แนะปฏิรูปศึกษารอบ2ปฏิรูปครู-ยกเครื่องแอดมิชชั่นส์ | คมชัดลึก

 เมื่อวันที่ 5 เม.ย.2553  ศ.ดร.ชัยอนันต์   สมุทวณิช    อดีตผู้บังคับการโรงเรียนวชิราวุธวิทยาลัย กล่าวตอนหนึ่งในการปาฐกถาพิเศษเรื่อง"การปฏิรูปการศึกษา 10 ปีแห่งอดีตและ10ปีแห่งอนาคต"ที่คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยว่า ความจริงการปฏิรูปการศึกษาไม่ควรมีรอบแรกหรือรอบสองเพราะเป็นเรื่องระยะยาวที่ต้องดำเนินการ แต่ควรนำสิ่งที่ดำเนินการในรอบแรกมาเป็นบทเรียนนั่นคือ ความตื่นตัวของสังคม ซึ่งทำให้การปฏิรูปการศึกษากลายเป็นวาระสำคัญ มีการเรียนรู้โดยยึดเด็กเป็นศูนย์กลางแต่ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษายังห่างไกลจากคุณภาพ

 "การปฏิรูปการศึกษารอบสองต้องหาจุดเน้นที่เป็นคานงัดที่จะทำให้การศึกษามีคุณภาพมากขึ้นโดยเฉพาะเรื่องบทบาทของครู ซึ่งครูต้องเป็นผู้กระตุ้นหรือชี้แนะแหล่งเรียนรู้ให้แก่นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองและควรปรับเงินเดือนครูให้สูงขึ้น  รวมทั้งต้องปรับปรุงการสอนนักเรียนโดยปรับสัดส่วนวิชาการกับกิจกรรมให้เหมาะสม  ที่ผ่านมีการปรับสัดส่วนในเรื่องนี้น้อยมาก   ส่วนเรื่องการบริหารการศึกษาต้องระวังอย่าตกไปในกับดักเรื่องการปรับโครงสร้างและคณะครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ที่มีหน้าที่ผลิตครูต้องปรับปรุงหลักสูตรที่มีความหมายมากกว่าการปรับหลักสูตรเป็น 5 ปี 

 ศ.เกียรติคุณดร.ไพฑูรย์     สินลารัตน์      รองอธิการบดีฝ่ายวิจัย    มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์(มธบ.)  กล่าวว่า การปฏิรูปการศึกษรอบแรกไม่สามารถทำให้การศึกษาเป็นพลังที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของสังคมและประเทศชาติได้  เป็นเพียงงานประจำของข้าราชการเท่านั้นเพราะที่ผ่านมาไม่มีวางเป้าหมายการศึกษาที่ชัดเจน เช่น การกำหนดลักษณะเด็กไทยให้เก่ง ดีและมีความสุขยังแตกต่างกัน ทำให้โรงเรียนต้องไปคิดเองว่าจะสอนเด็กอย่างไร ไม่ได้เป็นมาตรฐานเดียวกัน

 รองอธิการบดีฝ่ายวิจัย มธบ. กล่าวอีกว่า  สำหรับการปฏิรูปครูยังมีปัญหาคือ เป็นเพียงการอบรมครูโดยเน้นเนื้อหาสาระและทุ่มงบประมาณลงไปเท่านั้น เพื่อให้คะแนนการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน(โอเน็ต)ของเด็กสูงขึ้นเป็นไปในลักษณะงบประมาณแลกเป้าหมาย   เชื่อว่าอีกไม่นานครูจะเป็นติวเตอร์ให้แก่เด็กเพื่อให้เด็กสอบโอเน็ตได้คะแนนดีตามเป้าหมายที่กระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.)วางไว้

 "ส่วนอุดมศึกษาต้องพลิกโฉมเพราะขณะนี้อุดมศึกษาทำหน้าเป็นเพียงโรงเรียนวิชาชีพ ไม่ทำหน้าที่สร้างองค์ความรู้ อย่างไรก็ตาม ในการปฏิรูปการศึกษารอบสองควรยกเลิกวิทยฐานะเพราะเป็นระบบที่ดึงครูออกจากห้องเรียน ดังนั้น ควรวางระบบให้ครูสอนเด็กให้เป็นคนดี ประสบความสำเร็จโดยไม่ต้องกังวลกับการทำผลงานทางวิชาการ   สำหรับระบบแอดมิชชั่นส์ผมมองว่าต้องปรับปรุงเพราะเป็นระบบที่เลือกคนให้แก่มหาวิทยาลัยโดยไม่ตรงกับความต้องการของผู้รับ ทำให้มหาวิทยาลัยหนีไปรับตรง  หากไม่ปรับปรุงระบบแอดมิชชั่นส์   อนาคตระบบนี้ก็จะหายไปในที่สุดเพราะมหาวิทยาลัยหนีไปรับตรงกันหมดเพราะฉะนั้น การนำระบบเอนทรานซ์มาปรับใช้อาจจะดีกว่าแอดมิชชั่นส์"ศ.เกียรติคุณดร.ไพฑูรย์ กล่าว