แกต/แพตยากเกือบทุกวิชาไม่ถึงครึ่ง | คมชัดลึก

               2 เม.ย.56 ศ.กิตติคุณ ดร.สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ ประธานคณะกรรมการบริหาร สทศ.และ รศ.ดร.สัมพันธ์ พันธุ์พฤกษ์ ผอ.สทศ.แถลงข่าว “สรุปผลการจัดสอบแบบทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน หรือโอเน็ต ปีการศึกษา 2555 และผลการจัดการทดสอบความถนัดทั่วไป หรือแกต และความถนัดทางวิชาการและวิชาชีพ หรือแพต ครั้งที่ 2/2556 " โดยรศ.ดร.สัมพันธ์ กล่าวว่า ภาพรวมคะแนนสอบแกต/แพต คะแนนสอบทุกวิชาดีขึ้นกว่าปีที่ผ่าน เนื่องจากนักเรียนมีการเตรียมความพร้อมมากขึ้น แต่ค่าเฉลี่ยเกือบทุกวิชาไม่ถึงครึ่ง ยกเว้นวิชาแกต และแกต 1 ในการคิดวิเคราะห์ ที่คะแนนเกินครึ่ง ขณะที่เมื่อมีการวิเคราะห์ความยากง่ายของข้อสอบว่าใกล้เคียงกับปีที่ผ่านมา โดย วิชาแกต ,แพต 1 ความถนัดทางคณิตศาสตร์ และแพต 2 ความถนัดทางวิทยาศาสตร์ , แพต 7.2 ความถนัดทางภาษาเยอรมัน และแพต 7.4 ความถนัดทางภาษาจีน จัดเป็นข้อสอบที่ยาก ส่วนที่เหลือมีความยากในระดับปานกลาง สาเหตุที่ข้อสอบยากเพราะเป็นข้อสอบคัดเลือกเด็กเข้าเรียน ทั้งนี้วิชาที่มีนักเรียนทำคะแนนเต็ม 150 คะแนน มากที่สุดคือแกต 1จำนวน 6,383 คน และวิชาที่มีนักเรียนทำคะแนนได้ต่ำสุดคือ 0 คะแนน จำนวน 1,004 คน คือแกต1 เช่นกัน ทั้งนี้ นักเรียนดูคะแนนสอบแล้วมีข้อสงสัยสามารถยื่นคำร้อง เพื่อขอดูกระดาษคำตอบได้ที่สทศ. ตั้งแต่วันที่ 3-5 เม.ย. เวลา 9.00 -16.30 น. และเปิดให้ดูกระดาษคำตอบ วันที่ 10 เม.ย.2556

               รศ.ดร.สัมพันธ์ กล่าวต่อว่า สำหรับค่าสถิติแกตแพตมีดังนี้ แกตคะแนนเต็ม 300 คะแนน มีผู้เข้าสอบ จำนวน 124,601 คน คะแนนเฉลี่ย 297.50 คะแนนต่ำสุด 2.50 คะแนนสูงสุด 297.50 ช่วงคะแนนสูงสุดที่นักเรียนทำคะแนนได้ 150.01-180.00 จำนวน 31,611 คน แกต1 คะแนนเต็ม 150 คะแนน เข้าสอบ จำนวน 79,855 คน เฉลี่ย 102.47 ต่ำสุด 0.00สูงสุด 150.00ช่วงคะแนน 120.01-150.00 จำนวน 51,473 คน แกต 2 คะแนนเต็ม 150 คะแนน เข้าสอบจำนวน 76,411 คน เฉลี่ย 53.63 ต่ำสุด 0.00 สูงสุด 150.00 ช่วงคะแนน 30.01-60.00 จำนวน 77,201 คน แพตคะแนนเต็ม 300 คะแนน แพต 1 ความถนัดทางคณิตศาสตร์ เข้าสอบ 79,855 คน เฉลี่ย 44.91ต่ำสุด 0.00 สูงสุด 295.00 ช่วงคะแนน 30.01-60.00 จำนวน 46,474 คน แพต 2 ความถนัดทางวิทยาศาสตร์ เข้าสอบ76,411 คน เฉลี่ย 96.63 ต่ำสุด 18.00สูงสุด 231.00 ช่วงคะแนน 90.01-120.00 จำนวน 34,843 คน แพต 3 ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ เข้าสอบ 21,545 คน เฉลี่ย 113.75 ต่ำสุด 32.00 สูงสุด 280.00 ช่วงคะแนน 90.01-120.00 จำนวน 8,060 คน แพต 4 ความถนัดทางสถาปัตยกรรมศาสตร์ เข้าสอบ 5,040 คน เฉลี่ย 98.09 ต่ำสุด 6.00สูงสุด 226.00ช่วงคะแนน 90.01-120.00 จำนวน 1,718 คน

               แพต 5 ความถนัดทางวิชาชีพครู เข้าสอบ 45,888 คน เฉลี่ย 144.01 ต่ำสุด 40.00 สูงสุด 234.00 ช่วงคะแนน 120.01-150.00 จำนวน 20,069 คน แพต 6 ความถนัดทางศิลปกรรมศาสตร์ เข้าสอบ6,334 คน เฉลี่ย 132.87 ต่ำสุด 56.00สูงสุด 238.00 ช่วงคะแนน 120.01-150.00 จำนวน 2669 คน แพต 7.1 ความถนัดทางภาษาฝรั่งเศส เข้าสอบ 3,014 คน เฉลี่ย 89.74 ต่ำสุด30.00 สูงสุด285.00 ช่วงคะแนน 60.01-90.00 จำนวน 1,812 คน แพต 7.2 ความถนัดทางภาษาเยอรมัน เข้าสอบ 1,437 คน เฉลี่ย 87.39 ต่ำสุด 33.00 สูงสุด 285.00 ช่วงคะแนน 60.01-90.00จำนวน 942 คน แพต 7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น เข้าสอบ 2,530คน เฉลี่ย 98.49 ต่ำสุด27.00 สูงสุด 291.00 ช่วงคะแนน 60.01-90.00 จำนวน 1,359 คน แพต 7.4 ความถนัดทางภาษาจีน เข้าสอบ 4,641 คน เฉลี่ย 85.58 ต่ำสุด6.00 สูงสุด285.00 ช่วงคะแนน 60.01-90.00 จำนวน 2,916 คน แพต 7.5 ความถนัดทางภาษาอาหรับ เข้าสอบ 454 คน เฉลี่ย 90.89 ต่ำสุด 39.00สูงสุด 261.00 ช่วงคะแนน 60.01-90.00 จำนวน 256 คน และแพต 7.6 ความถนัดทางภาษาบาลี เข้าสอบ 2,145 คน เฉลี่ย90.46 ต่ำสุด 21.00สูงสุด 207.00 ช่วงคะแนน 60.01-90.00จำนวน 1,121 คน

               รศ.ดร.สัมพันธ์ กล่าวต่อว่า ผลการจัดการสอบแบบทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐานแห่งชาติ (โอเน็ต), แบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติด้านการศึกษานอกระบบ ( เอ็นเน็ต) และ แบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติด้านพระพุทธศาสนา (บีเน็ต) ประจำปีการศึกษา 2555 ว่า ภาพรวมคะแนนสอบโอเน็ต ป.6 ม. 3 และ ม.6 ดีขึ้นเรื่อย ๆ โดยเป้าหมายปี 2561 กระทรวงศึกษาธิการกำหนดให้คะแนนเฉลี่ย 5 วิชาหลัก ได้ร้อยละ 50 ซึ่งดูจากแนวโน้มแล้วน่าจะเป็นไปได้ เพราะยังเหลือเวลาอีก 5 ปี เพราะสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยังกำหนดให้มีการใช้คะแนนโอเน็ต เป็นส่วนหนึ่งของการจบแต่ละช่วงชั้น น่าจะทำให้เด็กนักเรียนตั้งใจสอบโอเน็ตมากขึ้น

               ทั้งนี้ จากการประมวลผลภาพรวมโอเน็ตระดับประเทศ ระดับ ม. 6 สำหรับวิชาหลัก 5 วิชา พบว่า วิชาภาษาไทย นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ด้านการอ่าน ดีที่สุด รองลงมาคือ การฟัง การดู และการพูด, การเขียน,หลักการใช้ภาษา,วรรณคดีและวรรณกรรม ดังนั้น หาก ร.ร.ต้องการจะยกระดับคะแนนโอเน็ตภาษาไทย จะต้องเร่งขับเคลื่อนด้านการเขียน,หลักการใช้ภาษาและวรรณคดีและวรรณกรรม วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ผลสัมฤทธิ์ที่ดีสุดคือ ภูมิศาสตร์ รองลงมาคือ เศรษฐศาสตร์,หน้าที่พลเมือง,ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม, ประวัติศาสตร์ ดังนั้นที่ต้องขับเคลื่อนมากขึ้นคือ ประวัติศาสตร์ วิชาภาษาอังกฤษ ผลสัมฤทธิ์ที่ดีสุดคือ ภาษาเพื่อการสื่อสาร รองลงมาคือ ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก,ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น,ภาษาและวัฒนธรรม ซึ่งต้องขับเคลื่อนด้านภาษาและวัฒนธรรม ให้มากขึ้น วิชาคณิตศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ที่ดีสุดคือ พีชคณิต รองลงมาคือ จำนวนและการดำเนินการ,การวัด,การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น โดยที่ต้องขับเคลื่อนมากขึ้นคือ การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น วิชาวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ที่ดีที่สุดคือ ธรรมชาติของวิทย์และเทคโนฯ รองลงมา คือ ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม,กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก,สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต,สารและสมบัติของสาร,แรงและการเคลื่อนที่,ดาราศาสตร์และอวกาศ,พลังงาน ดังนั้นที่ต้องขับเคลื่อนมากขึ้นคือ พลังงาน จากนี้ สทศ.จะทำการประเมินข้อสอบ นำผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้เสียทั้งหมดมาหารือ เดือน พ.ค. และวางแผนในปีถัดไป