'ICT'ยันแท็บเล็ตพังแค่หลักพัน | คมชัดลึก

               10 ต.ค.56 ที่รัฐสภา มีการประชุมสภาผู้แทนราษฎร โดยมีนายวิสุทธิ์ ไชยณรุณ รองประธานสภาผู้แทนราษฎร คนที่ 2 ทำหน้าที่ประธานในที่ประชุมพิจารณากระทู้ถามสดของนายเกียรติศักดิ์ ส่องแสง ส.ส.ปทุมธานี พรรคประชาธิปัตย์ เรื่องนโยบายแจกคอมพิวเตอร์แบบพกพา(แท็บเล็ต)ล้มเหลว ถามน.ส.ยิ่งลักษณ์ ชินวัตร นายกรัฐมนตรีและรมว.กลาโหม

               โดยนายเกียรติศักดิ์ กล่าวว่า นโยบายดังกล่าวทำให้นักเรียนเสียโอกาส ทำให้อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เก่ง จึงขอถามว่า 1.สำนักงานตรวจเงินแผ่นดิน (สตง.) ตรวจพบว่ามีการใช้งบประมาณในการจัดซื้อแท็บเล็ต จำนวน 8.6 แสนเครื่อง มูลค่า 2,600 ล้านบาท แต่ขณะนี้ชำรุดถึง 2 แสนกว่าเครื่อง หรือคิดเป็นร้อยละ 30 ของทั้งหมด 2. ซื้อแท็บเล็ตมาแจกเด็ก ป.1 แจกเพื่ออะไรและได้ผลอย่างไร 3.ขยะคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตจะทำอย่างไร และสารพิษจากแบตเตอร์รี่จะมีวิธีการดูแลอย่างไร

               ด้าน น.อ.อนุดิษฐ์ นาครทรรพ รมว.เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ไอซีที) ชี้แจงแทนนายกรัฐมนตรี พร้อมกับโชว์รายงานการตรวจสอบแท็ปเล็ตของ สตง.ว่า กระทรวงไอซีทีได้รับรายงานฉบับนี้เมื่อวันที่ 4 ต.ค.ที่ผ่านมา ข่าวที่ออกมาเป็นเพียงข่าวจากหน้าหนังสือพิมพ์ฉบับหนึ่งเท่านั้น

               " นายพิเชษฐ์ ตระกูลกาญจน์ ผอ.สำนักตรวจสอบการดำเนินงานที่ 3 สตง. ผู้ตรวจสอบโครงการนี้ ออกมาระบุแล้วว่า ไม่ได้มีตัวเลขความเสียหายมากขนาดนี้ ทั้งนี้รายงานการตรวจสอบของสตง.ไม่ได้ระบุถึงการทุจริต แต่สตง.ยังเขียนระบุว่า เป็นโครงการที่ดีและอยากให้มีต่อไป ขณะที่ตัวเลขการเข้าซ่อมตั้งแต่เดือน ส.ค. ปี 55-56 ก็มีเสียหายเพียง 3,244 เครื่องเท่านั้น" น.อ.อนุดิษฐ์ กล่าว

               ด้านนายจาตุรนต์ ฉายแสง รมว.ศึกษาธิการ ชี้แจงเพิ่มเติม ว่า ในรายงานของสตง.ไม่มีการรายงานว่ามีเครื่องแท็บเล็ตเสีย ถึงร้อยละ 30 ซึ่งตัวเลขดังกล่าวไปคำนวณกันอย่างไรก็ไม่ทราบ แต่มีการตรวจสอบแบบสุ่มตรวจ 80 โรงเรียน พบว่ามีความเสียหาย 295 เครื่อง แต่ไม่ได้มีการระบุว่าเสียอย่างไร เมื่อเกิดการชำรุดเราก็มีระบบประกันดูแลอยู่

               "ขอยืนยันว่าการมีแท็บเล็ตส่งผลให้นักเรียนมีผลการเรียนดีขึ้นกว่าร้อยละ 50 เปอร์เซ็นต์ " นายจาตุรนต์ กล่าว

               รมว.ศึกษาฯ กล่าวต่อว่า ส่วนเรื่องปัญหาขยะเทคโนโลยีนั้นก็จะมีระบบที่ดูแลในเรื่องของสิ่งแวดล้อมอยู่แล้ว นอกจากนี้การพัฒนาเด็กต้องใช้เครื่องมือหลายอย่าง แท็บเล็ตก็เป็นเพียงเครื่องมือหนึ่ง ไม่ได้หมายความว่าใช้แท็บเล็ตแล้วจะไม่ทำอย่างอื่นเลย ทั้งนี้จะมีการสรุปบทเรียนในการวางแผนจัดซื้อในปีงบประมาณต่อไป