สกอ.จัดงาน2552ปีแห่งคุณภาพการอุดมศึกษาไทย2-3ก.ค. | คมชัดลึก

เมื่อวันที่ 24 มิ.ย.ที่สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) นายชัยวุฒิ บรรณวัฒน์ รมช.ศึกษาธิการ แถลงข่าว จัดประชุมวิชาการระดับชาติ 2552 ปีแห่งคุณภาพการอุดมศึกษาไทย ระหว่างวันที่ 2-3 ก.ค.นี้ ที่อาคารอิมแพ็ค คอนเวนชั่น เซ็นเตอร์ ศูนย์แสดงสินค้าและการประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธานี ว่า จากที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 แผนพัฒนาอุดมศึกษาระยะยาว ฉบับที่ 2 (พ.ศ.2551-2565) และนโยบายด้านการศึกษาของรัฐบาลปัจจุบันมีเป้าหมายสำคัญ เพื่อยกระดับคุณภาพมาตรฐานอุดมศึกษาไทยให้ผลิตและพัฒนาบุคลากรที่มีคุณภาพ สร้างความรู้และนวัตกรรมสู่ความเป็นเลิศเป็นศูนย์กลางทางการศึกษา และวิจัยพัฒนาภูมิภาค เพิ่มขีดแข่งขันของประเทศในยุคโลกาภิวัฒน์ โดยมีเป้าหมายสูงสุดเพื่อพัฒนาประเทศที่ยั่งยืน

 “กิจกรรมภายในงานจะยึดกรอบมาตรฐานอุดมศึกษา 3 ด้าน คือ ด้านพัฒนาคุณภาพบัณฑิต ด้านพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการอุดมศึกษา และด้านพัฒนาคุณภาพการสร้างและพัฒนาสังคมความรู้และสังคมแห่งการเรียนรู้ โดยปีนี้ กำหนดคำขวัญ ปีแห่งคุณภาพ บัณฑิตมีคุณภาพ พัฒนาชาติยั่งยืน ทั้งนี้ได้กำหนดจัดกิจกรรมใหญ่ในปีนี้ 2 ครั้ง คือ การประชุมวิชาการระดับชาติ “2552 ปีแห่งคุณภาพการอุดมศึกษาไทย” ระหว่างวันที่ 2-3 ก.ค.นี้ ซึ่งเป็นเวทีกลางให้สถาบันอุดมศึกษา ประชาชนทุกภาคส่วนสะท้อนความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพการอุดมศึกษา และกำหนดจัดการประชุมวิชาการระดับนานาชาติในช่วงปลายปี” รมช.ศธ. กล่าว

 ทั้งนี้ ยังมีผู้ทรงคุณวุฒิสาขาต่างๆ ร่วมเป็นวิทยากรบรรยายและเสวนาในหัวข้อที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาอุดมศึกษาไทย อาทิ การปาฐกถาพิเศษ เรื่อง อุดมศึกษาไทยกับการพัฒนาประเทศ : ภาพสะท้อนความเป็นจริงในปัจจุบันและแนวทางในอนาคต โดยรมว.ศึกษาธิการ และจัดแสดงนิทรรศการ 11 โซน ได้แก่1.โซนประชาสัมพันธ์กลางของ สกอ. 2.โซนการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3.โซนวิทยาลัยชุมชน4.โซนเชื่อมรอยต่ออุดมศึกษากับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. โซนการพัฒนานิสิตนักศึกษาแบบองค์รวม 6.โซนความเป็นเลิศทางวิชาการ 7.โซนการพัฒนาอาจารย์ 8.โซนนวัตกรรมการเรียนการสอน 9.โซนพัฒนาวิสาหกิจใหม่10. โซนประกาศเกียรติคุณผลงานและบุคคลคุณภาพ ได้แก่ มหาวิทยาลัยที่มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา 2550 ได้มาตรฐาน 8 แห่ง และศ.วิจัยดีเด่น 5 ท่าน และ11.โซนแนวปฏิบัติที่ดีในการพัฒนาคุณภาพบัณฑิต