สร้างเด็กให้เป็นคนดี  เป็นคลังสมองของประเทศ ส่วนเด็กจะเลือกเป็นอะไรหมอ วิศวะ หรือนักวิจัย ก็สุดแล้วแต่เด็ก" รมช.ศธ. กล่าว

"จุรินทร์”คาด2 สัปดาห์รู้ผลสุขภาพจิตเด็กน.ร.มหิดล
 
 นายจุรินทร์   ลักษณวิศิษฏ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข ให้สัมภาษณ์ถึงความคืบหน้าเด็กนักเรียนที่เผาโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐมเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน 2553 ที่ผ่านมา ว่า ได้รับรายงานจากผู้อำนวยการสถาบันกัลยาราชนครินทร์ว่า ต้องใช้ระยะเวลาในการที่จะติดตามดูแลระยะหนึ่ง คาดว่าประมาณ 2 สัปดาห์ จึงจะได้ข้อสรุปว่าเด็กอยู่ในสภาพอย่างไร ขณะนี้ยังไม่อยากให้ด่วนสรุป เพราะว่าจะต้องใช้กลไก กลวิธีทางด้านการแพทย์จริงๆ ขณะนี้มีทีมดูแลซึ่งมีทั้งแพทย์ จิตแพทย์ นักจิตวิทยา พยาบาล และเจ้าหน้าที่อื่นๆที่เกี่ยวข้อง โดยจะวินิจฉัยเป็นทีม ภายใน 2 สัปดาห์น่าจะทราบผล

 ในภาพรวมการดูแลเด็กนักเรียนในโรงเรียนทั้งหมด ทางโรงเรียนต้องช่วยกันกันและช่วยเฝ้าระวังเด็กที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยง ร่วมกับผู้ปกครอง ซึ่งจะทราบรายละเอียดว่าบุตรหลานของตนเองอยู่ในกลุ่มเสี่ยงหรือไม่    ดังนั้นหากพบว่าใครอยู่ในกลุ่มเสี่ยงต้องเฝ้าระวังและติดตามดูแลเป็นกรณีพิเศษ จะปล่อยปละละเลยไม่ได้    หากจะมีกระบวนการในการปรึกษาจิตแพทย์ก็ถือว่าไม่เสียหายแต่อย่างใด และควรใช้วิธีการที่ละมุนละม่อม มีหลักการคัดกรอง จะช่วยแก้ไขปัญหาได้ในระดับหนึ่ง   จะทำให้เด็กรู้สึกไม่เป็นภาระและไม่เป็นปัญหาทางสังคม