'แท็บเล็ต'ป.1พังซ่อมแล้ว2พันเครื่อง | คมชัดลึก

          ผู้สื่อข่าวรายงานว่า  เมื่อวันที่ 8 ต.ค. 55  นายณัฐวุฒิ พิริยะจีระอนันต์ รองกรรมการผู้จัดการ บริษัท ไทยร่วมค้า เดอะซิสเต็ม จำกัด ผู้บริหารเครือข่ายร้านค้า “แอดไวซ์” ในฐานะผู้ให้บริการศูนย์ซ่อมเครื่องคอมพิวเตอร์ และเครื่องแท็บเล็ต ป.1 จำนวน 114 ศูนย์ กล่าวว่า หลังจากที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้กระจายเครื่องแท็บเล็ตไปยังโรงเรียนประถมศึกษาแล้ว จำนวน 800,000 เครื่อง และหลังจากที่แอดไวซ์ได้ให้บริการเกือบ 2 เดือนจากวันที่เซ็นสัญญากับบริษัท เสิ่นเจิ้น สโคป ไซแอนทิฟิก ดี เวลลอปเมนต์ ได้รับรายงานจาก 114 ศูนย์ให้บริการว่า ขณะนี้มีเครื่องแท็บเล็ตส่งเข้ามารับบริการซ่อมในส่วนของฮาร์ดแวร์จำนวน 850 เครื่อง โดยอาการส่วนใหญ่จะเกิดขึ้นกับตัวเครื่อง เช่น เปิดไม่ติด เสียบไฟชาร์จไม่เข้า และระบบไวไฟไม่เชื่อมต่อ ส่วนที่มีปัญหามากที่สุดคือ เรื่องของระบบซอฟต์แวร์ ที่ไม่สามารถใช้งานได้อย่างสมบูรณ์ หรือเข้าไม่ได้ครบทุกฟังก์ชั่น หรือบางโปรแกรมเสียงไม่ออก มีจำนวนทั้งหมด 1,500 เครื่อง ซึ่งจำนวนที่ส่งเข้ามารับบริการ ศูนย์แอดไวซ์ได้แก้ไขแล้วเป็นที่เรียบร้อย

          "ส่วนกรณีที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา จ.นครราชสีมา และ จ.อำนาจเจริญ แจ้งว่ามีเครื่องแท็บเล็ตที่มีปัญหาด้านซอฟต์แวร์ ตนได้เช็คกลับไปยังศูนย์ทั้ง 2 จังหวัด พบว่ามีจำนวนไม่มาก เพียง 1-2 เครื่องเท่านั้น ส่วนในจำนวนเครื่องที่มีปัญหามากๆ ตนเชื่อว่าไม่น่าจะเป็นไปได้ เนื่องจากมีการตรวจรับจากทั้งคณะกรรมการของกระทรวงไอซีทีเอง และทางสำนักงานเขตก็ต้องตรวจรับอีกครั้งก่อนที่จะมีการแจกไปยังโรงเรียนต่างๆ ซึ่งเบื้องต้นตัวเลขเครื่องแท็บเล็ตที่มีปัญหาด้านซอฟต์แวร์ทั่วประเทศ ขณะนี้มีเพียง 1,500 เครื่องเท่านั้น"

          ด้าน นายชินภัทร ภูมิรัตน์  เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวถึงกรณีเครื่องแท็บเล็ตมีปัญหาว่า เมื่อมีการใช้งาน เครื่องแท็บเล็ตก็ย่อมมีโอกาสมีปัญหาเป็นธรรมดา แต่เท่าที่ได้รับรายงานมาพบว่า มีเครื่องมีปัญหาเพียง 0.05% เมื่อเทียบกับสัดส่วนของเครื่องแท็บเล็ตที่แจกไปแล้วกว่า 800,000 เครื่อง ถือว่ายังน้อยมาก และเป็นที่ยอมรับได้ ส่วนกรณีที่พบว่ามีแท็บเล็ตมีปัญหาเรื่องซอฟต์แวร์ที่ จ.นครราชสีมา และ จ.อำนาจเจริญ ตนยังไม่ได้รับรายงานในเรื่องนี้ โดยขณะนี้ สพฐ.กำลังทำระบบการประเมินการใช้งานเครื่องแท็บเล็ต ซึ่งจะครอบคลุม ในเรื่องของการใช้งาน ส่วนการประเมินผลการเรียนของเด็กที่ใช้แท็บเล็ต จะมีการประเมินสิ้นปีการศึกษา 2555 ซึ่งจะมีการประเมินว่าเครื่องแท็บเล็ตส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างไร มีการสื่อสารองค์ความรู้อย่างไร มีผลการเรียนด้านภาษาอังกฤษอย่างไร ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์อย่างไร ซึ่งต้องดูจากผลการเรียนของเด็กในช่วงปลายปีการศึกษาอีกครั้ง