โรงเรียนบางคนทีใน ได้ร่วมเป็นหนึ่ง ตามโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ ปลูกจิตสำนึกให้เยาวชนไทย ได้เรียนรู้ความเป็นพระพุทธศาสนา เข้าใจในเรื่องของศีลธรรม รวมทั้งยังเป็นศูนย์นำร่องเรียนร่วม กับเด็กพิเศษเพื่อ คนด้อยโอกาสทางสังคม

แต่วันนี้โรงเรียนวิถีพุทธแห่งนี้กำลังได้รับ ความเดือดร้อนอย่างหนัก เมื่อมีครูไม่เพียงพอ สาเหตุมาจากนโยบายรัฐที่ไม่สอดคล้องกับแนวทางปฏิบัติ

อ.พิสมัย มณีนิล อาจารย์ใหญ่โรงเรียนบางคนทีใน กล่าวว่า จากประกาศของกระทรวงศึกษาธิการได้เปิดรับสมัครโรงเรียน ที่สนใจเข้าร่วมโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ ทั้งที่เป็นโรงเรียนของภาครัฐ เอกชน กระจายอยู่เกือบทุกจังหวัด ขณะนี้จึงมีโรงเรียนที่ผ่านการปฐมนิเทศ เพื่อให้มีความรู้พื้นฐานการดำเนินงาน โรงเรียนวิถีพุทธแล้วเป็นจำนวนไม่มากนัก ซึ่งโรงเรียนบางคนทีในยังเป็นศูนย์การศึกษาพิเศษ ที่ได้นำเด็กพิเศษ (เด็กพิการ) เข้าร่วมเรียนกับเด็กปกติด้วย

หลักสำคัญของการสมัครเข้าร่วมโครงการโรงเรียนวิถีพุทธคือ "ฉันทะ" หมายถึง รัก พึงพอใจยินดีที่จะเข้าร่วมโครงการ จึงจำเป็นต้องให้มีการสมัครเพื่อแสดงถึงเจตนาของโรงเรียน เพราะเชื่อว่าหากโรงเรียนสมัครใจ ที่จะสร้างคนดี มีปัญญา มีความรู้ สมดังเจตนารมณ์ เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์แล้ว แม้ว่าโรงเรียน ครูจะยังมีพื้นฐานความรู้ ด้านพุทธศาสตร์ไม่มากนัก แต่มีความรักสมัครใจก็สามารถดำเนินการโรงเรียนวิถีพุทธอย่างมีประสิทธิภาพได้

อย่างไรก็ตาม ก่อนหน้านี้เมื่อผ่านการสมัครใจแล้ว สิ่งสำคัญอันดับต่อมาคือ การประชุมปฐมนิเทศ เพื่อให้มีความรู้เบื้องต้นอันเป็นพื้นฐานนำไปปรับดำเนินการให้เข้ากับศักยภาพของโรงเรียน ซึ่งสถานที่และกระบวนการจัดประชุมก็ทำเป็นเหมือนการจำลองเน้นบรรยากาศการกิน อยู่ง่าย ไม่ฟุ่มเฟือย โน้มน้าวจิตใจสู่การปฏิบัติอย่างวิถีพุทธ โดยพยายามเลือกสถานที่ในลักษณะเป็นวัด วัดป่า พุทธมณฑลหรือพุทธสถานต่างๆ และหอประชุมโรงเรียน เป็นต้น

"ตอนนี้เรากำลังมีปัญหา เรากำลังเดือดร้อน เรื่องครูมาก เพราะตอนนี้เรามีครู ๕ คน ต้องสอน ตั้งแต่อนุบาล ถึงป.๖ โดยครู ๑ คน ต้องสอนนักเรียนถึงสองชั้นต่อวัน ทำให้มีผู้ปกครองบางคนออกมาพูดว่า หากปีการศึกษาหน้าทางโรงเรียนไม่มีครูมาสอนเพิ่มก็จะย้ายลูกไปเรียนที่อื่น เราฟังแล้วก็หดหู่ใจเหมือนกัน จนวันนี้เราก็ทำอะไรไม่ได้ เป็นปัญหาที่ครูต้องสอนและดูแลโรงเรียน เป็นงานหนักสองถึงสามเท่า เราคงไปเรียกร้องอะไรจากรัฐไม่ได้ก็คงต้องทนรับกรรมกันต่อไป" อ.พิสมัย กล่าว

ปัญหาโรงเรียนขาดครูเกิดขึ้นในโรงเรียนต่างๆ ทั่วประเทศ น.ส.รังสิมา รอดรัศมี ส.ส.สมุทรสงคราม กล่าวว่า สาเหตุเหล่านี้เกิดจากมาตรการของรัฐบาลที่ต้องการลดจำนวนครูลงตามงบประมาณที่มีอยู่เท่านั้น ทำให้มาตรการนี้เกิดเป็นปัญหาโรงเรียนขาดครู จากที่ได้สำรวจโรงเรียนบางคนที ในทั้งโรงเรียนมีครูสอนอยู่เพียง ๕ คน โดยครู ๑ คนจะต้องสอนนักเรียนรวมกันสองชั้น แล้วถามว่าอนาคตการศึกษาของเด็กไทยจะดีได้อย่างไร ในเมื่อมาตรการของรัฐออกมาไม่สอดคล้องกับแนวทางการปฏิบัติ และการเรียนการสอนแนววิถีพุทธเป็นหลักที่ดี แต่ปัญหาคือครูมีไม่เพียงพอ

"การประชุมสภาก็ได้พยายามพูดให้รัฐบาลฟังถึงเรื่องโรงเรียน ที่ขาดครูว่าเป็นปัญหาใหญ่ ขนาดไหน แต่รัฐมักไม่สนใจ ถามว่ามาตรการประสิทธิภาพครู ๕ เปอร์เซ็นต์ จะเห็นว่าเป้าหมายของ มาตรการนี้คือ การเปลี่ยนเส้นทางชีวิต ได้แก่ การออกจากราชการ ทำให้เกิดผลกระทบต่อสภาพจิตใจของข้าราชการครู อาจารย์เป็นอย่างมาก วันนี้โรงเรียนบางคนทีใน จะต้องเป็นทั้งครูและภารโรงเอง ดิฉันคิดว่าปัญหาครูขาดเป็นปัญหาของโรงเรียนทั่วประเทศอยู่แล้ว แต่ที่ไม่เป็นข่าวก็เพราะครูกลัวถูกนายไล่ออก แล้วแบบนี้จะให้นักเรียนมีคุณภาพได้อย่างไร ในเมื่อภาครัฐเองมันไม่เอาจริงกับการปฏิรูปการศึกษา" ส.ส.รังสิมา กล่าวทิ้งท้าย

<< ย้อนหลัง