"อภิสิทธิ์"ฝากครูเป็นแบบอย่างที่ดีต่อเด็ก | คมชัดลึก

(16ม.ค.) เวลา 07.30 น. นายชัยวุฒิ บรรณวัฒน์ รมช.ศธ. ประธานในการถวายข้าวสารและร่วมพิธีทำบุญตักบาตรพระสงฆ์ 99 รูปเนื่องในวันครูแห่งชาติ ร่วมกับนางสาวนริศรา ชวลานตันพิพัทธิ์ รมช.ศธ.ตลอดจนผู้บริหารระดับสูงศธ. คณะกรรมการคุรุสภา ข้าราชการครู ผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียนและประชาชน ประมาณ 500 คน จากนั้นเวลา08.30น.ที่หอประชุมคุรสภา นายชัยวุฒิ เป็นประธานจุดธูปเทียนบูชาพระรัตนตรัยและถวายเครื่องไทยธรรม

 ต่อมาเวลา 09.00น.ที่หอประชุมคุรุสภา นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ นายกรัฐมนตรี เดินทางเป็นประธานในงานพิธีวันครู ครั้งที่ 54 โดยนายกรัฐมนตรีได้เข้าคารวะครูอาวุโสและมอบของที่ระลึกแก่ครูอาวุโส ผู้มีคุณาปการต่อการศึกษาของชาติ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาที่ได้รับรางวัล “คุรุสภา”และรางวัล “รางวัลตามรอยเกียรติยศครูผู้มีอุดมการณ์และจิตวิญญาณครู” ผู้ชนะการประกวดคำขวัญครู ผู้ชนะการประกวดบทร้อยกรองเทิดพระเกียรติคุณครู ผู้ชนะการประกวดข้อเขียนความประทับใจที่ศิษย์มีต่อครู

 โดยนายอภิสิทธิ์ กล่าวปราศรัยตอนหนึ่งว่าสังคมไทยเป็นสังคมที่ให้คุณค่าแก่วิชาชีพครูและบูชาครูว่าเป็นบูรพาจารย์ที่ควรค่าแก่การนับถือ  โดยเฉพาะในอดีตได้ให้ความสำคัญแก่ครูเป็นอันมากโดยมองว่าครูเป็นบุคคลที่ที่มีความรู้ มีประสบการณ์และเป็นผู้สร้างสรรค์ภูมิปัญญาและถ่ายทอดความรู้ด้วยความเสียสละและความเหนื่อยยาก โดยไม่คำนึงถึงผลประโยชน์ใด ๆ แม้ว่าต่อมาจะมีการพัฒนาระบบการศึกษาทำให้เกิดการศึกษาภาคบังคับในระดับต่าง ๆ และเกิดอาชีพครูขึ้น แต่สังคมไทยปัจจุบันก็ยังคาดหวังว่าครูมีหน้าที่มิใช่เพียงแค่การให้ความรู้ทางวิชาการเท่านั้น แต่รวมไปถึงการอบรมเด็กและเยาวชนให้มีคุณธรรมจริยธรรม มีความสำนึกรับผิดชอบต่อตนเองและสังคมด้วย ซึ่งครูก็มีความสุขที่เห็นศิษย์แต่ละคนเติมโตขึ้นเป็นคนดี  มีคุณธรรม จริยธรรม และประสบความสำเร็จ มีความเจริญก้าวหน้า เป็นกำลังสำคัญของสังคมและบ้านเมือง

            “พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวได้เคยมีพระราชดำรัสเกี่ยวกับหน้าที่ของครูว่า “...งานของครูเป็นงานพิเศษที่จะหวังผลตอบแทนเหมือนงานอื่น ๆ ได้โดยยาก ผลตอบแทนที่สำคัญย่อมเป็นผลทางใจ ได้แก่ ความปีติชุ่มชื่นใจที่ได้ฝึกสอนคนให้ได้ดีมีความเจริญประการหนึ่ง กับได้ผูกพันจิตใจคน เป็นพันเป็นหมื่นไว้ได้อย่างแน่นแฟ้นอีกประการหนึ่ง ผลตอบแทนเช่นนี้   เมื่อมองดูอย่างลึกซึ้งแล้ว ย่อมจะเห็นว่าเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง และประเสริฐกว่ายศศักดิ์ อำนาจและประโยชน์ทางวัตถุอื่น ๆ มากมายนัก ...”  แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของครูว่าเป็นปูชนียบุคคล ที่สังคมควรให้ความยกย่อง และเชิดชูเป็นอย่างยิ่ง บทบาทของครูจึงมีทั้งการร่วมรับผิดชอบต่อสังคม    และเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงจากการมองปัญหาไปสู่โอกาสที่ดีกว่า”นายอภิสิทธิ์กล่าว

            นายอภิสิทธิ์กล่าวอีกว่าตนเองเป็นศิษย์ที่มีครูหลายท่าน และเคยทำหน้าที่เป็นครูมาก่อนเช่นเดียวกัน ทำให้มีความเชื่อมั่นว่า คนที่เป็นครูนั้นจะมีจิตวิญญาณของ  ความเป็นครู และจิตวิญญาณของความเป็นครูนี้จะทำให้ครูที่แม้จะพ้นจากหน้าที่ไปแล้ว ก็ยังมีความตั้งใจ มีกำลังกาย กำลังใจ และกำลังปัญญาที่จะทำงานเพื่อสร้างสรรค์ประโยชน์ให้แก่สังคมโดยส่วนรวมต่อไป อันเป็นแบบฉบับของครูที่แท้จริง ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้ครูรุ่นหลังได้ยึดถือเป็นแบบอย่าง  ในการที่จะบำเพ็ญประโยชน์เพื่ออนุชนของชาติ ธำรงความบริสุทธิ์ศักดิ์สิทธิ์ของครูไว้ในสังคมไทยของเราตลอดไป

             นายกรัฐมนตรี กล่าวด้วยว่าในปัจจุบันแม้ว่า ทัศนคติของผู้คนในสังคมที่มีต่อครูจะเปลี่ยนแปลงไปบ้าง แต่ครูก็ยังถูกคาดหวังว่าจะเป็นผู้ที่มีส่วนสำคัญในการสร้างเด็กและเยาวชนให้เป็นอนาคตของชาติ ให้เติบโตขึ้นเป็นคนดีมีคุณภาพ ให้ได้รับการปลูกฝังให้เกิดค่านิยมและจิตสำนึกที่ดีงาม และเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่บุคคลอื่นได้ปฏิบัติตาม  แม้ภาพสะท้อนของครูในปัจจุบันจะพบว่ามีบางประเด็นที่ครูควรปรับปรุง หรือครูควรจะพัฒนาตนเองให้ทันกับความเปลี่ยนแปลง แต่ครูก็ยังเป็นที่พึ่งของสังคม โดยเฉพาะในสภาวะที่สังคมมีความขัดแย้งหรือมีความแตกแยก ซึ่งก็หมายความว่าครูยังสามารถเป็นแบบอย่าง เป็นปูชนียบุคคลของสังคมไทยได้ไม่เปลี่ยนแปลง

 ทั้งนี้รัฐบาลมีความเชื่อมั่นในศักยภาพของครู และมีความมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปการศึกษา เพื่อนำไปสู่เป้าหมายคุณภาพ และการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นคุณธรรมนำความรู้ ซึ่งครูนับว่ามีบทบาทสำคัญในการทำให้การดำเนินงานประสบผลสำเร็จได้ตามเป้าหมาย ส่วนหนึ่งของการปฏิรูปการศึกษาเป็นเรื่องของการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาโดยได้มีการดำเนินโครงการคืนครูให้แก่นักเรียน และจัดตั้งกองทุนพัฒนาคุณภาพชีวิตครู รวมทั้งการจัดอบรมครูในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประมาณ 450,000 คน  เพื่อให้ครูมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์โรงเรียน ให้เป็นฐานบูรณาการทุกมิติ และผลิตบุคลากรให้มีคุณภาพ ตรงตามความต้องการของประเทศชาติมากยิ่งขึ้น

 อย่างไรก็ตาม การพัฒนาคน นอกจากจะเป็นหน้าที่ของครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนแล้ว เราจำเป็นต้องได้รับความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในสังคมด้วย โดยเฉพาะภาคเอกชน ภาคประชาชนและสถาบันครอบครัว  ซึ่งมีความใกล้ชิดกับเด็กและเยาวชนมากที่สุด ผมจึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ภาคส่วนต่าง ๆ เหล่านี้ จะร่วมกันกับครูและหน่วยงานภาครัฐในการพัฒนาเด็กและเยาวชนของเราให้มีความพร้อม ทั้งในด้านคุณธรรม จริยธรรม และวิชาความรู้ เพื่อนำไปพัฒนาประเทศชาติ และสร้างสรรค์สังคมให้เจริญงอกงามไพบูลย์ยิ่ง ๆ ขึ้นไป

ผู้สื่อข่าวรายงานว่าจากนั้นนายกรัฐมนตรีได้ลงนามคำปฏิญาณในการประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้ยึดมั่นในคุณธรรมจริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ เพื่อถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว