
ศธ.ปั้นร.ร.ดีสากล500แห่งทั่วประเทศ
ศธ. เดินหน้าโครงการปั้นร.ร.ดีระดับสากล 500 แห่งทั่วประเทศ
(28ต.ค.)นายจุรินทร์ ลักษณวิศิษฏ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เปิดเผยว่า ได้ประชุมคณะทำงานโครงการยกระดับโรงเรียน 500 แห่งทั่วประเทศเป็นร.ร.ดีที่มีมาตรฐานสากล ตามนโยบายพัฒนาโรงเรียน 3 ระดับ ซึ่งประกอบด้วยผู้บริหารสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) และผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม 22 แห่ง ที่จะเป็นร.ร.ต้นแบบในโครงการนี้ เช่น โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา โรงเรียนสตรีวิทยา โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยา ฯลฯ โดยได้มอบให้คณะทำงานไปจัดทำแผนยกระดับโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากลกลับมาเสนอภายใน 2 สัปดาห์
รมว.ศธ. โรงเรียนดีระดับสากลทั้ง 4 แห่ง จะได้งบประมาณรวม 3 ปี 2,358 ล้านบาท หรือเฉลี่ยโรงละประมาณ 4.7 ล้าน เพื่อพัฒนาปัจจัยพื้นฐาน ครูผู้สอน การบริหารจัดการ และปรับปรุงการเรียนการสอน อย่างไรก็ตาม เป้าหมายในการยกระดับโรงเรียนระดับสากลนั้น คาดหวังให้โรงเรียนสามารถสอนนักเรียนให้เก่ง ดี มีความสุข ภูมิใจในความเป็นไทย ที่สำคัญต้องนักเรียนของโรงเรียนดีระดับสากลนั้นต้องสามารถก้าวไปสู่สากลได้ในอนาคตอย่างน้อยจะต้องมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องของอาเซียน ดังนั้น จึงให้คณะทำงานไปจัดทำกรอบมาตราฐานคุณภาพของการศึกษาขั้นพื้นฐาน เหมือนTVQของการศึกษาระดับอุดมศึกษา กำหนดให้ชัดเจนว่า ต้องการให้นักเรียนที่จบการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณลักษณะอย่างไรบ้าง
นอกจากนั้น การเรียนการสอนในโรงเรียนดีสากลจะต้องปรับให้เน้นคิดวิเคราะห์มากขึ้น การเรียนแบบท่องจำให้มีเฉพาะเท่าที่จำเป็น และต้องการให้คณะทำงานไปตัดเนื้อหาในหลักสูตรที่ซ้ำซ้อนกันออกไป เพื่อลดภาระของนักเรียน เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้นอกห้องเรียนในเชิงสร้างสรรค์มากขึ้นซึ่งเป็นจุดเน้นที่สำคัญอีกเรื่อง เพราะฉะนั้น จึงให้คณะทำงานไปจัดทำรายละเอียดในการพัฒนาโรงเรียนมาทุกด้าน รวมทั้งจับกลุ่มโรงเรียนทั้ง 500 แห่ง ทำงานเป็นเครือข่ายช่วยกันยกระดับโรงเรียน
ด้านนายสมเกียรติ ชอบผล รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) รักษาการเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า สพฐ.ได้คัดเลือกโรงเรียน 500 แห่งท่จะยกระดับเป็นโรงเรียนระดับสากลไว้แล้ว เป็นโรงเรียนที่มีศักยภาพ มีความพร้อม และต้องได้คะแนนเฉลี่ยโอเน็ตเกินค่าเฉลี่ยระดับประเทศ และต้องผ่านการประเมินของสำนักรับรองมาตรานและประเมินคุณภาพการศึกษาในระดับดี



