ด้อยคุณภาพหรือขยันอดทนคำถามที่ท้าทาย"เด็กอาชีวะ" | คมชัดลึก

  เจ้าของเกรดเฉลี่ย 3.89 นักศึกษาปี 4 สาขาการบัญชี คณะบริหารธุรกิจ นายกสโมสรนักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) อีสาน จบจากโรงเรียนอาชีวะอุดรธานี มาสอบเข้าเรียนมทร.อีสาน ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และต่อปริญญาตรี 2 ปี บอกว่า เด็กอาชีวะขยัน ตั้งใจจริง เมื่อเข้าเรียนมหาวิทยาลัย จะรู้ว่าต้องเรียนเพิ่มเติมวิชาใด จึงหมั่นทบทวนบทเรียน ตั้งใจเรียนในห้องเรียน ขอความรู้จากอาจารย์ผู้สอน

  แม้ในความเป็นความจริงที่เด็กอาชีวะอ่อนวิชาสามัญ อย่าง คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ เพราะอาชีวะ เน้นการเรียนการสอนปฏิบัติมากกว่าวิชาสามัญ แต่เมื่อความพยายาม ขยัน ตั้งใจจริง ไม่ว่าสิ่งใดสามารถเรียนรู้ และประสบความสำเร็จได้ ที่สำคัญชีวิตในรั้วมหาวิทยาลัยไม่ใช่เรียนอย่างเดียว ควรแบ่งเวลาทำกิจกรรมควบคู่ไปด้วย เพราะความรู้ในห้องเรียนไม่สามารถเติมเต็มทุกๆ เรื่อง

 "เกรดเฉลี่ย 3.89 ไม่ได้การันตีว่าเป็นคนเก่ง แต่การทำกิจกรรม คือ คำตอบว่าเราเป็นคนอย่างไร เพราะการทำงาน ทำให้รู้จักตนเอง รู้จักผู้อื่น รู้จักศักยภาพ ไม่ว่าเกรดเฉลี่ยสูง หรือต่ำ เป็นเพียงใบเบิกทางในการหางาน ส่วนทำงานได้หรือไม่ขึ้นอยู่กับการทำกิจกรรม ไม่ใช่เรื่องแปลกที่คนมักมองว่าเด็กอาชีวะไม่เก่ง ไม่ดี เพราะข่าวที่นำเสมอมักมีแต่ด้านไม่ดี แต่ผมรู้ว่าพวกผมเป็นอย่างไร มีจุดดี จุดเด่น-ด้อยอะไรบ้าง” เก่งยืนยัน

 ฟลุ๊ก หรือ ธนพัฒน์  พฤกษรังรักษ์ เจ้าของเกรดเฉลี่ย 3.69 จากวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จ.สงขลา นักศึกษาปี 3 สาขาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี บอกว่า แคลคูลัส คือ วิชาที่หินที่สุดของเด็กวิศวะ โดยเฉพาะเด็กปวช.จะมีปัญหามาก เพราะพื้นฐานวิชาสามัญไม่แน่น เขาจึงติวให้เพื่อนๆ รวมทั้งรุ่นน้องด้วย เพื่อให้เรียนทันเพื่อนๆ ส่วนวิชาการอื่น เช่น ฟิสิกส์ เคมี ภาษาอังกฤษ จะมีเพื่อนๆ ในห้องช่วยกันติว เป็นวัฒนธรรมของเด็กวิศวะธัญบุรี ทุกคนจะช่วยกันเรียนจะได้จบไปพร้อมๆ กัน  ซึ่งเด็กปวช.มีพื้นฐานสายช่างที่แน่น เมื่อมาผสมผสานกันเด็กม.6 ที่แน่นวิชาสามัญ จึงลงตัวได้อย่างง่ายดาย

 "อั๋น" ธีรพล กรมโพธิ์ นักศึกษาปี 1 คณะศิลปกรรมศาสตร์ และออกแบบอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชมงคล (มทร.) อีสาน ประธานสภานักศึกษา บอกว่า สิ่งที่อยากให้เด็กจบสายสามัญยึดเด็กอาชีวะเป็นแบบอย่าง คือ ความขยัน และตั้งใจจริง อย่ามองว่าตนเองเก่ง มีความสามารถ แต่จริงๆ แล้ว เมื่อพวกเขาได้รับการอบรม เพิ่มเติมความรู้ กลายเป็นเพชรที่ผ่านการเจียระไนอย่างดี

  ที่สำคัญคนที่ประสบความสำเร็จ มีคุณภาพสูง ย่อมขึ้นอยู่กับการกระทำของคนคนนั้นที่รู้จักศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ขยัน ตั้งใจ และพยายาม ย่อมเป็นคนคุณภาพได้เช่นเดียวกัน เพราะ "เราเป็นผู้กำหนดชะตากรรมด้วยมือของเรา" นั่นเอง อย่างเช่น  "นพ" มหรรณพ วงศ์อมรเวช  นักศึกษาปี 4 คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม  มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (มร.สส.) ซึ่งผันตัวเองจากการเรียนสายอาชีวะมาเรียนต่อปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยราชภัฏ เพราะตระหนักแล้วว่าหากยังยืนยันทางสายเดิม อาจจะวูบไหวไปตามอารมณ์คนหนุ่มให้เส้นทางการศึกษาของเขายาวนานออกไปเกินความจำเป็นได้ ปัจจุบัน นพ อยู่ ชมรมปันน้ำใจ ล่าสุดเขาไปออกค่ายผ้าป่าเพื่อการศึกษา วางท่อน้ำประปาเข้าพื้นที่การเกษตรให้โรงเรียนสองพี่น้อง อ.เชียงของ จ.เชียงราย กับเพื่อน 3 คน ได้ใช้วิชาความรู้ไปวางท่อน้ำปะปาให้โรงเรียนเพื่อใช้ในการปลูกพืชผัก ได้ทั้งประสบการณ์และสนุกอีกด้วย  

 เช่นเดียวกับ "ดร.หนุ๋ย"  กฤษฎากร บุดดาจันทร์ เขาก็ใช้ความมานะพยายามของเด็กปวช.คนหนึ่ง ร่ำเรียนจนจบปริญญาตรีที่มทร.ธัญบุรี ได้ทุนเรียนต่อปริญญาโทและเอก รับราชการเจริญก้าวหน้าไปตามลำดับปัจจุบันเขาเป็นหัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยีการออกแบบและผลิตเครื่องจักรกลอุตสาหกรรมการเกษตร คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ปราจีนบุรี แถมยังเป็นผอ.ศูนย์ประสานงานบัณฑิตอีกต่างหาก

 ซึ่ง "ดร.หนุ๋ย" บอกว่า คนที่ประสบความสำเร็จ ย่อมขึ้นอยู่กับการกระทำของคนคนนั้นที่รู้จักศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ขยัน ตั้งใจ เพราะ "เราเป็นผู้กำหนดชะตากรรมด้วยมือของเรา" นั่นเอง

         0 ชุลีพร อร่ามเนตร 0