สังคมราชภัฏ 8 ก.พ.60 โดย หลวง ฤทธี | คมชัดลึก

           ..“สังคมราชภัฏ” ผ่าน“คม ชัด ลึก”คึกคักกับการปรับโครงสร้างศธ.ในกลุ่มอุดมศึกษา ที่มีสัญญาณชัดเจนจาก"นพ.ธีระเกียรติ (หมอธี) เจริญเศรษฐศิลป์" รมว.ศธ.กับการเดินหน้าให้ "ศ.นพ.อุดม คชินทร" อธิการบดี ม.มหิดล ในฐานะประธานคณะทำงานเตรียมความพร้อมการจัดตั้งกระทรวงอุดมศึกษา แทน สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) หนึ่งในเหตุผลหลายข้อ คือ ปัจจุบันอยู่กับศธ.ไม่ตอบโจทย์พัฒนาคุณภาพการศึกษา ก็ว่ากันไป

นายมีชัย  ฤชุพันธ์ุ

           ..ดูเหมือนจะตกที่นั่งลำบากกับเรื่องนี้ เมื่อพูดถึงในภาพรวมใหญ่ ไม่ควรมองเฉพาะกลุ่มอุดมศึกษา ฟัง   "ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์" ปลัด ศธ. ว่าการปรับโครงสร้างศธ.ควรเน้นการกระจายอำนาจลงระดับภูมิภาค จังหวัด และสถานศึกษาเป็นหลัก ส่วนจะมีกี่องค์กรหลักใน ศธ.นั้นไม่ใช่ปัญหา พูดอย่างนี้ให้ระวังจะเข้าทางเสือ สิงห์ กระทิง แรดเรื่องอัปยศอื้อฉาวที่เคยทำมาหากินกันจนฟูเฟื่อง จะกลับมา เพราะประเทศไทยไม่ใช่ฟินแลนด์

ศ.นพ.อุดม  คชินทร 

         ...หมอธีฯ กำลังคิดอะไรอยู่ มีคนรู้นะ กับการพยายามเร่งปรับโครงสร้างศธ.เสนอตั้งคณะอนุกรรมการฯจากแท่งทั้ง 5 ก็มีตัวแทนซึ่งเป็นคนนอกจากภาคส่วนอื่น ๆ เข้ามาอยู่ อย่าเพ้อแค่ควรให้คนนอกมาช่วยมอง ย้อนกลับไปดูคณะกรรมการการปฏิรูปการศึกษาในอดีต ก็มีคนนอกเข้ามาร่วมทำงานมิใช่น้อย "มีชัย ฤชุพันธุ์" ด้วยคนหนึ่ง แล้วผลเป็นเช่นไร คำว่าคนนอกของหมอธี ต้องดูกันว่าอยู่กลุ่มไหน ใครเลือก

ดร.ชัยพฤกษ์  เสรีรักษ์

          ..ฟังแล้วชัด คม ตรงประเด็น "ผศ.ดร.อดิศร เนาวนนท์" คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย มรภ.นครราชสีมา การปรับโครงสร้าง ศธ.หรือล้มระบบแท่ง ยังไม่เป็นคำตอบว่าจะทำให้ปฏิรูปการศึกษาสำเร็จ ยุบกรมมาเป็นแท่งในปัจจุบันก็อ้างว่างานไม่บูรณาการ ยุบแท่งก็บอกว่าภาพรวมไม่เชื่อมโยงไปยังเด็กเป็นการไม่บูรณาการ เพราะต่างคนต่างมีอาณาจักร คิดว่าตนเป็นจักรพรรดิ ส่วนตัวเห็นว่าการยุบหรือไม่ยุบแท่ง ไม่ใช่สาระสำคัญ

นพ.ธีระเกียรติ  เจริญเศรษฐศิลป์

         ..ยิงเข้าเป้า หลักสูตรการเรียนการสอนในสถาบันอุดมศึกษาทุกวันนี้ มีรวมกันทั้งหมดกว่า 9,000 หลักสูตร ที่พบว่าเป็นปัญหามากที่สุด คือ การศึกษานอกสถานที่ตั้ง ไร้คุณภาพสูงถึง 80% พบมากที่สุด คือ ผู้สอนไม่มีคุณสมบัติตรงตามที่กำหนด เรียนจบไม่ตรงสาขา บางแห่งเปิดสอนมีอาจารย์แค่ 10 คน แต่รับเข้ามาเรียนถึง 6,000 คน "นพ.ธีระเกียรติ"ก็ยังทำได้แต่ส่งเสียงล้งเล้ง ๆ เหมือนเสมา 1 ทุกคนที่ผ่านมา จะให้อุดมศึกษาไปถึง 4.0 ได้ไงจ๊ะ

ผศ.ดร.อดิศร  เนาวนนท์

       ..ไม่แน่ใจการศึกษา 4.0 คนศธ.เข้าใจ เข้าถึงตรงกันหรือไม่ แม้แต่หมอธีฯ ก็ยังอธิบายความไม่ชัด ทำให้ต่างตีความไปเอง ที่น่าเศร้ามีการรวมตัวกันเพื่อเปิดคณะวิชาหรือเปิดหลักสูตร ยังกำหนดให้เงินค่าลงทะเบียนเรียน 80% ตกเป็นของคณะวิชา ส่วน 20% เป็นรายได้มหาวิทยาลัย ไม่ต้องส่งคืนคลัง จึงเป็นที่มาของจ่ายก่อน จ่ายครบ จบแน่