สอนวิทย์-คณิตเสริมให้ปี1เรียนอ่อนรศ.ดร.กิตติ ตีรเศรษฐ อธิการบดีสจล. | คมชัดลึก

วิทย์และคณิตศาสตร์คะแนนต่ำ แต่เมื่อรวมแล้วผ่านเกณฑ์การคัดเลือกก็เข้ามาเรียนได้ แต่เมื่อเข้ามาเรียนคณะวิศวกรรมศาสตร์ ซึ่งต้องใช้ความรู้ในวิชาสายวิทย์และคณิตศาสตร์เป็นส่วนใหญ่ ผลการเรียนออกมาจึงไม่ผ่านเกณฑ์วิชาเหล่านี้ และจะลาออก 10% จากจำนวนนักศึกษาที่รับเข้ามาทั้งหมด

 ดังนั้น รศ.ดร.กิตติ ตีรเศรษฐ อธิการบดีสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.) ศิษย์เก่ารุ่น 8 เจ้าของรางวัลศิษย์เก่าวิศวะ ลาดกระบังดีเด่น จึงมีนโยบายให้คณะวิศวกรรมศาสตร์ หาทางแก้ปัญหาโดยลงนามความร่วมมือกับโรงเรียนในเครือข่าย ส่งอาจารย์เข้าไปสอนเสริมในวิชาสายวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เพื่อเสริมความรู้ให้แก่นักเรียนที่ต้องการเข้ามาเรียนในคณะวิศวกรรมศาสตร์ได้มีความพร้อมในการเรียน

 "เราดำเนินการกับโรงเรียนในเครือข่ายมาแล้วประมาณ 2-3 ปี เข้าไปสอนเสริมในรายวิชาที่ต้องใช้ในการเรียนคณะวิศวะ ชี้แนะให้เด็กนักเรียนที่จะเข้ามาเรียนในคณะนี้ได้รับรู้ว่าหากมีความต้องการจะเรียนคณะวิศวะแล้ว จะต้องปรับความรู้ในวิชาใดให้เข้มข้น ขณะนี้กำลังหาแนวทางที่เหมาะสมในการรับนักศึกษาให้ได้นักศึกษาที่มีความพร้อมในการเรียนมากขึ้น เมื่อเข้ามาเรียนในคณะวิศวะแล้ว หากวิชาพื้นฐานวิชาใดยังอ่อนอยู่ คณะได้จัดสอนเสริมในรายวิชาพื้นฐานนั้นๆ ให้แก่นักศึกษาก่อนสอบอีกด้วย เพื่อให้นักศึกษามีความพร้อมในการสอบ โดยห้องเรียนจุนักศึกษาได้ 400 คน"  รศ.ดร.กิตติกล่าว

  อธิการบดีสจล. ยอมรับว่าปัจจุบันคุณภาพนักศึกษาปี 1 ไม่ได้มาตรฐานเท่าที่ควร ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนม.ปลาย และอาชีวะ เป็นเรื่องเร่งด่วนที่ทุกฝ่ายจะต้องช่วยกันแก้ไข อย่างไรก็ตามต้องยอมรับว่าการเรียนการสอนในระดับอาชีวะเน้นการปฏิบัติเพื่อเข้าสู่ตลาดแรงงาน และศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แต่การให้ค่าตอบแทนตามวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีสูงกว่าปวส. นักเรียนส่วนใหญ่จึงนิยมเรียนต่อในสถาบันอุดมศึกษา ซึ่งปัจจุบันเปิดกว้างมากยิ่งขึ้น แตกต่างจากอดีตซึ่งเด็กที่เข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี หรืออุดมศึกษาได้ ต้องผ่านการคัดกรองมาแล้วว่ามีความรู้พื้นฐานแน่น สถาบันการศึกษาหลายแห่งจึงปรับหลักสูตรต่อเนื่องเพื่อให้มีความรู้แน่นมากขึ้น

 "สถาบันการศึกษามีหน้าที่ต้องทำอย่างไรให้นักศึกษามีคุณภาพทั้งด้านวิชาการ คุณธรรม จริยธรรม มีทักษะตามที่ตลาดงานต้องการให้มากที่สุดก่อนที่เขาจะสำเร็จการศึกษาออกไป แม้ว่าจะมาจากต่างสถาบันการศึกษาและคุณภาพต่างกัน แต่เมื่อจบออกไปต้องมีมาตรฐานเดียวกัน" รศ.ดร.กิตติ ระบุ

 ที่จริงแล้วแวดวงการศึกษาไทยก็รับรู้ร่วมกันแล้วว่าการเรียนการสอนระดับปวช.จะเน้นฝึกปฏิบัติ สร้างงานสร้างอาชีพ ฉะนั้นเด็กปวช.ที่เรียนต่อปริญญาตรีได้ดีนั้น ต้องขยัน มานะ บากบั่น อดทน เพราะต้องเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ตามเกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตรที่กำหนดไว้ แต่ก็มีไม่น้อยที่เรียนต่อปริญญาโท ปริญญาเอก ในประเทศไทยมีดอกเตอร์หลายคนเติบโตมาจากสายช่าง ประสบความสำเร็จเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพ ทั้งด้านช่าง และเพียบพร้อมไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม ความเสียสละเพื่อส่วนร่วม เช่นเดียวกัน

     0 หทัยรัตน์ ดีประเสริฐ 0