ดึงไอซีทีสื่อช่วยเด็กสนุกเรียน | คมชัดลึก

              เมื่อพูดถึงการศึกษาในศตวรรษนี้ ปฏิเสธไม่ได้ว่า สื่อไอซีที (ICT : Information and Communication Technology) คือ เครื่องมือในการจัดการเรียนการสอนและเน้นพัฒนาการเรียนรู้รูปแบบใหม่ตามแนวปฏิรูปการศึกษา ซึ่งนับเป็นวิถีทางการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้ออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน นอกจากนั้น ข้อดีของสื่อไอซีทียังช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้เร็วขึ้น โดยเฉพาะในรายวิชาที่มีอคติ หรือเข้าใจได้ยาก

               เห็นได้จากการเรียนการสอนในรายวิชา "ภาษาอังกฤษ" ที่เป็นยาขมของเด็กไทยมานาน เหตุผลหนึ่งอาจเป็นเพราะภาษาที่เข้าใจยาก และมีโครงสร้างไวยากรณ์ที่ค่อนข้างซับซ้อน ทำให้เด็กจำนวนไม่น้อยมีอคติ และส่ายหน้ากับวิชาดังกล่าวนี้ แต่การนำสื่อไอซีทีเข้ามาช่วยสอน ครูนภัสวรรณ พงษ์ศาสตร์ หรือครูวรรณ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนประถมฐานบินกำแพงแสน จ.นครปฐม บอกว่า เด็กเรียนรู้อย่างสนุก และรู้สึกว่าภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องยาก เนื่องจากมีภาพและเสียงประกอบเนื้อหา อีกทั้งยังมีเกมสนุกๆ ช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้น

                 "โลกเปลี่ยน ครูต้องเปลี่ยนเป็นครูมืออาชีพที่ทันสมัย รู้จักใช้สื่อ และออกแบบการสอนใหม่ๆ ให้สอดรับกับความต้องการของเด็ก ไม่เช่นนั้น เด็กจะรู้สึกเบื่อ และไม่อยากเรียน ด้วยเหตุนี้ ทางโรงเรียนจึงให้ความสำคัญกับการใช้สื่อไอซีทีเป็นเครื่องมือในการบูรณาการการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระ ยกตัวอย่างกลุ่มสาระเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เราให้ความสำคัญกับการใช้สื่อมาก เพราะเด็กส่วนใหญ่ยังมีอคติกับวิชานี้อยู่ แต่เมื่อมีเกม มีสื่อรูปแบบต่างๆ เข้ามาช่วยสอน ปรากฏว่าเด็กสนุก และเรียนรู้ได้ดีขึ้น ยิ่งพอมีโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษในรูปแบบมัลติมีเดียเข้ามาเป็นตัวเสริมจากบทเรียนด้วยแล้ว เด็กยิ่งตื่นตัวในการเรียนรู้มากขึ้นไปอีก" ครูวรรณเผยถึงความสำคัญของการใช้สื่อเข้ามาผสมผสานกับการเรียนการสอนในชั้นเรียน

                ดังนั้น การสอนภาษาอังกฤษให้ได้ผล ครูวรรณบอกว่า ครูผู้สอนต้องมีการย่อยเนื้อหาให้เด็กเข้าใจง่าย ไม่เครียดจนเกินไป ประกอบกับมีการใช้สื่อ และกิจกรรมที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นเกม (คอร์สเวิร์ด บิงโก) รวมไปถึงการให้เด็กเข้าไปสืบค้นตามแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น อินเทอร์เน็ต โปรแกรมการเรียนรู้ต่างๆ เป็นต้น 
 
               "เราไม่ได้สอนอยู่แต่ในห้องเรียน แต่เด็กๆ ของเราจะได้เข้าไปใช้ห้องอี-อิงลิชรูมที่มีคอมพิวเตอร์รองรับ 30 เครื่อง และมีโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษอย่าง ออราเคิล และอิงลิช ดิสคัฟเวอรี่ ซึ่งเป็นโปรแกรมที่เด็กๆ สามารถโต้ตอบกับโปรแกรมได้ เช่น ฝึกทักษะการพูด การใช้คำศัพท์ ทำแบบทดสอบพร้อมคำเฉลย และสามารถประเมินผลการเรียนด้วยตนเองจากการเลือกใช้บทเรียน 4 ด้าน ได้แก่ ฟัง พูด อ่าน เขียน ทำให้เด็กเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับความสนุก และรู้สึกว่าภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องยาก" ครูวรรณเผย

                ไม่เพียงแต่กิจกรรมเสริมทักษะตามหลักสูตรการเรียนการสอนในชั้นเรียนเท่านั้น ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ยังส่งเสริมทักษะทางภาษาให้แก่เด็กนอกชั้นเรียนผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การแข่งขันตอบปัญหาภาษาอังกฤษ เล่านิทานภาษาอังกฤษ เป็นต้น ซึ่งจะจัดขึ้นทุกๆ ปีการศึกษา เพื่อให้เด็กได้แสดงศักยภาพทางด้านภาษา และกล้าที่จะนำไปใช้ในทางที่สร้างสรรค์

                ทั้งนี้ นอกจากการใช้สื่อไอซีทีเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้แก่เด็กแล้ว ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ ก็มีการพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีที่มีคุณภาพเพื่อประกอบการสอนเช่นกัน ยกตัวอย่างกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่จะมีห้องอีแมทรูม และนำโปรแกรม GSP (Geometer Sketchpad) เข้ามาช่วยสอน ซึ่งเป็นสื่อเทคโนโลยีที่ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะของการนึกภาพ และทักษะของกระบวนการแก้ปัญหา เนื่องจากเป็นการบูรณาการสาระที่เกี่ยวข้องกับความรู้คณิตศาสตร์ และทักษะด้านเทคโนโลยีเข้าด้วยกัน ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสพัฒนาพหุปัญญา ได้แก่ ปัญญาทางภาษา ด้านตรรกศาสตร์ ด้านมิติสัมพันธ์ และด้านศิลปะ

               ปัจจุบัน โรงเรียนประถมฐานบินกำแพงแสน ได้รับเกียรติให้เป็น "โรงเรียนต้นแบบการใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้" ภายใต้การนำของ อานนท์ เล้าอรุณ ผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ โดยมี รศ.ยืน ภู่วรรณ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และรศ.ดร.บุปผชาติ ทัฬหิกรณ์ ผู้ช่วยอธิการบดี เป็นที่ปรึกษาพร้อมกับปรับกระบวนทัศน์ เปิดโลกทัศน์ด้านไอซีทีมีการจัดการอบรมพัฒนาบุคลากรในโรงเรียนด้วยทฤษฎี Constructionism (ปัญญาภิรมย์) และเสริมทักษะด้านไอซีทีกับผู้เรียนเพื่อให้เป็นโรงเรียนอีเลิร์นนิ่งสคูล (E-Learning School)

              ด้าน "ปริม" ณัฐชา ทองดอนจุย นักเรียนชั้น ป.5 บอกถึงข้อดีของการนำสื่อไอซีทีเข้ามาช่วยสอนในชั้นเรียนว่า ช่วยให้เข้าใจเนื้อหา และเรียนรู้ได้ดีขึ้น โดยเฉพาะในรายวิชาภาษาอังกฤษที่มีเนื้อหา และรายละเอียดที่ค่อนข้างเข้าใจยากทั้งการพูด และโครงสร้างไวยากรณ์ การมีสื่อภาพ เสียง และภาพเคลื่อนไหว รวมไปถึงเกมสนุกๆ ช่วยให้การเรียนรู้ภาษาอังกฤษกลายเป็นเรื่องสนุก และอยากที่จะค้นคว้าหาความรู้เพิ่มขึ้น

               เช่นเดียวกับ "เฟิร์น" รมิดา สระทองแฝง เพื่อนร่วมชั้น การมีคุณครูที่เข้าใจเด็ก ประกอบกับมีความตื่นตัวกับการสอน และใช้สื่อที่หลากหลาย ทำให้วิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ไม่น่าเบื่อ ส่วนตัวชอบเรียนภาษาอังกฤษจากเกม และกิจกรรมต่างๆ เช่น เกมตกปลา เกมบิงโกคำศัพท์ ซึ่งเป็นเกมที่ช่วยฝึกการเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ได้เป็นอย่างดี นอกจากนั้น การมีสื่อมัลติมีเดียเข้ามาช่วยเสริมจากเนื้อหาในบทเรียน ช่วยให้การเรียนน่าสนใจ และเข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น

..........................................
(ร.ร.ประถมฐานบินกำแพงแสน ดึงสื่อไอซีทีช่วยเด็กสนุกเรียน : โดย...ขวัญเรียม  แก้วสุวรรณ )