ไลฟ์สไตล์

ปี 59 เด็กช่างเลือกเรียนช่างกล-ท่องเที่ยวเพิ่มขึ้น

ปี 59 เด็กช่างเลือกเรียนช่างกล-ท่องเที่ยวเพิ่มขึ้น

01 ส.ค. 2559

สอศ.สรุปภาพรวมการรับนักเรียนปี 59 ภาพรวมปวช. 1 วิทยาลัยของรัฐสมัครลดลงกว่าปีที่ผ่านมา 1,382 คน ส่วนเอกชนเพิ่ม 584 คน ขณะที่สาขายอดฮิตเป็นช่างกล-อุตฯท่องเที่ยว

เมื่อวันที่ 1 ส.ค. ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ได้สรุปผลการรับนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา ในสถานศึกษาสังกัด สอศ.ทั้งภาครัฐและภาคเอกชน  ประจำปีการศึกษา 2559  พบว่า ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปีที่ 1 มีเด็กสมัครทั้งสิ้น 246,443 คน สถานศึกษาอาชีวศึกษารัฐ มีผู้สมัคร 169,766 คน ลดลงจากปีการศึกษา 2558 จำนวน 1,382 คน ในส่วนสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน สมัคร 76,677 คนเพิ่มขึ้น 584 คน

ทั้งนี้ เมื่อเปรียบเทียบอัตราส่วนนักเรียนที่จบชั้น ม.3 ในปีการศึกษา 2558 ทั้งหมด 774,069 คน มีนักเรียนที่จบ ม.3 ลดลงจากปีการศึกษา 2557 ที่ผ่านมาถึง 35,775 คน พบว่า ในปีการศึกษา 2559 มีนักเรียนเลือกเรียนอาชีวะถึง  22.99% สูงกว่า ปีการศึกษา 2558 ที่มาเรียนอาชีวะ 22.11%

“มีข้อสังเกตว่าในการเลือกสมัครเรียนในประเภทวิชาของนักเรียนทั้งสถานศึกษาของรัฐและเอกชน พบว่า ในปีการศึกษา 2559 เด็กสมัครเรียนประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาเครื่องกลมากขึ้น เกือบ 20,000 คน จากปีการศึกษา 2558 แต่ในสาขาวิชาช่างยนต์ ลดลง ประมาณ 18,000 คน สาขาไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ลดลงกว่า 6,000 คน นอกจากนี้ ประเภทวิชาอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว ก็ยังคงได้รับความนิยมมีผู้สมัครเรียนสูงขึ้น แต่ก็ยังไม่เพียงพอต่อความต้องการของผู้ประกอบการขณะที่ประเภทวิชาพาณิชยกรรม ก็ลดลง โดยเฉพาะสาขาบัญชี ที่มีนักเรียนลดลงจากปีการศึกษา 2558 ถึง 11,715 คน”เลขาธิการ กอศ. กล่าว

 ดร.ชัยพฤกษ์ กล่าวอีกว่า  สำหรับระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ปีที่ 1 ในปีการศึกษา 2559 อาชีวศึกษาของรัฐ ภาพรวมมีผู้สมัคร 113,706 คน ลดลงจากปีการศึกษา 2558 จำนวน 894 คน แต่เมื่อจำแนกประเภทการเรียนการ พบว่า ปวส.ระบบปกติ สมัคร 79,211 คน ลดลง 949 คน ระบบทวิภาคี สมัคร 28,541 คน เพิ่มขึ้น 3,100 คน และระบบการเทียบโอนประสบการณ์ สมัคร 5,954 คน ลดลง 3,045 คน เนื่องจากที่ผ่านมา สอศ.เข้มงวดกับการจัดการเรียนการสอนในระบบเทียบโอน และมีนโยบายชัดเจนว่าไม่ให้มีการจัดการเรียนการสอนนอกที่ตั้งเพื่อดูแล ควบคุมคุณภาพและมาตรฐานของการอาชีวศึกษา ซึ่งนโยบายดังกล่าวก็ยังคงให้ทุกสถานศึกษาในสังกัดถือเป็นแนวทางปฏิบัติต่อไป