วิถีพอเพียงบนโลกแอนิเมชั่นสนุกเร้าใจถูกใจวัยโจ๋ | คมชัดลึก

โรงเรียนสยามบริหารธุรกิจสะพานใหม่  (เอสแบค) ร่วมกับสถาบันเสริมสร้างการเรียนรู้เพื่อชุมชนเป็นสุข (สรส.) ได้รับสนับสนุนจากมูลนิธิสยามกัมมาจล ธนาคารไทยพาณิชย์ สอนเทคนิคการทำแอนิเมชั่นเบื้องต้นแก่ครูและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษากว่า 30 คนจาก 11 โรงเรียนในเครือข่ายสถานศึกษาพอเพียงเขตภาคกลางและภาคตะวันออกในชื่อโครงการ "สื่อสร้างสรรค์บนวิถีพอเพียง

ไพศาลรัตนวรรณ ผู้จัดโปรแกรมการอบรม โรงเรียนสยามบริหารธุรกิจกล่าวว่า เทคนิคการทำสื่อแอนิเมชั่นอย่างง่าย ประกอบด้วยการอบรมพื้นฐานการตกแต่งภาพด้วยโปรแกรมโฟโต้ช็อป การทำภาพแอนิเมชั่น 2 มิติด้วยโปรแกรม Adobe Illustrator และโปรแกรม Swish

ผู้รับการอบรมจะทราบถึงหลักการสร้างสื่อการสอนทั่วไปหลักการออกแบบการ์ตูน  2 มิติและ  3 มิติ ความรู้พื้นฐานในการใช้แถบอุปกรณ์วาดรูป การใช้สี การตกแต่งภาพ และการทำภาพเคลื่อนไหว 2 มิติ ซึ่งเพียงพอแล้วสำหรับการทำสื่อการเรียนรู้ด้วยแอนิเมชั่นอย่างง่าย

ตลอด1 วันครึ่งของการอบรม ถือว่าได้ผลค่อนข้างดี เพราะน้องๆ เริ่มทำแอนิเมชั่นได้แล้ว หากศึกษาเพิ่มเติมอีกก็น่าจะทำได้น่าสนใจยิ่งขึ้น อาจเป็นเพราะทุกคนมีความตั้งใจดี ทำให้เรียนรู้ได้เร็ว จากปกติการอบรมทำแอนิเมชั่นต้องใช้เวลาอย่างน้อย 4 วัน หรือเป็นวิชาเรียนก็ต้องเรียนทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติรวมกัน  30 ชั่วโมง ไพศาลกล่าว

นอกจากเยาวชนจะได้ความรู้ในการผลิตสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคนิคแอนิเมชั่นแล้วหลังการอบรม นักเรียนและครูที่เข้ารับการอบรมยังจะนำความรู้ไปจัดทำสื่อการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนด้วย ทั้งนี้ เทคนิคแอนิเมชั่นภายใต้โครงเรื่อง วิถีพอเพียงในโรงเรียนของฉัน จะต้องมีเนื้อหาถูกต้องตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

อาจารย์อภิชาฎพงษ์ภู่ ครูเศรษฐกิจพอเพียงและครูคอมพิวเตอร์ โรงเรียนวัดพร้าว จ.พิจิตร แสดงความคิดเห็นว่า การจัดทำสื่อการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงด้วยแอนิเมชั่น เยาวชนจะต้องเข้าใจเศรษฐกิจพอเพียงก่อนเป็นอันดับแรก ไม่เช่นนั้น เยาวชนในฐานะผู้กำกับของสื่อการเรียนรู้จะไม่สามารถถ่ายทอดสาระของเศรษฐกิจพอเพียงได้ จึงเป็นหน้าที่ของครูที่ต้องอบรมลูกศิษย์ให้เข้าใจเศรษฐกิจพอเพียงก่อนเริ่มต้นผลิตสื่อการเรียนรู้

ด.ช.ฐานกรณ์พงษ์สุข หนุ่มน้อยผู้ชื่นชอบคอมพิวเตอร์ และ ด.ช.ลลิต ชีวะบุญญากูล หนุ่มชาวเขาผู้มีใจรักในงานศิลปะ ชั้นมัธยมปีที่ 2 โรงเรียนวัดพร้าว กล่าวว่า จะนำเทคนิคที่ได้ไปผลิตสื่อแอนิเมชั่นเล่าเรื่องราวของเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียน โดยเฉพาะกิจกรรม จิตอาสาสู่ชุมชน ที่แต่ละเดือนครูและนักเรียนจะบริจาคเงินมอบให้ผู้สูงอายุในหมู่บ้านโดยการสุ่มเลือกเพื่อให้ผู้สูงอายุซึ่งขาดคนดูแลได้นำเงินประมาณ  7- 8 ร้อยบาทในแต่ละคราวใช้เป็นปัจจัยครองชีพ

อีกไม่นานเกินรอสื่อเศรษฐกิจพอเพียงที่สร้างสรรค์โดยน้องๆ และคณาจารย์จากสถานศึกษาพอเพียงในเครือข่ายภาคกลางและภาคตะวันออกก็จะแล้วเสร็จ และน่าจะเป็นสื่อการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงรูปแบบใหม่ ที่ดึงดูดใจกว่าเก่าแน่นอน