“ทุนเล่าเรียนหลวง  "พิณนรี เตี่ยมังกรพันธุ์" | คมชัดลึก

 

     ..แต่วันนี้พ่อไม่อยู่แล้ว สิ่งที่คนไทยทุกคนควรสำนึกและต้องทำคือ ต้องสามารถยืนอยู่ด้วยสองขาของตัวเองได้ และต้องก้าวไปข้างหน้าด้วยตัวเองให้ได้ ท่านได้พยายามสอนให้คนไทยจับปลา สิ่งที่เราต้องทำตอนนี้คือจับปลากินเองให้ได้ และไม่เฉพาะจับให้ได้เท่านั้น ยังต้องพัฒนาวิธีการจับ ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นำปลามาปรุงอาหารเพื่อเลี้ยงปากท้องของตัวเอง นำปลามาแปรรูปเพื่อขายเลี้ยงชีพให้ตัวเองได้ เพื่อให้พระองค์สามารถภูมิพระทัยในตัวประชาชนของพระองค์เพื่อให้หยาดพระเสโทของท่านที่หลั่งลงผืนแผ่นดินไทยมากว่า 7 ทศวรรษนั้นไม่สูญเปล่า ....

000000000

        หลังจากพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงฟื้น“ทุนเล่าเรียนหลวง” เพื่อเปิดโอกาสให้สามัญชนที่มีผลการเรียนดีเลิศ ได้ต่อยอดความรู้ความสามารถของตนและนำความรู้ความสามารถเหล่านั้นมาใช้ในการพัฒนาประเทศ โดยไม่มีข้อกำหนดผูกพันว่าผู้รับจะต้องทำงานให้แก่รัฐบาลไทย ก็ทำให้ นักเรียนหญิงจากโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา “พิณนรี เตี่ยมังกรพันธุ์”ได้รับทุนเล่าเรียนหลวงไปศึกษาต่อระดับชั้นปริญญาตรี คณะวิศวกรรมศาสตร์ไฟฟ้า มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด 2553 ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ระดับปริญญาเอกชั้นปีที่ 2 คณะวิศวกรรมศาสตร์ไฟฟ้า ที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด รัฐแคลิฟอร์เนีย ประเทศสหรัฐอเมริกา

       “พิณนรี”เล่าว่า ปัจจุบัน ทุนเล่าเรียนหลวงจะพระราชทานให้แก่นักเรียนปีละ 9 ทุน จำแนกเป็น 3 ประเภทตามวิชาที่ใช้ในการสอบแข่งขัน เรียกกันทั่วไปว่าเป็น วิทย์-คณิต 5 ทุน ศิลป์-คำนวณ 2 ทุน และศิลป์-ภาษา 2 ทุน นักเรียนที่ได้รับทุนจะเลือกศึกษาต่อสาขาใดก็ได้ไม่จำเป็นต้องอยู่ในกรอบของประเภททุนที่ได้รับมาการให้ทุนบุคลากรไปศึกษาในต่างประเทศนั้น มีมาตั้งแต่สมัยกรุงสุโขทัยแล้ว ซึ่งส่วนใหญ่ทางราชการจะเป็นผู้ดำเนินการจัดส่งบุคลากรไปศึกษาวิทยาการเฉพาะด้าน 

 

      จนกระทั่งในสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว มีการพระราชทาน “ทุนเล่าเรียนหลวง” เป็นครั้งแรก ให้แก่นักเรียนผู้สอบไล่ได้ชั้นมัธยมปีที่ 8 ที่ได้ลำดับที่ 1 และลำดับที่ 2 ไปศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา ณ ต่างประเทศเพื่อเปิดโอกาสให้สามัญชนที่มีผลการเรียนดีเลิศ ได้ต่อยอดความรู้ความสามารถของตนและนำความรู้ความสามารถเหล่านั้นมาใช้ในการพัฒนาประเทศ โดยไม่มีข้อกำหนดผูกพันว่าผู้รับจะต้องทำงานให้แก่รัฐบาลไทย ต่อมาในช่วงหลังการเปลี่ยนแปลงการปกครอง ได้มีการพักการให้ทุนเล่าเรียนหลวงไปช่วงระยะเวลาหนึ่ง จนกระทั่งใน

       พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงมีพระราชดำริให้พระราชทุนเล่าเรียนหลวงอีกครั้งในปีพ.ศ. 2507 และเพิ่มจำนวนทุนเล่าเรียนหลวงจากปีละ 2 ทุน เป็น 9 ทุนเพื่อพระราชทานอนุเคราะห์แก่เยาวชนไทยที่มีผลการเรียนยอดเยี่ยม ให้ได้มีโอกาสได้รับการศึกษาขึ้นสูง และเป็นกำลังที่มีคุณภาพของประเทศต่อไป 

       ปัจจุบัน ทุนเล่าเรียนหลวงจะพระราชทานให้แก่นักเรียนปีละ 9 ทุน จำแนกเป็น 3 ประเภทตามวิชาที่ใช้ในการสอบแข่งขัน เรียกกันทั่วไปว่าเป็น วิทย์-คณิต 5 ทุน ศิลป์-คำนวณ 2 ทุน และศิลป์-ภาษา 2 ทุน นักเรียนที่ได้รับทุนจะเลือกศึกษาต่อสาขาใดก็ได้ไม่จำเป็นต้องอยู่ในกรอบของประเภททุนที่ได้รับมา

        กระบวนการคัดเลือกจะมีสองรอบคือ รอบข้อเขียน และรอบสัมภาษณ์ สำหรับรอบข้อเขียนทุกประเภทจะต้องสอบวิชาภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และสังคมศึกษาและจะมีวิชาเฉพาะแยกอีกประเภทละสองวิชาตามชื่อที่เรียกกัน เช่น วิทย์-คณิต ต้องสอบ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ศิลป์-คำนวณ จะสอบ Writing (การเขียนเป็นภาษาอังกฤษ) และคณิตศาสตร์ ส่วนศิลป์-ภาษา จะสอบ Writing และ Translation (การแปล มีทั้งจากอังกฤษเป็นไทย และไทยเป็นอังกฤษ)

     หลังจากนั้นทางคณะกรรมการจะคัดเลือกนักเรียนจำนวน 2 เท่าของผู้มีสิทธิได้รับทุน (นั่นคือรวมทุกสาย 18 คน) เพื่อมาสอบสัมภาษณ์คัดเลือกผู้ที่เหมาะสมจะได้รับทุน โดยจะคัดเหลือ  9 ทุนดังที่กล่าวไว้ข้างต้น  

     “พิณนรี” กล่าวว่านับเป็นความโชคดีเป็นอย่างยิ่ง ที่ได้เกิดบนผืนแผ่นดินไทย เป็นพสกนิกรชาวไทยอยู่ใต้เบื้องพระยุคลบาทของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ข้าพเจ้าสำนึกในพระเมตตา และพระมหากรุณาธิคุณล้นเกล้าล้นกระหม่อม ที่พระราชทานโอกาสให้ข้าพเจ้าได้มาศึกษาเล่าเรียนในสถาบันการศึกษาชั้นนำของโลก เรียกได้ว่าเป็นประสบการณ์ที่เปลี่ยนชีวิต และเชื่อว่าประสบการณ์นี้ย่อมเปลี่ยน ชีวิตนักเรียนทุนทุกคนเช่นกัน การมาศึกษาต่อต่างประเทศ

       ได้เปิดโลกกว้างไม่เพียงแต่ด้านวิชาการเท่านั้น หากยังรวมไปถึงประสบการณ์ชีวิต ทำให้มีวิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้น ได้พัฒนาทักษะด้านต่าง ๆ ทั้งความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ ทักษะชีวิต และทักษะทางสังคมการไปศึกษาต่อในต่างประเทศ ต้องเผชิญความยากลำบากและแรงกดดันอยู่มาก ประสบการณ์ต่าง ๆ เหล่านี้ 

     รวมถึงประสบการณ์ใช้ชีวิตในต่างประเทศ ล้วนเป็นคุณประโยชน์ในการพัฒนาบ้านเมืองทั้งนั้น ตั้งใจจะนำสิ่งที่ข้าพเจ้าได้รับมาถ่ายทอดประยุกต์ใช้สู่สังคมในวงกว้าง และกระตุ้นให้สังคมได้รับประโยชน์มากขึ้น จะดำเนินรอยตามเบื้องพระยุคลบาท ถือประโยชน์ส่วนรวมเป็นที่ตั้งในการใช้ความรู้ความสามารถของตนนำพาประเทศไทยไปสู่ความเจริญก้าวหน้ายิ่งไป  

     "พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช พระองค์ทรงเป็นอัจฉริยะเห็นได้จากพระปรีชาสามารถในหลาย ๆ ด้าน และ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริต่าง ๆ อาทิ โครงการแกล้งดิน แก้มลิง ฝนหลวง โครงการหลวง โครงการชั่งหัวมัน แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ที่สามารถนำต้นทุนและภูมิปัญญาที่ประเทศไทยมีอยู่แล้ว มาผสมผสานกับความคิดสร้างสรรค์เพื่อก่อให้เกิดประโยชน์แก่ประชาชนและประเทศชาติพระราชกรณียกิจด้านการศึกษาของพระองค์ได้สร้างทรัพยากรบุคคลอันมีค่าให้แก่ประเทศเป็นอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นทุนการศึกษาพระราชทานเช่น ทุนเล่าเรียนหลวง ทุนอานันทมหิดล โรงเรียนในพระบรมราชูปถัมภ์ต่าง ๆ โครงการสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชน โครงการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นต้น

     พระองค์ทรงเป็นคนที่รู้บทบาท และปฏิบัติหน้าที่ได้ตามบทบาทที่มีได้อย่างดีเยี่ยม หากที่สำคัญที่สุดคือ พระองค์ทรงยึดมั่นในธรรมเสมอและได้อุทิศพระวรกายและพระหฤทัยของพระองค์นับตั้งแต่วันที่ขึ้นครองราชย์ เพื่อประโยชน์สุขของปวงชนชาวไทยโดยไม่เคยดำริถึงความยากลำบากหรือประโยชน์ส่วนพระองค์แม้แต่น้อยทรงเป็นกษัตริย์ที่ครองตนในทศพิธราชธรรมโดยสมบูรณ์อย่างหาที่เปรียบมิได้"

     ในวันที่ไม่มีพระองค์ นอกจากความเสียใจอย่างมิสามารถบรรยายได้เฉกเช่นคนไทยคนอื่น ๆ แล้วความรู้สึกอย่างแรงกล้าที่ตั้งปณิธานไว้ และอยากจะฝากถึงคนไทยทุกคนคือ ขอให้ทุกคนสำนึกในบทบาทและปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาทของตนให้ดีที่สุด ไม่ว่าจะเป็นบทบาทในครอบครัว บทบาทในองค์กร รวมไปถึงบทบาทที่เป็นพลเมืองไทยขอให้ทุกคนตระหนักในบุญคุณที่ตนได้รับจากบุคคลและสถาบันต่าง ๆ และพยายามตอบแทนบุญคุณเหล่านั้นด้วยความสามารถที่มี

     ทั้งนี้ การกระทำทั้งหมดต้องยึดคุณธรรมเป็นที่ตั้ง สังคมจึงจะขับเคลื่อนไปได้อย่างมั่นคง พระองค์ท่านได้พยายามวางรากฐานที่แข็งแกร่งและดีงามให้คนไทยแล้ว ที่ผ่านมา ข้าพเจ้ารู้สึกว่าคนไทยยังเป็นเด็กน้อยที่อยู่ในอ้อมกอดของพ่อกันอยู่ 

     แต่วันนี้พ่อไม่อยู่แล้ว สิ่งที่คนไทยทุกคนควรสำนึกและต้องทำคือ ต้องสามารถยืนอยู่ด้วยสองขาของตัวเองได้ และต้องก้าวไปข้างหน้าด้วยตัวเองให้ได้ ท่านได้พยายามสอนให้คนไทยจับปลา สิ่งที่เราต้องทำตอนนี้คือจับปลากินเองให้ได้ และไม่เฉพาะจับให้ได้เท่านั้น ยังต้องพัฒนาวิธีการจับ ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นำปลามาปรุงอาหารเพื่อเลี้ยงปากท้องของตัวเอง นำปลามาแปรรูปเพื่อขายเลี้ยงชีพให้ตัวเองได้ เพื่อให้พระองค์สามารถภูมิพระทัยในตัวประชาชนของพระองค์เพื่อให้หยาดพระเสโทของท่านที่หลั่งลงผืนแผ่นดินไทยมากว่า 7 ทศวรรษนั้นไม่สูญเปล่า