ไลฟ์สไตล์

ให้ทุนเด็กยากลำบากพื้นที่สูงภาคเหนือยกระดับการศึกษา-โภชนาการ

ให้ทุนเด็กยากลำบากพื้นที่สูงภาคเหนือยกระดับการศึกษา-โภชนาการ

11 มี.ค. 2559

ให้ทุนเด็กยากลำบากพื้นที่สูงภาคเหนือยกระดับการศึกษา-โภชนาการ : วิไลพร ศรีสุขรายงาน

              สืบเนื่องมาจาก สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินมาปฏิบัติพระราชกรณียกิจในพื้นที่ จ.ตาก ระหว่างวันที่ 28-30 ธันวาคม 2541 และพระราชทานพระราชกระแสรับสั่งแก่กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดน (กก.ตชด.) ที่ 34 และ กก.ตชด.ที่ 34 ได้ประสานงานกับศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอพบพระ ได้เสนอข้อมูลขอจัดตั้ง ที่บ้านผ้ากะเจ้อ ต.พบพระ อ.พบพระ จ.ตาก เมื่อวันที่ 19 มีนาคม 2542 เป็นต้นมา

              โดยพระราชทานพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์เป็นค่าก่อสร้าง ค่าตอบแทนครูผู้สอน และค่าวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอนบางส่วน และเสด็จพระราชดำเนินมาปฏิบัติพระราชกรณียกิจ ณ ศูนย์การศึกษาชุมชนชาวไทยภูเขา (ศศช.) “แม่ฟ้าหลวง” บ้านผากะเจ้อ เมื่อวันที่ 28 ธันวาคม 2544 ปัจจุบัน ศศช.บ้านผากะเจ้อมีเด็กนักเรียน 46 คน และครูผู้สอน  2 คน

              เพื่อให้นักเรียนในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือได้รับโอกาสทางการศึกษาเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี พรทิพ ทองสูบ ครูศูนย์การศึกษาชุมชนชาวไทยภูเขา (ศศช.) “แม่ฟ้าหลวง” บ้านผากะเจ้อ เป็นศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อ.พบพระ จ.ตาก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดตาก กล่าวว่า เด็กๆ เหล่านี้เป็นเด็กยากจน ขาดแคลนทุนที่จะสนับสนุนการศึกษา ส่วนใหญ่พ่อแม่มีอาชีพรับจ้างทั่วไป รายได้น้อยไม่เพียงพอที่จะนำมาเป็นทุนการศึกษาให้ลูก

              ศศช. บ้านผากะเจ้อ จัดโครงการทุนการศึกษาเด็กสภาวะยากลำบาก ในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ โดย กศน.อำเภอพบพระ ได้รับทุนทั้งหมด 2 ทุน

              ซึ่งทุนการศึกษาที่เด็กๆ ได้รับสอดคล้องกับกิจกรรมตามโครงการพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ประกอบด้วยกิจกรรม 5 ด้าน ได้แก่

              1.ด้านพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศศช.บ้านผากะเจ้อ มีนักเรียนทั้งหมด 46 คน ประกอบด้วย ระดับชั้นเตรียมความพร้อม และระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 และสำหรับศูนย์การศึกษาชุมชนชาวไทยภูเขา (ศศช.) “แม่ฟ้าหลวง” ใช้ทักษะ การพูด การฟัง การเขียน และการอ่าน เน้นการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน จัดทำแผนการเรียนรู้ให้เข้ากับภูมิปัญญาท้องถิ่นในชุมชน

              2.ด้านโภชนาการ มีการจัดโครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน โครงการส่งเสริมภาวะโภชนาการและอนามัยแม่และเด็กในถิ่นทุรกันดาร ซึ่งเป็นการจัดกิจกรรมเพื่อทำให้เข้าถึงเด็กและเยาวชนได้ง่ายและครอบคลุมได้ทั้งหมด ซึ่งจะง่ายต่อการดำเนินงาน โดยมีครูเป็นแกนสำคัญในการถ่ายทอดความรู้ให้เด็กและเยาวชน ได้พัฒนาความรู้และทักษะต่างๆ เน้นให้เด็กและเยาวชนเป็นผู้ลงมือปฏิบัติเอง เพื่อให้ได้รับความรู้และฝึกฝนทักษะ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้ประชาชนในชุมชนเข้าร่วมกิจกรรมด้วย เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกัน

              3.กิจกรรมการฝึกอาชีพ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพให้แก่เด็กนักเรียนและชาวบ้าน ได้แก่ กิจกรรมการปลูกผักปลอดสารพิษ ซึ่งเป็นการรณรงค์ให้ชาวบ้านและนักเรียนได้ปลูกผักปลอดสาร ใช้ปุ๋ยชีวภาพ ปุ๋ยหมัก สารกำจัดแมลงที่ได้จากธรรมชาติ ซึ่งจะเป็นการประหยัดและยังตรงกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และกิจกรรมการเลี้ยงสัตว์ ได้แก่ การเลี้ยงไก่ไข่ การเลี้ยงปลาดุก ฝึกให้เด็กทำบัญชีรายรับรายจ่ายของตนเอง ด้วยการจดบันทึก เพื่อให้เด็กนำความรู้ที่ได้ไปต่อยอดต่อไป

              4.กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม มีโครงการสร้างป่า สร้างอาชีพ มีการดำเนินงานโดยรับสมัครผู้ที่สนใจในการปลูกไม้ป่าและไม้ผลในพื้นที่ เพื่อสร้างผืนป่าให้กลับมาและยังมีรายได้ในผืนป่าของตนเองอีกด้วย

              5.กิจกรรมด้านวัฒนธรรมและการอนุรักษ์ มีการส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรมและพิธีกรรมต่างๆ ของชนเผ่า เช่น พิธีการแต่งงาน งานศพ ประเพณีการมัดมือ ประเพณีการทำบุญเจดีย์ โดยครูได้นำนักเรียนเข้าร่วมพิธีกรรมทุกครั้งที่มีโอกาส พร้อมทั้งให้ความรู้เรื่องการอนุรักษ์วัฒนธรรมของชนเผ่าให้นักเรียนได้เข้าใจ

              ด.ช.ภูชิต แสนเจริญลาภ นักเรียนชั้น ป.5 ศศช.บ้านผากะเจ้อ ผู้ขอรับทุนการศึกษา เป็นชาวไทยภูเขากลุ่มชาติพันธุ์กะเหรี่ยง เป็นเด็กที่ครอบครัวมีฐานะยากจน ทำให้ความเป็นอยู่ของครอบครัวไม่ค่อยดีนัก พ่อแม่มีอาชีพรับจ้างทั่วไป พ่อแม่ข้ามไปรับจ้างทำไร่ฝั่งพม่า การเดินลำบาก บางครั้งพ่อแม่ต้องไปรับจ้างทำงานที่กรุงเทพฯ เขาและน้องๆ ต้องอยู่กับยาย อยากให้ครอบครัวมีรายได้เพิ่มขึ้น ซึ่งทุนการศึกษาที่ได้รับจะนำไปเป็นทุนในการเลี้ยงหมู เพราะคิดว่าเลี้ยงง่าย โตเร็ว และสามารถขายเป็นรายได้ให้แก่ครอบครัวได้

              ส่วน ด.ญ.พิมพิไล ลักขณาแจ่มจรัส  นักเรียนชั้น ป.5 ศศช.บ้านผากะเจ้อ เช่นกัน เป็นชาวไทยภูเขากลุ่มชาติพันธุ์กะเหรี่ยง ครอบครัวมีฐานะยากจน พ่ออายุมากแล้ว ไม่ได้ทำงาน มีแม่ทำงานเพียงคนเดียว และมีน้องอีก 2 คน ที่กำลังเรียนหนังสือในตัวเมืองอำเภอพบพระ ไม่ได้ไปเรียนเพราะทางบ้านไม่มีเงิน ทุนการศึกษาที่ได้มาอยากจะนำไปลงทุนเลี้ยงหมู เพราะอาหารสำหรับเลี้ยงหมูหาได้ง่าย ที่บ้านมีต้นกล้วยเยอะ และอยากให้ครอบครัวมีรายได้เพิ่ม

              เด็กชาวเขาในพื้นที่สูงภาคเหนือหากได้รับการศึกษาเท่าเทียมกับเด็กคนอื่นๆ ตามนโยบายรัฐบาลสนับสนุนผู้ยากไร้หรือผู้อยู่ในสภาวะยากลำบากให้ได้รับการศึกษาและเพิ่มโอกาสในการศึกษาต่อเพื่อนำสู่การยกระดับมาตรฐานคุณภาพชีวิตที่ดี สามารถพึ่งตนเองได้ การมอบโอกาสที่ดีให้พวกเขาเปรียบเสมือนการสร้างถนนสายใหม่ ที่สะดวกและปลอดภัยให้แก่เขาเหล่านั้น เมื่อเขาได้เดินไปในทางที่สะดวกกว่าเขาจะสามารถไปถึงเป้าหมายชีวิตได้เร็วเช่นกัน เชื่อว่าในอนาคตเด็กๆ เหล่านี้จะเป็นกำลังสำคัญที่จะพัฒนาท้องถิ่น ชุมชนและประเทศชาติต่อไป