ม.หอการค้าปั้นผู้ประกอบการ4.0 สรรค์สร้างนวัตกรรมพัฒนาธุรกิจ | คมชัดลึก

       หลักสูตรการเรียนการสอนวิชาการประกอบการที่ขับเคลื่อนโดยนวัตกรรม หรือ IDE 101 แห่งแรกในประเทศไทย มุ่งเน้นการเรียนการสอนในภาคปฏิบัติ เพื่อให้นักศึกษาได้มีการลงมือทำจริง โดยมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย หรือ IDE Center by UTCC ร่วมกับ สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ หรือ MIT สหรัฐอเมริกา เปิดทำการเรียนการสอนเป็นแห่งแรกในประเทศไทย

    นักศึกษาจะต้องคิดหาไอเดียทางธุรกิจจากการค้นหาปัญหาจากพื้นที่ในเขตห้วยขวางและดินแดง หาแนวทางการแก้ไขปัญหาหรือเข้าใจถึงผู้ที่ได้รับปัญหา ซึ่งจะเป็นลูกค้าของธุรกิจในอนาคต ตั้งแต่ การสอบถามลูกค้า และสร้างต้นแบบผลิตภัณฑ์หรือบริการเพื่อทดสอบจริง และจะต้องนำเสนอเพื่อแข่งขันกัน

      รศ.ดร.เสาวณีย์ ไทยรุ่งโรจน์ อธิการบดี ม.หอการค้าไทย กล่าวว่า  การสร้างนวัตกรรมเป็นสิ่งที่ปลูกฝังได้ทุกคน หากมุ่งมั่นก็จะสามารถตั้งต้นและริเริ่มคิดค้นนวัตกรรมได้ และผู้ประกอบการในยุค 4.0 จะต้องสามารถที่จะเข้าใจและเปิดรับเทคโนโลยีและนวัตกรรม กล้าที่จะเปลี่ยนแปลงและสร้างสิ่งใหม่โดยใช้นวัตกรรม การสร้างผู้ประกอบการที่ขับเคลื่อนโดยนวัตกรรม ต้องเริ่มปลูกฝังเยาวชนรุ่นใหม่เพื่อสร้างอนาคตของประเทศไทย แนวโน้มการสร้างธุรกิจและสตาร์ทอัพในอนาคตจำเป็นจะต้องร่วมมือกับทุกภาคส่วน ไม่เพียงมหาวิทยาลัย แต่ต้องร่วมผลักดันจากทุกมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาทั่วประเทศ เพื่อปลูกฝังเยาวชนรุ่นใหม่มาขับเคลื่อนเศรษฐกิจไทย

      ทั้งนี้ การปรับแนวทางการเรียนการสอนจาก Lecture Based เป็น Projected Based ที่มุ่งเน้นทำจริงตามหลักการและกระบวนการเรียนรู้ นำแนวคิดกระบวนการ 24 Steps Disciplined Entrepreneurship จาก MIT  นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ทุกคนต้องผ่านการสร้างแนวคิด (Mindset) ทางการประกอบการเพื่อให้ได้เข้าใจถึงกระบวนการเป็นผู้ประกอบการที่ขับเคลื่อนโดยนวัตกรรม และทราบถึงกระบวนการ 24 ขั้นตอนของการสร้างธุรกิจ เพื่อให้ความรู้แก่นักศึกษามหาวิทยาลัย ปีละ 5,000 ราย สร้างผู้ประกอบการที่ขับเคลื่อนโดยนวัตกรรมของประเทศไทยให้เพิ่มมากขึ้น

      ดร.ศักดิพล  เจือศรีกุล  ผู้อำนวยการศูนย์การสร้างผู้ประกอบการที่ขับเคลื่อนโดยนวัตกรรม โดยมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย (IDE Center by UTCC) กล่าวว่า เริ่มต้นจากการปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัย โดยการเรียนรู้ เข้าใจ จากการปฏิบัติจริง ไม่มุ่งเน้นให้ท่องจำไปสอบ หากแต่เข้าใจกระบวนการ และสร้างแนวคิดทางการประกอบการ ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาทุกคนสามารถนำไปใช้ได้เมื่อจบออกไป ไม่ว่าจะสร้างองค์กรธุรกิจของตนเอง หรืออยู่ในองค์กรธุรกิจที่ตั้งอยู่

        มีการเรียนการสอนทั้งส่วนของขั้นตอนที่ 0 หรือ Step Zero โดยเริ่มตั้งแต่การสำรวจค้นหา (Exploration) การทดลอง (Experiment) และการลงมือทำ (Execute) ขั้นตอนนี้จะมุ่งเน้นให้นักศึกษาได้ลงพื้นที่จริง เพื่อที่จะเข้าไปหาข้อมูลปัญหา พูดคุยกับคนในชุมชน ค้นหาโอกาสในการประกอบการ จากนั้นจึงมาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในห้องเรียน โดยการเรียนการสอนจะเป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการที่ต้องทำจริง เน้นกระบวนการเรียนรู้ด้วยตัวของนักศึกษาเอง

       โดยคณาจารย์ผู้สอนเป็นผู้ผลักดันและสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ เมื่อผ่านขั้นตอนที่ 0 แล้วจึงเรียนรู้แนวทางการสร้างธุรกิจใน 24 ขั้นตอนของการสร้างธุรกิจ (Disciplined Entrepreneurship) ซึ่งจะครอบคลุม 6 ด้านของการทำธุรกิจ อันประกอบไปด้วย ลูกค้าของธุรกิจคือใคร สินค้าและบริการสามารถทำอะไรให้ลูกค้าได้บ้าง ลูกค้าครอบครองสินค้าและบริการของธุรกิจได้อย่างไร ธุรกิจจะสามารถทำเงินจากสินค้าและบริการได้อย่างไร ธุรกิจจะออกแบบและสร้างสินค้าและบริการได้อย่างไร และแผนการขยายธุรกิจเป็นอย่างไร

      “พิ้งค์กี้” พนิดา โชคอวยพรชัย นักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะบริหารธุรกิจ สาขาธุรกิจระหว่างประเทศ กล่าวว่า วิชา IDE 101 สอนให้นักศึกษามีความคิดสร้างสรรค์ในการทำธุรกิจ ได้รู้ถึงช่องทางการทำธุรกิจ วิธีคิด รู้จักการทำงานเป็นทีม การเข้าสังคมกับคนอื่น ซึ่งเหมือนเป็นการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาที่เริ่มเรียน ต้องไปสำรวจตลาดและลงพื้นที่ ทำความรู้จักกับผู้คนในแหล่งต่างๆ รวบรวมข้อมูล จนทำให้เราเข้าใจถึงสภาวะการทำงานจริงๆ ว่าเป็นอย่างไร ควรวางตัวอย่างไร และถ้าเจออุปสรรคระหว่างทำงานควรรับมืออย่างไร เพราะฉะนั้นถ้าไปทำงานจริงๆ ก็สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานได้

      “เลือกทำโปรเจกท์ติดตั้งตู้ขายถุงยางอนามัยบริเวณหอพักนักศึกษา เพราะทุกแห่งไม่มีที่ขาย ถ้ามีติดไว้น่าจะเป็นวิธีการป้องกันอย่างหนึ่ง เพราะต้องยอมรับว่าเรื่องการมีเพศสัมพันธ์สมัยนี้เป็นสิ่งที่ห้ามกันไม่ได้ สังคมควรเปิดกว้างและมองว่าเป็นการป้องกันดีกว่าปิดกั้น ปัญหาตั้งครรภ์ไม่พร้อม ส่วนหนึ่งเกิดจากการเด็กไม่รู้การป้องกันที่ดีพอ หรือไม่กล้าซื้อถุงยาง ถ้ามีตู้นี้ใต้หอพักจะช่วยได้มาก จะทำให้วัยรุ่นส่วนใหญ่หันมาใช้ถุงยางและรู้จักการป้องกันมากขึ้น และวิชานี้ก็ช่วยทำให้การทำโปรเจกท์ดังกล่าวเกิดผลนำไปสู่การปฏิบัติมากขึ้น” พิ้งค์กี้ กล่าว

      ม.หอการค้าไทยเปิดสอนวิชาการประกอบการที่ขับเคลื่อนโดยนวัตกรรม หรือ IDE 101 ช่วยให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ ผลงาน และธุรกิจใหม่ๆ ที่นำมาใช้แก้ปัญหาสังคมไทยในปัจจุบัน เรียนอย่างสนุกและท้าทายความสามารถนักศึกษา เพราะมหาวิทยาลัยต้องเป็นมากกว่าห้องเรียน สัมผัสการทำงานที่จริงจัง ก่อนออกไปทำงานจริง  

                                            0 ชุลีพร อร่ามเนตร 0