วธ.ส่งเสริมการอ่านเป็นวาระแห่งชาติ | คมชัดลึก

 เมื่อวันที่ 10 ก.ย. นายวีระ โรจน์พจนรัตน์ ปลัดกระทรวงวัฒนธรรม (วธ.) กล่าวภายหลังเปิดโครงการศิลปวัฒนธรรมสัญจร ครั้งที่ 2 ที่ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ ที่วัดชลประทานรังสฤษฎ์ จ.นนทบุรี ซึ่งมีอาจารย์ นักเรียนจากโรงเรียนในเขตพื้นที่จ.นนทบุรีกว่า 500 คนเข้าร่วมเมื่อเร็วๆนี้ ว่า จากการศึกษาประกอบผลการวิจัยเชิงสำรวจของหน่วยงาน สถาบันการศึกษาหลายสถาบัน พบปัจจุบันเด็กและเยาวชนมีพฤติกรรมไม่เหมาะสม 3 ด้านใหญ่ๆคือ 1. ปัญหาการใช้ภาษาไทยในการพูดและอ่าน ผลการวิจัยของคณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรเกี่ยวกับนโยบายเกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนและการใช้ภาษาไทยโดยสำรวจกลุ่มตัวอย่างระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา อุดมศึกษาและบุคคลอาชีพอื่นๆ 1,583 คนพบว่า ระดับอุดมศึกษามีการพัฒนาบุคลากรด้านภาษาไทยน้อยที่สุด โดยปัญหาที่พบเป็นเรื่องของการพูดมากที่สุด คือ พูดไม่ชัด ใช้คำไม่ถูกต้อง และพูดวกวน ส่วนการเขียน ได้แก่ ใช้คำผิดความหมายและการอ่าน ได้แก่ ออกเสียงไม่ถูก จับใจความไม่ได้

 “กระทรวงวัฒนธรรมตระหนักถึงปัญหาดังกล่าวจึงเห็นควรสร้างค่านิยมและจิตสำนึกให้กับเด็กและเยาวชนให้เห็นความสำคัญของภาษาไทย ส่งเสริมให้เด็กอ่าน พูด เขียนได้อย่างถูกต้องสนองนโยบายรัฐบาลและคณะรัฐมนตรีประกาศส่งเสริมการอ่านเป็นวาระแห่งชาติ จึงมีการรณรงค์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยร่วมกับหน่วยงานอื่น อาทิ กระทรวงศึกษาธิการ ราชบัญฑิตสถาน สมาคมภาษาและหนังสือแห่งประเทศไทย สำนักงานเสริมสร้างเอกลักษณ์ของชาติ และสมาคมครูสอนภาษาไทย เช่น พิพิธทัศนาผสานภาษาและวรรณคดี โครงการเพชรในเพลง โครงการยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ใช้ภาษาไทยและภาษาไทยดีเด่น เป็นต้น”นายวีระ กล่าว

 ปลัดวธ.กล่าวต่อไปว่า 2.ปัญหาคุณธรรม จริยธรรมลดน้อยลง และ 3.ปัญหาพฤติกรรมไม่เหมาะสม โดยเฉพาะการใช้ความรุนแรง จากการเลียนแบบจากสื่อและสังคม ดังนั้น วธ. จึงนำมิติวัฒนธรรมร่วมแก้ไขปัญหาดังกล่าวโดยจัดโครงการศิลปวัฒนธรรมสัญจร ขึ้นเพื่อให้เยาวชนและประชาชนตระหนักถึงคุณค่าของวิถีชีวิต ขนบธรรมเนียมประเพณี ช่วยกล่อมเกลาจิตใจให้อ่อนโยน ผ่านจะกรรมการบรรยายธรรมะจากกรมการศาสนา กิจกรรมการแสดงพื้นบ้านจากสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ การแสดงร่วมสมัย การวาดภาพเหมือน ตลาดนัดศิลปะจากสำนักงานศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัย การสาธิตและฝึกอบรมมารยาทไทย กิจกรรมหมอภาษาจากศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนกาญจนาภิเษก (วิทยาลัยในวัง) เป็นต้น ซึ่งตนคาดว่าเด็กและเยาวชนที่ผ่านโครงการนี้แล้ว จะได้รับสุนทรีภาพทางศิลปะและใช้กล่อมจิตใจให้เกิดพฤติกรรมที่เหมาะสม ไม่มีความก้าวร้าวและดำเนินชีวิตในสังคมอย่างมีความสุขถึง 70 % ขึ้นไป