ฟากกว๊านเสริมศักยภาพครู-นร.สู่แนวร่วมสร้าง ร.ร.แกนนำไอซีที | คมชัดลึก

คือหลักบริหารงานพัฒนาของ แสวง จันทร์ถนอม ผู้อำนวยการโรงเรียนฟากกว๊านวิทยาคม อ.เมือง จ.พะเยา ประธานเครือข่ายโรงเรียนแกนนำ 26 ไอซีที ด้วยความมุ่งหวังพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ มีทักษะความรู้รอบด้านและก้าวทันเทคโนโลยี จึงปรับรูปแบบการบริหารจัดการและกระบวนการเรียนการสอนของโรงเรียนเน้นไอซีที เพื่อพัฒนาศักยภาพครูและนักเรียนในทุกระดับตามกระบวนการบริหารจัดการพัฒนา โรงเรียนแกนนำ 26 ไอซีที

 ปัจจุบันโรงเรียนฟากกว๊านวิทยาคม เปิดสอนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 เป็นโรงเรียนขนาดกลาง มีครูจำนวน 51 คน มีนักเรียนกว่า 1,300 คน ใช้ระบบห้องวิชาให้นักเรียนเดินเรียน เพื่อให้ทุกคนเข้าถึงแหล่งเรียนรู้อย่างเท่าเทียมกัน และได้ลงมือปฏิบัติสืบค้นความรู้ด้วยตนเองผ่านสื่อไอซีที โดยมีครูเป็นที่ปรึกษาแนะนำความรู้เพิ่มเติม

 อรรณพ ยะตา หรือ ครูอรรณพ กลุ่มสาระสังคมศึกษา บอกว่า การจัดการเรียนรู้ของครูนั้น มีความแตกต่างกันในเนื้อหาของวิชาตามกลุ่มสาระ การบูรณาการไอซีทีในแต่ละรายวิชา จึงเชื่อมโยงจัดการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนครอบคลุม 8 กลุ่มการเรียนรู้ นักเรียนทุกคนได้ใช้สื่อไอซีทีฝึกทักษะอย่างต่อเนื่อง เป็นแนวร่วมสร้างเครือข่ายโรงเรียนแกนนำ 26 ไอซีทีในส่วนของผู้เรียน

 ครูอรรณพ บอกว่า ในบทบาทของครูโรงเรียนแกนนำ 26 ไอซีที เป็นอีกหนึ่งแนวร่วมสำคัญของการขับเคลื่อนให้เกิดการสร้างเครือข่ายและการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ใหม่ๆ ระหว่างครูผู้สอนในแต่ละโรงเรียนด้านการใช้สื่อไอซีทีพัฒนาผู้เรียน ทั้งที่ครูคิดผลิตเพิ่มเติมขึ้นตอบสนองความต้องการของนักเรียน แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ผ่านการออกนิเทศใช้สื่อไอซีที

 อบรมการผลิตสื่อการเรียนการสอน การจัดงานมหกรรม 26 ไอซีที ของแต่ละภูมิภาคและมหกรรม 26 ไอซีทีระดับประเทศ ฯลฯ รวมถึงการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ที่ไร้ขีดจำกัดผ่านระบบอินเทอร์เน็ต หรือโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป อย่างโปรแกรมอิงลิชดิชคัฟเวอรี่ ฝึกทักษะภาษาอังกฤษประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง 4 ด้าน ทั้งฟัง พูด อ่าน เขียน นักเรียนสามารถฝึกโต้ตอบภาษากับโปรแกรมได้ ทั้งหมดนี้ช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการสืบค้นที่ไม่หยุดนิ่ง

 อย่าง บุญฤทธิ์  ตาใจ หรือ น้องแบงค์ อายุ 16 ปี โรงเรียนฟากกว๊านวิทยาคม สมาชิกชุมนุมเครื่องบินเล็กบังคับวิทยุ ด้วยความใฝ่ฝันอยากเป็นนักบินทำให้เขามีความสนใจคิดประดิษฐ์สร้างเครื่องบินและสนใจสืบค้นสื่อเทคโนโลยีต่างๆ เกี่ยวกับการบิน เก็บสั่งสมเป็นความรู้เพื่อเผยแพร่แก่ผู้ที่สนใจอยู่เสมอ

 ส่วน ธนกร สอนวงษา หรือ น้องนุ้ย เพื่อนร่วมอุดมการณ์ บอกว่า เป็นอีกคนที่สนใจเครื่องบินเล็กบังคับวิทยุ ที่ผ่านมาจึงให้ความร่วมมือกับครูในการทำเครื่องบินเล็กบังคับวิทยุร่วมกัน นำไปสู่การต่อยอดทางความคิด เช่น หลักของแรงลม ทำไมเครื่องบินจึงบินได้ ซึ่งในอนาคตเขาคาดหวังพัฒนาจากเครื่องบินเล็กบังคับวิทยุให้เป็นเครื่องขนาดใหญ่ที่สามารถบังคับด้วยคน หรือระบบอิเล็กทรอนิกส์ได้

 ส่วนบทบาทการมีส่วนร่วมกับโรงเรียน เด็กหนุ่มทั้งสองต่างบอกว่า นักเรียนเป็นอีกพลังสำคัญของการขับเคลื่อนโรงเรียนแกนนำไอซีทีให้มีคุณภาพ จากการถ่ายทอดความรู้แก่ผู้อื่น ทั้งเพื่อนร่วมชั้นและผู้ที่สนใจ ไม่ว่าจะเป็นการจัดนิทรรศการนำเสนอความรู้ด้านสื่อไอซีที โชว์ผลงานนักเรียนร่วมแข่งขันทักษะต่างๆ การประดิษฐ์หุ่นยนต์ เครื่องบินเล็กบังคับวิทยุ การออกแบบผลิตภัณฑ์สู่การเผยแพร่ความรู้ผ่านทางเว็บไซต์ของโรงเรียน เกิดความภาคภูมิใจในตนเอง

 เช่นเดียวกับ กริชรัตน์ เสธา หรือ น้องต๊อบ นักเรียนชั้น ม.2 อายุ 14 ปี บอกว่า การมีส่วนร่วมในการผลิตเครื่องบินบังคับและหุ่นยนต์เล็ก จัดทำอุปกรณ์และงานที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อไอซีที ทำให้ได้รับประโยชน์โดยตรงแก่ตนเอง มีสมาธิ เกิดจินตนาการสร้างสรรค์ มีความกล้าแสดงออก และรู้จักรู้รักสามัคคีในหมู่คณะ ค้นพบความรู้มีอยู่รอบตัวไม่ใช่แค่ในตำราอีกต่อไปสนใจเยี่ยมชมโรงเรียน ติดต่อ ผอ.แสวง โทร.08-1881-5008 หรือดูข้อมูลโรงเรียนได้ที่ www.fkk.ac.th

       0 หทัยรัตน์  ดีประเสริฐ 0