
เลขาธิการสกศ.เตรียมหารือผู้บริหารศธ.หนุนจัดการศึกษาเด็กต่างด้าว
เลขาธิการสกศ.เตรียมหารือผู้บริหาร ศธ. หนุนจัดการศึกษาเด็กต่างด้าว เผยมีเด็กต่างด้าวถึง 2-3 หมื่นคน เรียนอยู่ร.ร.สังกัด สพฐ. 2-3 แสนคน ฝากรัฐควรสนับสนุนสื่อการสอนเข้าไปช่วยเสริม
รศ. ธงทอง จันทรางศุ เลขาธิการสภาการศึกษา(สกศ.) เปิดเผยภายหลังจากที่ได้ลงพื้นที่ติดตามการจัดการศึกษาสำหรับผู้หนีภัยจากการสู้รบในพื้นที่พักพิงชั่วคราวผู้หนีภัยจากการสู้รบ บ้านต้นยาง อ.สังขละบุรี จ.กาญจนบุรีตั้งอยู่บริเวณสันเขาตะนาวศรี ติดแนวแบ่งเขตแดนไทย-พม่า ซึ่งมีผู้อพยพอยู่ประมาณ 2 พันคน ขณะนี้ทางสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.)ได้ส่งครูอาสาเข้าไปจัดการเรียนการสอนให้กับเด็กและผู้ใหญ่ในพื้นที่พักพิงฯ ส่วนทางสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ก็ได้เข้าไปช่วยจัดอบรมฝึกอาชีพให้ และมีองค์กรเอกชนเข้าไปช่วยในด้านต่าง ๆ
" สำหรับการเรียนการสอนในพื้นที่พักพิงฯดังกล่าวมีการจัดสอนทั้งภาษากระเหรี่ยง ภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมรองรับผู้อพยพที่ต่อไปอาจต้องเดินทางไปอยู่ประเทศที่ 3 และสอนภาษาไทยให้เพื่อให้สามารถสื่อสารกับเจ้าหน้าที่เข้าใจ รวมถึงให้เรียนรู้วัฒนธรรมประเพณีไทย อย่างไรก็ตาม การจัดการเรียนการสอนของครูในพื้นที่พักพิงฯ ค่อนข้างมีข้อจำกัดทำให้ครูมีภาระหนักมาก เนื่องจากอยู่ในพื้นที่ห่างไกล ส่วนตำราและแบบเรียนก็ล้าสมัย มีไม่เพียงพอ ทำให้การเรียนการสอนดำเนินไปอย่างยากลำบาก และห้ามให้ครูพักในค่ายอพยพ แต่ครูก็ไปทำงานด้วยใจ " รศ.ธงทอง กล่าว
เลขาธิการสกศ. กล่าวต่อไปว่า ปัจจุบันประเทศไทยมีศูนย์พักพิงฯ 9 แห่ง ได้แก่ จ.แม่ฮ่องสอน 4 แห่ง จ. กาญจนบุรี 1 แห่ง จ.ราชบุรี 1 และ จ. ตาก 3 แห่ง และมีผู้หนีภันยการสู้รบจากพม่า มาอยู่ในค่ายกว่า 1.2 คน ซึ่งมีเด็กวัยเรียนอยู่ประมาณ 2-3 หมื่นคน พร้อมยังมีแรงงานต่างด้าวอพยพมาจากประเทศเพื่อนบ้านกระจายอยู่ตามจังหวัดต่าง ๆ ทั่วประเทศไทย มีเด็กวัยเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ได้เปิดโอกาสทางการศึกษาแก่เด็กต่างด้าว โดยออกระเบียบให้เด็กที่ไม่มีหลักฐานทางทะเบียนราษฎร์ หรือไม่มีสัญชาติไทย ให้สามารถเข้าเรียนในสถานศึกษาของไทยได้ ซึ่งขณะนี้มีผู้ที่ผ่านการลงทะเบียนประมาณ 1.2 แสนคน ซึ่ง ศธ.จะต้องดูแลจัดการศึกษาให้ตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ 2542
“ผมจะหารือร่วมกับผู้บริหารองค์กรหลักของ ศธ. ถึงแนวทางในการดำเนินการจัดการศึกษาให้กับเด็กต่างด้าวที่อาศัยอยู่ในศูนย์พักพิงฯ ซึ่งต้องอยู่ในพื้นที่จำกัดทำให้ขาดประสบการณ์ในการเรียนรู้ รวมถึงแนวทางการสร้างขวัญกำลังใจให้กับครูอาสาของกศน.ที่ทำการสอนให้กับเด็กในพื้นที่พักพิงฯ” รศ.ธงทอง กล่าว



