ผอ.ร.ร.ซัดระบบการศึกษาเหตุเด็กตกซ้ำชั้น | คมชัดลึก

          เมื่อวันที่ 9 ส.ค. ที่ห้องประชุมลำพอง มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต (มสด.) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา จัดเสวนาเรื่อง คุณภาพผู้เรียนกับนโยบายห้ามเด็กตกซ้ำชั้น โดยมีรศ.ธงทอง จันทราศุ เลขาธิการสภาการศึกษา เป็นประธาน และมีผู้บริหารสถานศึกษา เครือข่ายผู้ปกครอง เข้าร่วม 20 คน นางอุษา สุปิยะพันธ ผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาลวัดโพธ์ จ.ชลบุรี กล่าวว่า เห็นด้วยที่ให้เด็กตกซ้ำชั้น

            ซึ่งที่โรงเรียนก็ยังมีการใช้วิธีการนี้อยู่โดยเฉพาะเด็กที่เรียนอ่อนมาก เพราะหากปล่อยให้ไปเรียนต่อในชั้นที่สูงขึ้นคุณภาพผู้เรียนก็แย่ แต่นี่เป็นเรื่องปลายเหตุ เพราะปัญหาเด็กตกซ้ำชั้นต้นเหตุเกิดตั้งแต่ระบบผลิตครูจากวิทยาลัยครูที่เน้นผลิตครูด้วยจิตวิญญาณ มาเป็นมหาวิทยาลัยที่ผลิตตามใจชอบของผู้บริหาร เรียนแบบเล็คเชอร์ก็มาสอนเด็กแบบนั้น ไม่ให้เด็กท่องจำก็เลยเลิกท่องสูตรคูณ เน้นไม่ให้เขียนกระดานดำแต่ให้เด็กไปสืบค้นด้วยตนเองจากคอมพิวเตอร์ เด็กจึงเขียนไม่เป็น เพราะเทคโนโลยีที่เอามาขายแก่สถานศึกษาเพื่อหวังคอมมิชชั่น ทำให้งบพัฒนาการศึกษากลายเป็นเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ไปหมด อีกทั้งผู้บริหารไม่อยากให้เด็กซ้ำชั้นเพราะกลัวเสียชื่อโรงเรียน จึงไม่ต้องโทษใครต้องโทษที่ผู้บริหาร และระบบการศึกษา

           นางทัศนีย์ รุ่งเรืองวณิชกุล หน.ฝ่ายวัดผล ร.ร.มัธยมวัดด่านสำโรง กล่าวว่า ตามประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กำหนดเด็กเรียนซ่อมเสริมได้ หากไม่ผ่านก็เรียนซ้ำรายวิชา แต่หากยังไม่ผ่านอีกก็ให้เรียนซ้ำชั้น ซึ่งร.ร.ได้ให้เด็กซ้ำชั้นตั้งแต่ปีที่แล้ว ซึ่งปีที่แล้วจำนวนม.ต้น 12 ห้อง มีตกซ้ำชั้น 80 กว่าคน ปัจจัยส่วนหนึ่งเป็นเพราะสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่เป็นชุมชนแออัด มีร้านเกม ผู้ปกครองส่วนใหญ่เป็นแรงงาน และมีการเข้าออกกลางคันบ่อย เด็กจึงต้องต่อสู้กับสภาพแวดล้อมต่างๆ ขณะที่ครูก็เออลี่รีไทร์เยอะ ครูพันธุ์ใหม่ก็สอนไม่มีคุณภาพเหมือนครูในอดีต

           นางเพลินพิศ วิเศษศิริ ครูชำนาญการพิเศษ ร.ร.ห้วยเกิ้งพิทยาคาร จ.อุดรธานี กล่าวว่า เห็นด้วยกับการให้เด็กซ้ำชั้น เพราะเวลานี้เด็กคิดว่าติด 0 ติด ร ก็สอบซ่อมแก้ตัวได้ ไม่สนใจเรียน นอกจากนี้ฝากถึงนโยบายการศึกษาอย่าปรับเปลี่ยนย่อยตามการเปลี่ยนรัฐบาล เพราะคนลำบากคือครูผู้ปฏิบัติ

           นายสุพัฒน์ เปรมสมบัติ ประธานกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองร.ร.สุรศักดิ์มนตรี กล่าวว่า ร.ร.มีนักเรียนประมาณ 3,000 กว่าคน ปีที่แล้วมีนักเรียนซ้ำชั้น 30 กว่าคน สาเหตุเพราะเด็กเบื่อหน่าย สมาธิสั้น ขณะที่อาจารย์บางคนก็ไม่สนใจ เครือข่ายผู้ปกครองมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งที่จะช่วยดูแลเด็กเหล่านี้ 
 
           น.ส.ยุภาพร เจือจินดา รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการโรงเรียนสตรีนนทบุรี กล่าวว่าไม่เห็นด้วยที่จะให้มีการซ้ำชั้น เพราะการแก้ปัญหาคุณภาพผู้เรียนตกต่ำต้องแก้ที่ครู ซึ่งนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 แบ่งหน้าที่ครูอย่างชัดเจนแล้ว ได้แก่ ครูปฏิบัติการสอน ครูสนับสนุนการสอน แต่ยังไม่สามารถแก้ปัญหาดังกล่าวได้ เพราะอัตรากำลังครูขาดแคลนจากการผลิตที่ไม่ต่อเนื่อง อีกทั้งระบบการวัดผลและประเมินผลต้องมีคุณภาพด้วย ไม่ใช่นักเรียนสอบไม่ผ่านก็ให้สอบซ่อม และหากซ่อมไม่ผ่านก็ให้ส่งงาน จนเด็กผ่านไปได้แบบไม่มีความรู้ 
 
           น.ส.อนงค์ อ่ำรอด รองผอ.ฝ่ายวิชาการร.ร.สายปัญญารังสิต กล่าวว่า การให้เด็กตกซ้ำชั้นต้องมีกรรมการหลายฝ่ายร่วมคิดให้รอบคอบ โดยคณะกรรมการสถานศึกษา ดูเป็นราย ๆ ไปไม่ใช่ซ้ำชั้น 100%เพราะต้องคำนึงถึงโอกาสของเด็ก เนื่องจากการซ้ำชั้นไม่ใช่จะช่วยให้เด็กเรียนดีขึ้นหรือเป็นทางแก้ปัญหาทั้งหมด แต่สิ่งสำคัญคือการวางระบบช่วยเหลือดูแลเด็กอย่างเข้มแข็งเป็นรายบุคคล 
 
           ศ.พิเศษ ธงทอง จันทรางศุ เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่าจากการรับฟังคณาจารย์ ผู้บริหาร เครือข่ายผู้ปกครองสรุปได้ว่ามาตรการซ้ำชั้นแม้ตามระเบียบสามารถทำได้ แต่ในทางปฏิบัติอาจจะส่งผลให้เกิดปัญหาอื่นๆ ตามมา เช่น เด็กหมดกำลังใจ หนีเรียน และไม่ใช่ทางออกของการแก้ปัญหาคุณภาพการศึกษา เพราะส่งสำคัญคือการดูแลเอาใจของครู รวมถึงพ่อแม่ผู้ปกครองก็ต้องมีส่วนร่วมดูแล ทั้งนี้การพัฒนาผู้เรียนเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องไม่ปล่อยผ่านโดยไร้คุณภาพ