ศธ.เผยหนังสือยืมเรียนเริ่มใช้จริงปี 62

       เมื่อวันที่ 24 พ.ค. 60 - ดร.ชัยพฤกษ์  เสรีรักษ์  ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ชี้แจงการดำเนินงานตามนโยบายหนังสือยืมเรียน ว่า ขณะนี้การดำเนินงานตามนโยบายหนังสือยืมเรียนของสถานศึกษาในสังกัดศธ.อยู่ระหว่างการทดลองให้ยืมหนังสือเรียน ซึ่งเริ่มดำเนินการแล้วในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โดยในส่วนของปีการศึกษา2561 ศธ. จะมีการปรับหลักสูตรการเรียนการสอน ดังนั้นงบประมาณที่ใช้ในการจัดซื้อหนังสือเรียนในปี2561 ก็ยังคงจัดซื้อ 100%  ตามเดิม  

      อย่างไรก็ตาม เมื่อเร็ว ๆ นี้นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ ได้ลงนามในหนังสือถึง ผู้อำนวยการสำนักงบประมาณ เรื่อง โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน  ในส่วนของรายการหนังสือเรียน เพื่อยืนยันว่าศธ. จะเสนอของบประมาณปี2561  ในการสนับสนุนค่าหนังสือเรียน 100%  จำนวน  8,394,708,387 บาท แบ่งเป็น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) 5,239,693,200 บาท สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.)1,425,843,000 บาท สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) 1,274,543,300 บาท สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) 392,873,900 บาท และโรงเรียนสาธิต ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) 61,754,87 บาท

หนังสือยืมเรียน "วิชาวิทยาศาสตร์ ม.2" 

         “การขอยืนยันตั้งงบฯ ปี2561 ในอัตราเดิม 100% ดังกล่าว เพื่อไม่ให้กระทบกับการเรียนการสอน  ส่วนการดำเนินการตามนโยบายหนังสือยืมเรียนในปีนี้ จะเป็นการเตรียมความพร้อมและศึกษาแนวทางการให้ยืมหนังสือเรียน  โดยสพฐ.จะศึกษาระบบการให้ยืม การคืนหนังสือ การดูแลหนังสือ ของนักเรียน และการเก็บรักษาหนังสือ  เพื่อหาคำตอบว่า การให้ยืมหนังสือที่เหมาะสม ควรจะทำอย่างไร มีหนังสือชำรุดเสียหายมากน้อยแค่ไหน และควรจะให้ยืมหนังสือเรียน และแบบฝึกหัดวิชาใด จำนวนเท่าไร  และนำข้อมูลที่สำคัญมาใช้ประกอบการเสนอขอจัดตั้งงบประมาณในรายการค่าหนังสือเรียนในปีงบประมาณ 2562 ต่อไป  เท่ากับว่า ปีการศึกษา 2560และ2561 นักเรียนยังคงได้รับหนังสือเรียนฟรี 100% เหมือนเดิม”ดร.ชัยพฤกษ์ กล่าว  

          ปลัด ศธ.กล่าวต่อไปว่า ในปีการศึกษา 2562 หากต้องเข้าสู่นโยบายหนังสือยืมเรียนเต็มรูปแบบ ส่งผลให้งบฯซื้อหนังสือเรียนลดลงบางส่วน  ในส่วนของงบฯที่ลดลง นพ.ธีระเกียรติ ได้ให้นโยบายว่า จะต้องนำไปใช้พัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนโดยตรงเท่านั้น เช่น เรื่องการพัฒนาสื่อทั้งสื่อสิ่งพิมพ์และดิจิตอลที่มีคุณภาพ นำไปใช้ในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ตามสภาพจริง เป็นต้น