จุฬาฯทดสอบใช้ภาษาไทยหัดคิดวิเคราะห์ | คมชัดลึก

 เมื่อวันที่ 21 เม.ย.ที่ศูนย์ภาษาไทยสิรินธร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จัดการทดสอบวัดสมรรถภาพในการใช้ภาษาไทย ทักษะการเขียนภาษาไทยเพื่อการประกอบอาชีพสำหรับบัณฑิต ศ. นพ.ภิรมย์ กมลรัตนกุล อธิการบดีจุฬาฯ กล่าวว่าการจัดงานในครั้งนี้ เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการพิจารณาของผู้ประกอบการในการรับบัณฑิตเข้าทำงาน เนื่องจากภาษาไทยมีความสำคัญและเป็นรากฐานต่อการเรียนรู้ภาษาอื่นๆ อีกทั้งมีความจำเป็นมากในการประกอบอาชีพ หลายบริษัทรู้สึกกังวลมาก เมื่อพนักงานที่รับเข้าไปแล้วไม่สามารถสรุปบันทึกการประชุม ร่างจดหมายโต้ตอบได้ ทำให้มีปัญหาต่อการทำงาน จุฬาฯ จึงมอบหมายให้ศูนย์ภาษาไทยสิรินธร ซึ่งดูแลการใช้ภาษาไทยของนิสิตจุฬาฯ อย่างครบวงจร ตั้งแต่ปี 1 กระทั่งจบการศึกษา และจะเปิดโอกาสให้บุคคลทั่วไปเข้าทดสอบด้วย

 “สังคมไทยเมื่อรับข้อมูลแล้วจะเชื่อทันที ซึ่งน่าเป็นห่วงมาก เนื่องจากปัจจุบันข้อมูลข่าวสารจากสื่อมวลชน และอื่นๆ มีมากมาย แบบทดสอบวัดสมรรถภาพในการใช้ภาษาไทย ของศูนย์ภาษาไทย เป็นแนวทางหนึ่งที่จะสอนให้นิสิตรู้จักคิดวิเคราะห์ ซึ่งเป็นแนวทางที่ถูกต้อง” ศ.นพ.ภิรมย์กล่าว

 ด้าน น.ส.ปราณี กุลละวณิชย์ กรรมการผู้อำนวยการศูนย์ภาษาไทยสิรินธร จุฬาฯ กล่าวว่า จากการสำรวจความคิดเห็นของสถานประกอบการทั้งภาครัฐและเอกชน เห็นตรงกันว่า ทักษะที่มีความจำเป็นในการปฏิบัติงาน ได้แก่ การเขียนรายงานปฏิบัติงาน รายงานการประชุม บันทึกข้อความ เป็นต้น

 ดร.เทพี จรัสจรุงเกียรติ รองกรรมการผู้อำนวยการศุนย์ภาษาไทยสิริธร จุฬาฯ กล่าวว่า แบบทดสอบวัดสมรรถภาพในการใช้ภาษาไทยนั้น อยู่บนพื้นฐานที่ว่า นิสิตมีความสามารถในการใช้ภาษาไทยที่ดีพอควร แต่สิ่งที่น่าตกใจและน่าเป็นห่วงของเด็กไทยและสังคมไทยคือ คนไทยเชื่อทุกอย่างที่อ่านหรือที่ได้รับฟัง สิ่งที่ขาดคือการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูล ว่า ข้อมูลใดควรเชื่อหรือไม่ควรเชื่อ และความสามารถในการสกัดข้อมูลและตัดสินใจบนความถูกต้องและสามารถสื่อสารการวิเคราะห์และความคิดเห็นของตนเองออกไปด้วยภาษาไทยที่ผู้อื่นเข้าใจ

 “เด็กไทยรุ่นใหม่ มีอิสระในการแสดงความคิดเห็น ใช้ภาษาไทย อย่างไรก็ได้ในโลกไซเบอร์หรือคอมพิวเตอร์ แต่เราต้องสอนเด็กไทยให้รู้จักกาลเทศะ ในการใช้ภาษาไทยในจุดที่เหมาะสม ซึ่งบางครั้งภาษาที่ใช้ในโลกไซเบอร์ ก็ไม่เหมาะสำหรับการใช้เขียนรายงาน ดังนั้นเราจะต้องสอนให้เด็กไทยรู้จักเลือกใช้ เพราะภาษาไทยมีทางเลือกมากมาย แต่ขณะนี้เราใช้ภาษาไทยตามกระแส เมื่อกระแสสังคมใช้แบบนี้ก็จะตามๆ กันทั้งที่ไม่ถูกกาลเทศะ” ดร.เทพี กล่าว

 ผศ.สุวรรณา เกรียงไกรเพ็ชร์ นักวิชาการประจำศูนย์ภาษาไทยสิรินธร จุฬาฯ กล่าวว่า จากการรับฟังความเห็นของหน่วยงานต่างๆที่ติดต่อให้ศูนย์ภาษาไทยฯ อบรมพนักงาน จะได้รับคำบ่นอยู่เสมอว่า พนักงานมีปัญหาด้านการใช้ภาษาไทยในการจดบันทึกการประชุม การรายงาน ทั้งนี้ตนเห็นว่าเนื่องจากหน่วยงานมักคัดเลือกบุคลากรโดยกำหนดคุณสมบัติด้านการใช้ภาษาต่างประเทศเข้าทำงาน หากต้องการคนทำงานที่ใช้ภาษาไทย ก็ควรกำหนดคุณสมบัติความสามารถด้านการใช้ภาษาไทยด้วย