มอบนโยบาย สทศ. | คมชัดลึก

        ที่สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) ศ.นพ.อุดม คชินทร รมช.ศึกษาธิการ ได้มอบนโยบายให้กับคณะกรรมการบริหาร สทศ. และ รศ.ดร.สัมพันธ์ พันธุ์พฤกษ์ ผอ.สทศ. ใช้เวลาประมาณ 1 ชั่วโมง

       โดย ศ.นพ.อุดม เปิดเผยว่า ขอชื่นชมการทำงานของ สทศ. ซึ่งได้พัฒนาระบบการทดสอบของประเทศมาได้ดีมากทุกระดับตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ทั้งนี้ บอร์ดบริหาร สทศ.และสทศ. มีบทบาทสำคัญมากต่อการศึกษา  เพราะเชื่อว่าการทดสอบและการวัดผลของ สทศ.จะพลังขับเคลื่อนให้ระบบการเรียนการสอนในโรงเรียนเป็นไปตามการวัดผล หาก สทศ.วัดความจำ เด็กและครูก็จะสอนให้เด็กจำ และสทศ.วัดการคิดวิเคราะห์ สิ่งนี้จะกลับไปเป็นตัวกำหนดการเรียนการสอนในโรงเรียน ให้สอนเด็กให้รู้จักคิดวิเคราะห์ นำไปสู่การคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม ประเทศชาติก็จะเจริญก้าวหน้า
       “สิ่งที่ผมได้เน้นย้ำกับ สทศ.คือ ข้อสอบของ สทศ.ต้องถูกต้อง แม่นยำ โปร่งใส ตรวจสอบได้ เฉลยข้อสอบต้องไม่ผิด ดีใจที่ 2 ปีที่ผ่านมา ข้อสอบและเฉลยไม่มีข้อผิดพลาด  นอกจากนี้ สทศ.ต้องมองไปในอนาคต ซึ่งนอกจากทำการวัดผลด้านความรู้ ต้องพัฒนาเครื่องมือที่ใช้ในการวัดสมรรถนะ เช่น วัดคุณธรรม ความดี ทั้งปรับกระบวนการทดสอบให้ทันต่อโลกที่เปลี่ยนแปลงโดยใช้ระบบดิจิทัลและเทคโนโลยีเข้ามาช่วย เพื่อให้สนองตอบต่อคนรุ่นใหม่ และการทดสอบที่เป็นมาตรฐานสากล ส่วนข้อสอบที่ออกจะต้องไม่เกินกว่าระดับการเรียนของเด็ก เพื่อลดปัญหาการกวดวิชา ทั้งนี้ สทศ.ก็มีแผนการดำเนินการอยู่แล้ว ซึ่งผมเห็นว่ามาถูกทางแล้ว แต่อยากเร่งให้ สทศ.ทำให้เป็นรูปธรรมให้เร็วขึ้น และตรวจสอบ ทบทวน เพื่อให้ได้งานอย่างที่ได้วางแผนไว้” ศ.นพ.อุดม กล่าว
    ด้าน รศ.ดร.สัมพันธ์ุ กล่าวว่า ประเด็นต่างๆ ที่ รมช.ศธ. ได้มอบนโยบายให้แก่ สทศ. นั้น มีกำหนดอยู่ในยุทธศาสตร์ 20 ปี ของ สทศ.แล้ว ซึ่งได้เสนอข้อกังวลที่ว่าในปัจจุบัน การออกข้อสอบ ออกตามตัวชี้วัด มาตรฐานหลักสูตร ก็ยังมีการกวดวิชา ทั้งนี้ในชั้นเรียนไม่มีการเรียนการสอนเรื่องทักษะพื้นฐานต่างๆ จะนำไปสู่การกวดวิชาเพิ่มขึ้นหรือไม่ นอกจากนี้ สทศ. ยังจะให้มีการวัดความเรื่องความเป็นคนดี หรือจิตอาสา ซึ่งอยู่ระหว่างการพัฒนาเครื่องมือที่จะใช้วัดความดี ความมีคุณธรรม จริยธรรม คาดว่าปี 2562 สามารถเริ่มใช้ทดสอบได้ ซึ่งไม่ได้บรรจุรวมในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน หรือ โอเน็ต และไม่ใช่เป็นการทดสอบเพื่อสอบได้ หรือสอบตก แต่จะมีการวัดผลในรูปแบบระดับ ดีมาก ดี ปานกลางมากกว่า อยากให้การสอบเป็นแรงกระตุ้นในเชิงสร้างสรรค์มากกว่า ซึ่งจะเป็นการสอบในเชิงสมัครใจไม่ได้บังคับ เป็นการวัดทักษะอย่างรอบด้าน ไม่ใช่เพียงแต่เรื่องความรู้ความสามารถเท่านั้น