ปฏิรูปรอบสองสร้างคนไทยใฝ่รู้10ปีO-NETวิชาหลักสูงเกิน50
บอร์ดปฏิรูปการศึกษารอบสองที่มีนายกฯเป็นประธาน คลอดเป้าหมายและตัวบ่งชี้ความสำเร็จของการปฏิรูป ชูธงสร้างคนไทยให้มีความรู้ ใฝ่รู้ ใฝ่ดี และคิดเป็น ตั้งเป้ายใน 10ปี คะแนนเฉลี่ยของO-NET ในวิชาหลักของเด็กไทยต้องสูงกว่าร้อยละ 50 อัตรารู้หนังสือของประชากรครบ100%
(3มิ.ย.) ตึกสันติไมตรี ทำเนียบรัฐบาล นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยหายหลังร่วมประชุมคณะกรรมการนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (กนป.) ที่มีนายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรี เป็นประธานการประชุม ว่า ที่ประชุมได้เห็นชอบในหลักการ (ร่าง) ตัวบ่งชี้และเป้าหมายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง 4 หัวข้อ เพื่อให้การปฏิรูปการศึกษาบรรลุเป้าหมายภายในกรอบระยะเวลา 10 ปี หรือภายในปี พ.ศ.2561 โดยได้กำหนดเป้าหมาย ยุทธศาสตร์ และตัวบ่งชี้ ของการปฏิรูปการศึกษารอบสอง ดังนี้
เป้าหมายที่ 1 คนไทยและการศึกษาไทยมีคุณภาพและได้มาตรฐานระดับสากล โดยกำหนดตัวบ่งชี้ไว้ดังนี้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาหลักจากการทดสอบระดับชาติ มีคะแนนเฉลี่ยมากกว่าร้อยละ 50 , ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์สูงขึ้น , ความสามารถด้านภาษาอังกฤษสูงขึ้น , ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสูงขึ้น , ค่าใช้จ่ายการศึกษาภาครัฐเพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 5 ต่อ GDP
นายชินวรณ์ กล่าวต่อว่า เป้าหมายที่ 2 ต้องการสร้างให้คนไทยใฝ่รู้ :สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง รักการอ่าน และแสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งตัวบ่งชี้ความสำเร็จมีดังนี้ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับดี ของสำนักรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา( สมศ.) , อัตราการรู้หนังสือของประชากรอายุ 15-60 ปี เป็นร้อยละ ๑๐๐ , ผู้เข้ารับบริการในแหล่งเรียนรู้เพิ่มขึ้นปีละอย่างน้อยร้อยละ 10, คนไทยใช้เวลาอ่านหนังสือนอกเวลาเรียน นอกเวลาทำงานโดยเฉลี่ยอย่างน้อยวันละ 60 นาที , สัดส่วนผู้ที่ใช้อินเทอร์เน็ตต่อประชากรอายุ 6 ปีขึ้นไปเป็นร้อยละ 50 ,จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของคนไทยเพิ่มขึ้นเป็น 12 ปี จากปัจจุบันยังไม่เกิน 10 ปี
ขณะที่เป้าหมายที่ 3 ต้องการสร้างคนไทยใฝ่ดี มีคุณธรรมพื้นฐาน มีจิตสำนึกและค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม มีจิตสาธารณะ มีวัฒนธรรมประชาธิปไตยโดยตัวบ่งชี้ความสำเร็จนั้น ต้องทำให้ผู้เรียนทุกระดับการศึกษามีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ , จำนวนคดีเด็กและเยาวชนที่ถูกดำเนินคดีโดยสถานพินิจฯ ลดลง , จำนวนเด็กอายุ 19 ปีและต่ำกว่าที่ตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร , จำนวนเด็กขอรับการบำบัดยาเสพติดลดลง
นายชินวรณ์ กล่าวต่อว่า ส่วน เป้าหมายสุดท้าย ต้องทำให้คนไทยคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ มีทักษะในการคิดและปฏิบัติ มีความสามารถในการแก้ปัญหา มีความริเริ่มสร้างสรรค์ มีความสามารถในการสื่อสาร โดยตัวบ่งชี้ความสำเร็จ ต้องทำให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับดีของ สมศ. , สัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษาเพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 60 และผู้สำเร็จการอาชีวศึกษามีสมรรถนะเป็นที่พึงพอใจของผู้ใช้ , ผู้สำเร็จอุดมศึกษาทุกคนมีคุณภาพระดับสากล และเป็นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
นอกจากนี้ ที่ประชุมได้เห็นชอบการแต่งตั้งคณะอนุกรรมการ กนป. ด้านการพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง ที่มีศาสตราจารย์บวรศักดิ์ อุวรรณโณ และคุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา เป็นอนุกรรมการที่ปรึกษา รศ.ธงทอง จันทรางศุ เลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธานอนุกรรมการ โดยมีอำนาจหน้าที่ในการเสนอนโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง ผลักดันขับเคลื่อนและประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการนำนโยบายและยุทธศาสตร์การปฏิบัติ ติดตามประเมินผลการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
นายชินวรณ์ กล่าวด้วยว่า ทั้งนี้ ตนได้ประชุมร่วมกันผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการทั้ง 12 เขต และมอบนโยบายให้ติดตามนำนโยบายปฏิรูปการศึกษารอบ 2 ไปปฏิบัติ โดยเฉพาะการดำเนินการตามเป้าหมายและตัวชี้วัดของ กนป.