เผยผลสำเร็จ"SMP"สร้างดาวรุ่งคณิตศาสตร์-ดาราศาสตร์โอลิมปิก

 

                  28 เมษายน 2562 นายสันติ แสงระวี ศึกษาธิการภาค 7 ได้เยี่ยมชมโครงการโรงเรียนห้องเรียนพิเศษโปรแกรมวิทยาศาสตร์ที่เน้นอิสลามศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม 

 

                  หรือ Science Mathematics Program:SMP ที่โรงเรียนมูลนิธิอาซิซสถาน นาประดู่ อ.โคกโพธิ์ จ.ปัตตานี โดยเป็นการบูรณาการความร่วมมือของ สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 โดยศูนย์พัฒนาอิสลามศึกษา ร่วมกับ สำนักงานการศึกษาเอกชน 5 จังหวัด พัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ ภายใต้ชื่อ โครงการโรงเรียนห้องเรียนพิเศษโปรแกรมวิทยาศาสตร์ ที่เน้นอิสลามศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม (SMP)

 

                  โครงการดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อให้โรงเรียนเอกชนสอนศาสนานำไปใช้เป็นกรอบ และทิศทางในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาผู้เรียนที่มีความสนใจด้านวิทยาศาสตร์โดยตรง ให้มีคุณภาพด้านความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา เป็นการยกระดับการจัดการศึกษาของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนา ซึ่งได้รับความสนใจจากโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามเข้าร่วมเป็นจำนวนมาก 

    

 

                  ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ของเราเป็นบูรณาการร่วมกันของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จัดทำขึ้นเพื่อขับเคลื่อนและยกระดับการศึกษาในพื้นที่ให้เด็กๆ ที่ร่วมโครงการมีผลการสอบ Inet เต็ม 100 เป็นโครงการที่มีที่เดียวในประเทศไทย จากการดำเนินโครงการนี้มา เราสามารถผลักดันส่งเสริมให้เด็กในพื้นที่ของเราเข้าสู่วงการวิชาการระดับคณิตศาสตร์โอลิมปิก และดาราศาสตร์โอลิมปิกสำเร็จมาแล้ว ซึ่งหลายโรงเรียนก็เริ่มตื่นตัวและสนับสนุนให้เด็กๆ ได้รู้จักโครงการดังกล่าว

 

                  นับเป็นหนึ่งในความภาคภูมิใจในฐานะผู้ขับเคลื่อนและประสานงานด้านการศึกษาอย่างแท้จริง ภายใต้การกำกับดูแลของท่านรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ ที่สนับสนุนให้การขับเคลื่อนการศึกษาโดยออกแบบมาเพื่อให้เข้ากับบริบทของคนในพื้นที่ ซึ่งจะเป็นฟันเฟืองเล็กๆ ที่มีส่วนสำคัญในการเปลี่ยนแปลงมิติทางการศึกษาให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น อำนวยประโยชน์ต่อผู้เรียนและต่อยอดกำหนดทิศทางการพัฒนาประเทศในลำดับต่อไป

 

 

                  "การพัฒนาการศึกษาทุกระดับไม่ว่าจะเป็นจังหวัด หรือภาคจะต้องมีความเชื่อมโยงกันโดยยึดแผนที่มีบุคลากรทางการศึกษา บริหารงาน กำหนดทิศทางกรอบการดำเนินการ สำหรับการศึกษาในพื้นที่ภาคใต้ประจำปี 2562 ได้กำหนดให้เป็นการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางการศึกษาในชายแดนให้สัมฤทธิ์ผลและได้นำยุทธศาสตร์ที่พระราชทานคือการเข้าใจ เข้าถึง พัฒนา มาเป็นแนวดำเนินการและมุ่งให้มีทัศนติที่ดีต่อบ้านเมือง  พื้นฐานความมั่นคง ประกอบอาชีพ และเป็นพลเมืองที่ดี"
    

                  ผลสำเร็จของโครงการฯ ที่ โรงเรียนมูลนิธิอาซิซสถาน ซึ่งเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่เปิดห้องเรียนพิเศษโปรแกรมวิทยาศาสตร์ที่เน้นอิสลามศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม หรือ SMP รวมถึงการพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยกระทรวงศึกษาธิการร่วมกับ Google ประเทศไทย นำเทคโนโลยีดิจิทัลและแอพพลิเคชั่นเพื่อการศึกษา หรือ G-Suite for Education มาประยุกต์ใช้ผ่านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทุกรูปแบบ เพื่อให้เกิดการปฏิรูปการศึกษาอย่างบูรณาการ

 

 

                  สนับสนุนการอบรมพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาเพื่อเสริมสมรรถนะการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ต่อยอดสู่การสร้างชุมชนครูเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยี  โรงเรียนจึงปรับโปรแกรม SMP เป็น SmartSMP ให้เป็นห้องเรียนนำร่องเป็นห้องตัวอย่างที่ครูผู้สอน จะได้สร้างนวัตกรรมและฝึกทักษะการนำเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ได้รับการส่งเสริมนี้มาสนับสนุนการเรียนรู้อย่างเต็มรูปแบบ 

 

                  ผลงานล่าสุดของนักเรียนในโปรแกรม SMP คือสามารถสอบผ่านค่าย 1 ค่าย 2 และเป็นตัวแทนศูนย์ สอวน. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี เพื่อเข้าร่วมแข่งขันโอลิมปิกวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 16 ที่จะจัดขึ้นในช่วงเดือนเมษายน-มิถุนายน ปีนี้ ทั้งหมด 5 คนประกอบด้วย ประเภท คณิตศาสตร์โอลิมปิก นายเนาวาฟ เล๊ะนุ๊ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประเภทดาราศาสตร์โอลิมปิก ดญ.ฟารีญา เหมมา และดญ.นิญาณี นิโมง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นายอัฟฟาน ยะโยะ และนางสาวซัลวา เจ๊ะอะ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ซึ่ง โรงเรียนมูลนิธิอาซิซสถาน เป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนา สอนในระดับ ม.ต้น-ม.ปลาย มีนักเรียนประมาณ 2,500 คน 

 

 

                  นายกามาล อับดุลวาฮับ ผู้อำนวยการโรงเรียนมูลนิธิอาซิซสถาน ต.นาประดู่ อ.โคกโพธิ์ จ.ปัตตานี กล่าวว่า  นักเรียนที่เรียนในหลักสูตร SMP ของโรงเรียนมูลนิธิอาซิซสถาน จะเน้นการเรียนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์  เพื่อให้สามารถสอบแข่งขันเข้าเรียนต่อคณะแพทย์ศาสาตร์หรือเภสัชและจากหลักสูตรดังกล่าวทำให้เห็นว่าเด็กมีการพัฒนาอย่างชัดเจน ทั้งนี้นอกจากจะมีการศึกษาที่เป็นเลิศ แต่ยังสอดคล้องกับบริบทต่าง ๆ เช่นการเรียนศาสนาและวิชาเรียนในตลาดความรู้ด้วยถือว่าเป็นความสำเร็จของโครง SMP

 

                  อย่างไรก็ตามหลักสูตรการเรียนการสอนทางศาสนาของโรงเรียนสอนศาสนาทั่วไปก็สามารถนำSMPไปปรับใช้ได้เพราะเราเน้นทักษะ และทำอย่างไรให้เด็กนักเรียนใน 3 จังหวัดชายแดนใต้สามารถเข้าศึกษาในคณะแทพย์และเภสัชได้เพิ่มขึ้น ทั้งนี้จะยึด SMP เป็นโมเดล และขยายต่อไปในโรงเรียนอื่นเพราะเป็นการจัดการเรียนการสอนตามความถนัดของผู้เรียน รวมถึงได้อบรบมคณะครูให้มีความรู้พัฒาตนเองเพื่อรองรับกับรูปแบบการศึกษาที่เปลี่ยนไปด้วย แต่ทางด้านศาสนาก็ไม่ได้ทิ้งแต่อาจเรียนน้อยลงกว่าวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ที่มีการจ้างครูมาสอนพิเศษ

 

 

                  "สำหรับค่าเล่าเรียน 3,000 บาทต่อปี บางแห่ง 1,000 - 1,500 บาทต่อปี ถือเป็นค่าใช้จ่ายพิเศษและในอนาคตการเรียนการสอนจะเป็บบดิจิตัลคือไม่มีเอกสารตั้งแต่การสั่งงาน การทำการบ้าน ทุกอย่างต้องเป็นแบบไอทีตั้งแต่ระดับชั้นม.1-ม.6 และคาดว่านักเรียนที่สำเร็จจาก SMPจะมีโอกาสสอบแข่งขันในสถาบันชั้นนำทั้งในท้องถิ่นและส่วนกลาง และนักเรียนจะให้ความสนใจเรียนและศึกษาต่อด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์และสาขาที่เกี่ยวข้องมากขึ้น"

                  นายอาตีกี สนิหวี นักเรียนโรงเรียนมูลนิธิอาซิซสถาน ต.นาประดู่ อ.โคกโพธิ์ จ.ปัตตานี  ผู้ผ่านเข้าศึกษาหลักสูตรแพทยศาสตร์บัณฑิต คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ประจำปีการศึกษา 2561 กล่าวว่าได้เข้าเรียนในหลักสูตรเป็นรุ่นแรกตั้งตั้งระดับชั้น ม.1 ซึ่งจะเน้นวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ตลอดจนศาสนา สลับกันไปโดยใช้เวลาเรียน 6 วันรวมวันเสาร์ แต่หลักสูตรจะมีความเข้มข้นมากในระดับชั้นม.4 และม.5 การเรียนในระดับนี้แม้จะหนักแต่เป็นผลดีกับตนเองเพราะในระดับชั้นม.6 ได้นำวิชาที่เรียนมาทั้งหมดทบทวน ไม่ได้เคร่งเครียดมากนัก จนกระทั่งได้โควต้าเข้าศึกษาในคณะแพทย์ด้วยคะแนน 3.78 ที่เปิดรับ 20 คนและตนเป็นหนึ่งในนักเรียนที่จบจากโรงเรียนปอเนาะ  

 

 

                  สำหรับการศึกษาคณะแพทย์ในชั้นปีที่ 1 หลักสูตรค่อนข้างหนักแต่ยังมีบางวิชาที่เรียนเช่นเดียวกับมัธยมบ้างแต่จะลึกลงไปอีกขั้นหนึ่ง รวมทั้งจะเรียนศาสนาควบคู่ไปด้วย สำหรับตนเลือกลงแพทย์ชนบท และเมื่อศึกษาจบใน 6 ปีก็สามารถเลือกแพทย์เฉพาะทางได้ ซึ่งตนสนใจเกี่ยวกับการศึกษาด้านระบบประสาทเพราะที่นี่ขาดแคลน 

 

                  "อยากฝากไปถึงน้อง ๆ ว่าการเรียนในหลักสูตรSMPถือว่าได้เปรียบ เป็นการเปิดโลกไปในตัว รวมทั้งให้ทุกคนมีเป้าหมาย ว่าอยากเรียนอะไร เพราะจะมีความสุขรวมทั้งมีประโยชน์ ให้รู้ว่าควรทำอะไรและตั้งใจให้ได้ในสิ่งนั้นมาแม้ต้องเรียนหนักก็ตาม สำหรับผมพ่อแม่ให้การสนับสนุนอย่างเต็มที่"