นักวิจัยเผยพ่อแม่ผู้ปกครองกระตุ้นเด็กเรียนอาชีวศึกษา | คมชัดลึก

 น.ส.ปิยะธาริน วรสินวัฒนา นักวิจัยสาขาวิชาประชากรศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล (มม.) เปิดเผยถึงผลงานวิจัยเรื่อง “ปัจจัยที่มีความสำคัญกับการตัดสินใจเลือกเรียนอาชีวศึกษา ระบบทวิภาค ของนักศึกษาอาชีวศึกษา จ.นครปฐม" ว่า จากการศึกษาวิจัยเชิงสำรวจ โดยมีกลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาอาชีวศึกษาใน จ.นครปฐม 3 สถาบัน จำนวน 323 คน นั้น พบว่า ปัจจัยส่วนบุคคลที่มีความสัมพันธ์กับการตัดสินใจเลือกเรียนอาชีวศึกษาระบบ ทวิภาค ได้แก่ เพศ ซึ่งเพศหญิง จะสนใจเลือกเรียนอาชีวศึกษา ระบบทวิภาคมากกว่าเพศชาย เนื่องจากสถาบันที่เปิดสอนระบบทวิภาคมีสาขาวิชาที่เหมาะกับเพศหญิงมากกว่าเพศชาย ส่วนตัวแปรความสนใจของนักเรียน ความคาดหวังถึงการทำงานในอนาคต และอิทธิพลจากกลุ่มเพื่อนไม่ดี ล้วนเป็นปัจจัยที่ทำให้เด็กตัดสินใจเลือกเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคทั้งสิ้น

 ทั้งนี้ ปัจจัยด้านครอบครัวมีความสำคัญมาก เนื่องจากพบว่าหากพ่อแม่ ผู้ปกครองให้การสนับสนุน จะช่วยส่งเสริมให้เด็กมีผลการเรียนที่ดีขึ้น อีกทั้งยังมีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนของเด็ก และผลการเรียนของเด็ก ส่วนเรื่องฐานะทางเศรษฐกิจของครอบครัว ไม่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนของเด็กอาชีวศึกษา และความน่าเชื่อถือของสถาบันอาชีวศึกษา ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของเกรดเฉลี่ย การรับรู้ข่าวสารทางการศึกษา ภาพลักษณ์ของหลักสูตร และสาขาที่เปิดสอน ไม่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนอาชีวศึกษา ระบบทวิภาคี

  นักวิจัย สาขาวิชาประชากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ระบุถึงผลวิจัยต่อว่า จากงานวิจัยครั้งนี้ หากสถานศึกษาต้องการให้นักเรียนหันมาเลือกเรียนอาชีวศึกษามากขึ้นนั้น สถานศึกษาต้องทำการสำรวจถึงสาขาวิชาที่เป็นที่ต้องการของนักเรียน และคัดหาบุคลากรผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชานั้นๆ เพื่อเปิดการสอนเพิ่มเติม หรือสร้างเสริมพัฒนาวิชาชีพใหม่ๆ ที่ทันสมัย ขณะที่รัฐบาลต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนสถานประกอบการ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบทวิภาคให้มากขึ้น ตลอดจนวางรูปแบบประชาสัมพันธ์ให้สถานประกอบการ และสถานศึกษาร่วมมือกันจัดการเรียนการสอนในระบบทวิภาค

 ทั้งนี้ นโยบายนักศึกษาอาชีวะเข้าเรียน ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ต้องการจะเพิ่มสัดส่วนเด็กไทยเรียนสายอาชีพเป็นร้อยละ 50 จากเดิมเด็กเรียนสายสามัญอยู่ที่ร้อยละ 60 และร้อยละ 40 เรียนสายอาชีพ จึงเปิดรับนักศึกษาแบบไม่จำกัด