ไลฟ์สไตล์

หนุนแผนอุดมฯ15ปีนำไทยสู่ความเป็นเลิศ

หนุนแผนอุดมฯ15ปีนำไทยสู่ความเป็นเลิศ

04 ม.ค. 2553

มหาวิทยาลัยเชื่อแผนอุดมฯ 15 ปี นำการศึกษาไทยสู่ความเป็นเลิศได้ ระบุ อุดมศึกษาเป็นเพียงปลายทางของการศึกษาทั้งระบบ ชี้เห็นผลชัดเจน ทุกมหาวิทยาลัยต้องเชื่อมโยงกับการศึกษาระดับพื้นฐาน พัฒนาครู พัฒนาเด็กก่อนเข้าสู่มหาวิทยาลัย ด้าน อ.ไทย ย้ำแผน 15 ปี เป็นเสมือน

 รศ.ดร.ช่วงโชติ   พันธุเวช อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา (มร.สส.) กล่าวถึงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศพร้อมแผนพัฒนาอุดมศึกษาระยะยาว ฉบับที่ 2 พ.ศ.2550-2564 หรือแผน 15 ปี ว่า ขณะนี้ มร.สส.ได้ปรับนโยบายของมหาวิทยาลัยให้สอดรับกับแผน 15 ปีของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา (สกอ.) เพราะแผนดังกล่าวถือเป็นกรอบการจัดการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ ที่เน้นพัฒนาบัณฑิตที่จบออกมาต้องเป็นคน ดี มีคุณธรรม มหาวิทยาลัยจึงต้องสอน ต้องฝึก และต้องพัฒนา ซึ่งบัณฑิตอุดมคติถือเป็นโจทย์สำคัญของการพัฒนาประเทศ และมหาวิทยาลัยต้องนำไปปรับใข้

 “ขณะนี้การจัดการศึกษายังเป็นรูปแบบกระจัดกระจาย ไม่รวมเป็นหนึ่งเดียว และการจัดการศึกษาไม่ใช่มาพัฒนาเฉพาะระดับอุดมศึกษา เพราะจริงๆ แล้วอุดมศึกษาเป็นเพียงปลายทางของการศึกษาทั้งระบบ ถ้าจะให้แผน 15 ปีเห็นผล ทุกมหาวิทยาลัยต้องเชื่อมโยงกับการศึกษาระดับพื้นฐานในท้องถิ่นของตน เพื่อช่วยพัฒนาครู พัฒนาเด็กระดับพื้นฐาน ก่อนเข้าสู่มหาวิทยาลัย เช่น มร.สส. จัดอบรมครูให้แก่ร.ร.ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นต้น”อธิการบดีมร.สส.กล่าว

 รศ.ดร.ช่วงโชติ กล่าวต่อว่าสำหรับการแก้ไขปัญหาทางการศึกษาที่สำคัญ การเมืองต้องไม่เข้ามาเกี่ยวข้องกับการจัดการนโยบายทางการศึกษา เพราะที่ผ่านมาเมื่อรัฐบาลเปลี่ยน นโยบายการศึกษาก็ถูกรื้อ ถูกปรับไปด้วย ทำให้การบริหารจัดการไม่ต่อเนื่อง ซึ่งหากรัฐบาลเป็นเพียงผู้สนับสนุน และทั้งระบบเชื่อมโยงกัน เชื่อว่า 5 ปี การศึกษาไทยต้องก้าวหน้าอย่างแน่นอน

 รศ.ดร.ไทย ทิพย์สุวรรณกุล อธิการบดีมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ กล่าวว่าตอนนี้ต้องยอมรับว่ามหาวิทยาลัยมีการแข่งขันกันอย่างรุนแรง เพื่อแย้งชิงนักศึกษา แต่ทั้งนี้ไม่ได้แข่งขันกันเรื่องคุณภาพแต่กลายเป็นแข่งกันเรื่องปริมาณ ซึ่งแผนอุดมศึกษา 15 ปี ของสกอ.นั้น จะเป็นการปรับมหาวิทยาลัยให้มีความแตกต่าง และสร้างคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ได้ ดังนั้น ทุกมหาวิทยาลัยควรปรับยุทธศาสตร์การดำเนินงานให้สอดคล้องกับแผน 15 ปีเพราะแผน 15 ปี เป็นเสมือนพิมพ์เขียวของประเทศในการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต การศึกษาไทยให้ก้าวหน้า และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก แต่การปรับกลยุทธ์ต่างๆ ของมหาวิทยาลัยต้องคำนึงถึงคุณภาพ ปรัชญาของมหาวิทยาลัยร่วมด้วย