ไลฟ์สไตล์

"เชียงกลมวิทยา"-เน้นใช้ไอซีทีเสริมทักษะคิดรอบด้านผู้เรียน

"เชียงกลมวิทยา"-เน้นใช้ไอซีทีเสริมทักษะคิดรอบด้านผู้เรียน

16 เม.ย. 2553

“นักเรียนที่นี่ต้องมีทักษะการคิดที่รอบด้าน” บรรจง ปัทมาลัย ผู้อำนวยการโรงเรียนเชียงกลมวิทยา จ.เลย จึงนำเอาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาประยุกต์ใช้ในระบบการเรียนการสอนเสริมศักยภาพผู้เรียนในทุกระดับ จนได้รับเลือกเป็นหนึ่งใน 26 โรงเรียนแกนนำด้านไอซีทีของโรงเรียน

 ปัจจุบันโรงเรียนแห่งนี้เปิดสอนระดับ ม.1-ม.6 มีนักเรียนกว่า 500 คน มีครูจำนวนทั้งสิ้น 30 คน จัดการเรียนตามแผนการเรียนรู้แบบบูรณาการไอซีที "รูปแบบ CIPPA Model" สอนผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เชื่อมโยงระบบอินทราเน็ต อินเทอร์เน็ตออนไลน์อำนวยความสะดวกในการเข้าถึงบริการของทุกคน พร้อมต่อยอดการเรียนรู้ของครูและนักเรียนใช้สื่อไอซีทีเชื่อมโยงกับกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและนอกชั้นเรียน

 ไม่ว่าจะเป็นการฝึกทักษะภาษา พิกุล พุทธมาตย์ หรือครูพิกุล กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ บอกว่า วิชาภาษาอังกฤษ ใช้วิธีกระตุ้นความสนใจของนักเรียนผ่านห้องอิงลิชดิสคัฟเวอรี่ รองรับกระบวนการเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิ่ง ฝึกทักษะภาษาอังกฤษ ผ่านบทเรียน 4 ด้าน ได้แก่ ฟัง พูด อ่าน เขียน ผู้เรียนจะสนุกไปกับการโต้ตอบกับโปรแกรมภาษา ทำแบบทดสอบพร้อมดูคำเฉลยประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง

 นอกจากนี้ทางโรงเรียนยังได้ปรับปรุงให้มี “ห้องอินเทอร์เน็ตพลาซ่า” ตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปี นักเรียนทุกคนได้ใช้อินเทอร์เน็ตมากกว่า 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ครูและนักเรียนต่างมีส่วนเรียนรู้ร่วมกันผลิตสื่อการเรียน-สอนให้สอดรับความต้องการของผู้เรียน และบูรณาการความรู้ที่มีร่วมแข่งขันกิจกรรมสร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียน

 ฉันทวัฒน์  สุวรรณชาติ หรือ น้องน๊อต อายุ 18 ปี นักเรียนชั้น ม.6 สมาชิกชมรม อย.น้อยและทู บี นัมเบอร์ วัน บอกว่า การเข้าร่วมกิจกรรมทั้ง 2 ชมรมนี้ ทำให้เขานำเอาความรู้ที่เรียนในวิชาต่างๆ อาทิ สุขศึกษา วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย อังกฤษ ฯลฯ นำมาปรับใช้ในการประกวดแข่งขันให้เกิดผลเป็นรูปธรรมและแก้ปัญหาได้จริง ทำให้โรงเรียนเชียงกลมวิทยาครองแชมป์ระดับภาคมาแล้ว 3 ปีซ้อน

 “สิ่งหนึ่งที่ทำให้นักเรียนมีแนวทางเรียนรู้ได้อย่างกว้างขวาง คือโรงเรียนเปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าถึงการใช้บริการอินเทอร์เน็ตสืบค้นข้อมูลที่สนใจแล้วได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยมีครูคอยให้คำปรึกษา เป็นแรงบันดาลใจค้นหาสิ่งที่ชอบเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา” น้องน๊อตบอก

 ส่วนเพื่อนร่วมชั้น ไพรัตน์ ภักมี หรือน้องเท่ห์ บอกว่า การเรียนการสอนของโรงเรียนครูผู้สอนจะเน้นในเรื่องสื่อการเรียนรู้ที่มีอยู่รอบตัวและรู้จักเรียนรู้ด้วยตนเอง ชมรมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ด้วยหุ่นยนต์ (Creative Robot Lab) เป็นก้าวแรกของการประดิษฐ์หุ่นยนต์อัตโนมัติและหุ่นยนต์ทำมือ ฝึกทักษะกระบวนการคิดรอบด้าน ทั้งฟิสิกส์ คอมพิวเตอร์ ตลอดจนการเขียนโปรแกรมวางกลไกการเคลื่อนที่

 “ผมและเพื่อนๆ ได้ลองผิดลองถูกกับการประดิษฐ์หุ่นยนต์อยู่หลายครั้ง จนสามารถสร้างหุ่นยนต์ผีตาโขนได้สำเร็จสมใจ คว้ารางวัลรองชนะเลิศอันดับ 5 ในการแข่งขันหุ่นยนต์ สพฐ. ชิงแชมป์ประเทศไทยในปี 2552 และล่าสุดร่วมกลุ่มกันผลิตผลงานสารคดีเรื่องสั้น "กบจูเนียร์" จัดโดยบริษัท ทีวีบูรพา เข้ารอบชิง 8 ทีมสุดท้าย” น้องเท่ห์บอกอย่างภาคภูมิ

 เช่นเดียวกับ นิศามน แสนใจวุฒิ หรือน้องมดดำ บอกว่า การร่วมทีมผลิตคลิปวิดีโอส่งเข้าร่วมประกวดสารคดีเรื่องสั้นกบจูเนียร์ เรื่อง “วิถีชีวิตผูกติดกับเส้นด้าย” ได้ใช้ความรู้ด้านคอมพิวเตอร์และทักษะด้านไอซีทีที่มีอยู่ร่วมกับเพื่อนๆ สร้างสรรค์ผลงานจนผ่านการพิจารณาคัดเลือกเข้ารอบ 8 ทีมสุดท้ายสู่การแข่งขันระดับประเทศ

 น้องมดดำบอกด้วยว่า การเข้าร่วมแข่งขันกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและนอกห้องเรียนทำให้กล้าคิดกล้าและกล้าแสดงออก เพราะกิจกรรมทุกๆ ประเภททำให้รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม ฝึกความสามัคคี รับฟังเหตุผลของผู้อื่น พัฒนาทักษะความคิดเป็นผู้ใหญ่มากยิ่งขึ้น

 ติดตามเทปประกาศผลการตัดสินซูเปอร์กบจูเนียร์ ได้วันที่ 14 เมษายนนี้ ในรายการกบนอกกะลา ทางโมเดิร์นไนน์ทีวี หรือสนใจเยี่ยมชมโรงเรียนติดต่อ ผอ.บรรจง ปัทมาลัย โทร.08-7224-7007 ดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ http://www.ck.ac.th

     0 หทัยรัตน์  ดีประเสริฐ 0