แนะสร้างฮีโร่ปั้นครูสายวิทย์พันธุ์ใหม่ | คมชัดลึก

รศ.ศิลปชัย บูรณพานิช  ที่ปรึกษาสมาคมครูวิทยาศาสตร์ และอาจารย์สอนวิทยาศาสตร์ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (ฝ่ายมัธยม) กล่าวถึงกรณีปัญหาเด็กไทยเรียนวิทยาศาสตร์อ่อนนั้นเนื่องจากครูสอนวิทยาศาสตร์ ระดับประถม และมัธยมไม่ได้รับการอบรมอย่างต่อเนื่อง ว่าคณะครุศาสตร์-ศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยต่างๆ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.)และสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.) ได้จัดอบรมครูวิทย์อย่างต่อเนื่องเช่น โครงการอบรมพัฒนาครูวิทย์โดยผ่านระบบเน็ตเวิรค์ หรือสร้างเครือข่ายครูสอนวิทย์ 

"ครูวิทย์ทั่วประเทศมี3 แสนคนอาจมีเพียงจำนวนหนึ่งเท่านั้นที่ได้รับการอบรมอย่างต่อเนื่อง แต่ในเวลา 1 ปี เชื่อว่าทุกคนต้องผ่านการอบรมทุกคน ดังนั้น การสอนของครูวิทย์ อาจเป็นเพียงสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กเรียนวิทย์อ่อน  จริงๆ การแก้ปัญหาเด็กเรียนวิทย์ ไม่ควรโยนให้เป็นภาระหน้าที่ หรือความผิดของครูผู้สอนอย่างเดียว ทุกฝ่ายต้องช่วยกัน ส่วนที่ครูสอนวิทย์ไม่ได้จบวิทย์ นั้น ยอมรับว่ามีจริง แต่หากอบรมความรู้ด้านวิทย์ให้ครูไม่ได้จบวิทย์ เชื่อว่าครูทุกคนพร้อมอบรม รศ.ศิลปชัยกล่าว 

รศ.ศิลปชัยกล่าวอีกว่า ภาพรวมการพัฒนาครูวิทย์ขณะนี้เมื่อเทียบกับอดีต ทุกฝ่ายให้ความสำคัญ และช่วยเหลือ แต่การสอนเด็ก 1.2 ล้านคนให้รู้สึกรักสนุก และอยากเรียนวิทย์ ทั้งๆ ที่มี ครูวิทย์ 3 แสนคนและบางคนก็ไม่ได้สอนวิทย์อย่างเดียว คงไม่ได้สามารถทำให้เด็กรักวิทย์ หรือ หันมาสนใจวิทย์ภายในปีเดียว การขาดแคลนครูวิทย์ จึงเป็นอีกปัญหาที่รัฐบาล และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องช่วยกันแก้ไข 

"การแก้ไขปัญหาเด็กเรียนวิทย์อ่อน อยากเสนอให้คณะวิทยาศาสตร์ แต่ละมหาวิทยาลัย โรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และโรงเรียนในสังกัดต่างๆจับมือสร้างเป็นเครือข่าย ช่วยกันยกระดับ และพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เพราะการแก้ปัญหา โดยนำเด็กเก่งมาเรียนวิทย์ หรือเป็นครูวิทย์คงไม่สามารถแก้ได้ แต่ต้องให้ผู้ที่มีความรู้ ความสามารถด้านวิทย์ และรักวิทย์จริงๆ มาเป็นครูผู้สอน " รศ.ศิลปชัย กล่าว 

นายนิพนธ์ ศรีนฤมล อ.สอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายร.ร.เตรียมอุดมศึกษากล่าวว่า การแก้ปัญหาเด็กอ่อนวิทย์ต้องเริ่มตั้งแต่การปลูกฝังให้เด็กมีพื้นฐานที่อยากเรียน อยากรู้ และรักวิทยาศาสตร์  เด็กไทยตอนนี้ให้ความสนใจเรียนวิทย์ค่อนข้างน้อย เพราะสังคมมีตัวอย่างอาชีพที่ทำให้เด็กรู้สึกว่าไม่ต้องมาเรียนวิทย์ ก็สามารถหางานทำ และมีรายได้สูง จึงอยากให้ทุกฝ่ายช่วยกันสร้างค่านิยม สร้างฮีโร่ด้านวิทย์ให้แก่เด็กไทย และครูสอนวิทย์ก็ต้องไม่หยุดนิ่งที่จะหาความรู้ใส่ตัวด้วย